七年下冊語文配套答案？【習(xí)題】：1．文中兩次較詳細地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分) 黃蜂的“舉動” 作者的情感 第一次 抓住掃帚尖 憐惜(不忍、同情)第二次 整理觸須(整頓自己、整理自己) 憐愛(贊嘆、贊賞)2．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活？突出了黃蜂哪些性格特點？那么，七年下冊語文配套答案？一起來了解一下吧。
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人教版七年級語文下冊配套練習(xí)冊課外閱讀答案
《母親的詩》
1、請用簡明的語言概括文中母親的兩件事
答：母親鼓勵“我”克服困難去上學(xué)；母親鼓勵“我”正確對待人生的挫折，努力去創(chuàng)造成功 。
“我”害怕寒冷，聽到媽媽說關(guān)于門的故事而變得不畏懼風(fēng)雪；是說“我”因找不到工作挫折心情低落，聽見母親說關(guān)于門的故事，又重新豎起了信心。
2、母親所做的兩件事，分別對“我”有何影響
答：第一件事：母親教育我用欣賞的眼光去看待困難。第二件事：母親教育我正確對待眼前的困難，把困難看成機遇 。
母親為“我”的勇敢奠下基礎(chǔ)。母親給了“我”生活中的堅定的信念。
3、文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四處）
答：母親是一個：淳樸的,體貼的,關(guān)鍵時刻給我以力量的,教子有方的農(nóng)村婦女形象、
4、“母親不是詩人，母親不會寫詩”，但母親隨口說的話，為什么竟被“我”稱為詩？
答：母親隨口說去的話語言樸實，卻給了我極大的教育和鼓勵，因而在我看來母親的話與詩一般優(yōu)美。表達了我對母親的敬愛和感激之情。
因為母親這段話充滿了感情與愛，給了我很大的啟發(fā)與信心。所以被“我”稱為詩。
5、本文在結(jié)構(gòu)上頗具特色，請至少指出兩點，并試作分析
答：采用倒敘的方式既揭示了我在母親的教育下成才的主題，又引人入勝。
《雨的四季》
1.本文抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？
答案：抒發(fā)了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。
2.文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”結(jié)合了全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因。
答案：雨給作者的形象和記憶，永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。
3.文章第三段“別有一番分清了指的是哪些方面
答案：夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬 聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。
4．答案：本段語言清新、優(yōu)美，描寫景物、抒發(fā)感情細膩流暢，處處匠心獨運。或擬人，或比喻，或排比……無不形象逼真，引人人勝。
5．答案：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看 到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。
，更是朝氣蓬勃，充滿希望的。 ⊙發(fā)展空間 1、diàn xián chēn tǎn yè 2、活潑和快樂走遇見淘氣 3、一張小小的紅葉兒，從樹枝上脫落下來，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)停下來時，它就落在溪水里。效果：用擬人的手法寫顯得親切、形象，仿佛是朋友。 *4、小紅葉有少年特有的調(diào)皮，渴望去闖世界；石頭頑固又不得不給執(zhí)著的水讓路。 5、略。 2222筏筏筏筏子子子子 ⊙收獲平臺 一、請根據(jù)拼音填寫漢字。 悸 噬 駭 履 蹄 瀉 詳二、閱讀下面的文段，回答問題。 1．羊皮筏子體積小與承載的人多物重形成對比；岸上看的人提心吊膽與皮筏上的乘客從容談笑形成對比。 2．突出羊皮筏子在“萬馬奔騰、濁浪排空”的黃河上航行是十分兇險的；如此兇險的航行，卻讓羊皮筏子上的乘客“如同坐在大城市的公共汽車里瀏覽窗外的新建筑”那樣心閑氣定，這全是艄公的功勞，越是兇險越能反襯出艄公的英雄本色。 *3．略。 *三、可以主要圍繞以下四方面展開： 《長江》 《筏子》 選材 繁忙的現(xiàn)代的建設(shè)、運輸景象 原始的、被淘汰的交通工具 表達方式 抒情 記敘 江河寓意 長江成了祖國的象征 黃河是敘事的地點、人物的背景 主題 贊美祖國不斷發(fā)展，欣欣向榮 贊美像艄公一樣體力勞動者的英雄形象 ⊙發(fā)展空間 1、①表現(xiàn)“我”以及父母對小樹的深切擔憂；②反襯小樹的剛強而堅韌 2、“我”已經(jīng)把小樹看成是個有生命的、共同成長的好朋友，是“我”家庭中不可缺少的一個成員。
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祝學(xué)習(xí)進步
【答案】： 一、1、chì háo qì qiè
gèn lǒng lán
斕 誕 穢 濫 辱
2、① C ② A A B ③ A
二、1、關(guān)東原野 “ 我 ” 的內(nèi)心
2、排比好處是：其一，排比句增強語言的氣勢，表達內(nèi)心強烈的思念之情；其二，容量大，能觸發(fā)讀者的聯(lián)想，給讀者留下深刻印象。
3、盼望回到故鄉(xiāng)的熱烈、急切心情。
4、堅信自己會和故鄉(xiāng)在一起。
三、（一）1、① “ 土地 ” 是祖國的象征② “ 悲憤的河流 ” 和 “ 激怒的風(fēng) ” 象征中國人民不屈不撓的反抗精神③ “ 黎明 ” 象征充滿生機的解放區(qū)。
2、愿為祖國母親奉獻一切的赤子衷情。
（二）1、chōng áo yán bá shè
2、峻潔傲岸（忠君愛國）、悠然自樂（不為五斗米折腰）；示例：落在誤入藕花深處的李清照的鬢發(fā)？灑在醉里挑燈看劍的辛棄疾的戰(zhàn)袍上？
3、女媧造人
4、只要每個人不忘本，為生你養(yǎng)你的土地奉獻自己的光和熱，那么，自己可以從祖國（家鄉(xiāng)）獲得發(fā)展的機會；同時也會給祖國（家鄉(xiāng)）帶來榮譽，使她蓬勃發(fā)展。
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以上就是七年下冊語文配套答案的全部內(nèi)容，1. 文章表達了作者對雨的怎樣的情感？作者抒發(fā)了對雨的愛戀和對人生的追求。2. 請結(jié)合全文說明作者喜歡雨的原因。雨給作者的形象和記憶總是美好的；雨為作者的生命注入活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而令人鐘愛。3. 文章第三段中的“別有一番情趣”指的是哪些方面？。
