2017二模語(yǔ)文初三？4月26日星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了杭州的另一個(gè)一個(gè)西湖——湘湖。一路上風(fēng)光無(wú)限好，同學(xué)們卻看都不看一眼，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶荚谂d奮地談?wù)撊绾螌L(fēng)箏放上去。在出發(fā)前，同學(xué)們便帶齊了放風(fēng)箏的工具，“剪刀、膠水、線團(tuán)……”應(yīng)有盡有，只要能與放風(fēng)箏有關(guān)的工具，那么，2017二模語(yǔ)文初三？一起來(lái)了解一下吧。
（1）請(qǐng)以“__就在一念之間”為題目，寫(xiě)一篇文章
（2）閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作
錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō):“在我一知半解的幾國(guó)語(yǔ)言里沒(méi)有比中國(guó)古語(yǔ)所謂‘素交’更能表達(dá)出友誼的骨髓。一個(gè)‘素’字把純潔真樸的交情的本體，形容盡致。素是一切顏色的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一切顏色的調(diào)和，像白日包含著七色。真正的交情，看來(lái)像素淡，自有超越死生的厚誼。”
“素交”一詞最早見(jiàn)于南朝文學(xué)家劉孝標(biāo)筆下，原句為“斯賢達(dá)之素交，歷萬(wàn)古而一遇”。可見(jiàn)其自古便是賢明通達(dá)之人所求。
描寫(xiě)食物的好詞：
美味、清潤(rùn)、濃香、解暑、冰涼、清淡、麻辣、鮮香、爽滑、香醇、甜爽、甘飴、咖啡、秘制、香辣、配制、特產(chǎn)、透亮、開(kāi)胃、滑潤(rùn)、涼爽爽、黏糊糊、滑溜溜、酸溜溜、香味濃郁、清涼爽口、晶瑩如玉、冰涼可口、胃口大開(kāi)、味甜似蜜、清香撲鼻、色澤分明、酸甜適中、滿口生津、玉液瓊漿、肥而不膩、大飽口福、回味無(wú)窮、香氣撲鼻、細(xì)嚼慢咽、別有風(fēng)味、美味佳肴
描寫(xiě)食物的好句：
1、柑橘是海鹽的特產(chǎn)，橘子皮里面住著一個(gè)個(gè)金燦燦的小月亮，親親熱熱地住在一所房子里。
2、鹽水鴨皮白柔嫩、肥而不膩、香鮮味美，具有香、酥、嫩的特點(diǎn)。
3、灌湯小籠包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，張嘴咬一口，里面鮮美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉團(tuán)，不肥不膩，入口爽滑……那真叫美！
4、那水靈靈、紅艷艷的棗像天上密密麻麻、閃閃爍爍的繁星，一個(gè)個(gè)都眨著調(diào)皮的眼睛。
5、那些冰糖葫蘆紅彤彤的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不知引來(lái)多少小孩兒渴求的目光。
6、小混沌，個(gè)小，皮薄，只要往開(kāi)水中一撈，就能盛入碗中，吃上一口，好鮮美！
7、我拿來(lái)水瓶，朝茶杯里倒上開(kāi)水，頓時(shí)，水中的龍井茶如同千萬(wàn)條小魚(yú)上下翻飛，煞是好看。
8、烤紅薯焦糊糊的，周身滿是草灰，嗅一嗅，香噴的氣味馬上會(huì)進(jìn)入你的五臟六腑，令你“口水直流三千尺”。
看到了一輛公交車(chē)：會(huì)不會(huì)有人注意我。如今，我找了位子坐下。這時(shí)。等了很長(zhǎng)時(shí)間？想嚇?biāo)牢野 Ｎ姨嶂鴷?shū)包上了車(chē)，但第一次自己坐公交車(chē)的情形還是歷歷在目。我背起書(shū)包走向公交車(chē)站臺(tái)在我的強(qiáng)烈要求下，東張張，坐公交車(chē)回家對(duì)我來(lái)說(shuō)已是輕車(chē)熟路，我一下子火了。再仔細(xì)一瞧，不就是我要等的車(chē)嘛、西望望。回頭一看，爸爸媽媽終于同意讓我自己坐公交車(chē)放學(xué)回家了，下了車(chē)，只聽(tīng)報(bào)站的聲音說(shuō)，車(chē)還沒(méi)來(lái)，趕緊隨著人群快步走了過(guò)去，媽媽把她的公交卡給我，記憶猶新？會(huì)不會(huì)有人跟蹤我，人不多，到站臺(tái)要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，緊緊攥在手里。到了站臺(tái)，咦，在她千叮嚀萬(wàn)囑咐下我出門(mén)了：“紫竹林站到了……”我趕緊拎起書(shū)包，原來(lái)是我的同班同學(xué)？……正胡思亂想著？”這時(shí)。放學(xué)了，我的心一下子提到了嗓子眼：“拜托你以后不要亂拍人行不，有人拍了我一下，我站在斑馬線上，看對(duì)面的綠燈亮了，我的腦子里翻騰開(kāi)了，我找出公交卡，我不耐煩了。上學(xué)前
哲學(xué)家的回答是材料的主體，也是立意的核心依托。“靠得近”“離得遠(yuǎn)”充滿辯證與哲理空間。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，我們可以從“類(lèi)因法果”四項(xiàng)中任選一個(gè)角度來(lái)立意。
角度一：分類(lèi)――激活思維，將素材有意識(shí)地分為“靠得近”“離得遠(yuǎn)”兩類(lèi)。廣泛聯(lián)系，社會(huì)上到底有哪些“靠得近”或“離得遠(yuǎn)”的事情。我們可以寫(xiě)“執(zhí)著追求”“適當(dāng)舍棄”等話題。
選材小貼士：在現(xiàn)實(shí)生活中，的確有許多靠得近或離得遠(yuǎn)的事情。善心是風(fēng)吹不散的陽(yáng)光，有多少懷善心行善事的人們，用自己的善行義舉，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;又有多少人以高尚的品德情操，屹立起不朽的靈魂豐碑：如百歲仁醫(yī)胡佩蘭、最美紅半袖女孩兒李麗君、“炎黃”張紀(jì)清，人生需要堅(jiān)實(shí)地靠近善行義舉，人生也同樣需要遠(yuǎn)離冷漠的惡行、自私自利的貪欲、急功近利的浮躁等。本角度適宜從社會(huì)、人生中選材。
閔行區(qū)2011學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研考試
語(yǔ)文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、文言文（42分）
（一）默寫(xiě)（18分）
1.道是無(wú)晴卻有晴
2.沾衣欲濕杏花雨
3.贏得生前身后名
4.滿面塵灰煙火色
5.無(wú)案牘之勞形
6.憂讒畏譏
（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成第7—8題（4分）
7.（2分）清楚可數(shù)
形容草木長(zhǎng)得很茂盛
8.（2分）c
（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）
9.（2分）諸葛亮
《出師表》
10.（3分）但是侍衛(wèi)大臣們?cè)诨蕦m內(nèi)毫不懈怠
11.（3分）a
（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）
12.（4分）（1）背
（2）間或，偶爾
13.（3分）c
14.（2分）乳母不敢言，然長(zhǎng)帶淚痕
15.（3分）費(fèi)氏對(duì)鄭燮視如己出，鄭燮對(duì)費(fèi)氏感情至深，費(fèi)氏的突然離開(kāi)使鄭燮傷心難抑
二、現(xiàn)代文（48分）
（一）閱讀下文，完成第16—20題（20分）
16.（3分）基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物特征識(shí)別技術(shù)
17.（4分）對(duì)目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)
進(jìn)行人臉比對(duì)
18.（6分）建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫(kù)是人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程
人臉識(shí)別技術(shù)的高端應(yīng)用離不開(kāi)現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)科技
許多因素影響人臉識(shí)別系統(tǒng)的識(shí)別率
19.（4分）安保
網(wǎng)絡(luò)信息安全管理
20.（3分）略。
以上就是2017二模語(yǔ)文初三的全部?jī)?nèi)容，臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效。
