五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文落花生？落花生收獲節(jié)的其他習(xí)俗那么，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文落花生？一起來(lái)了解一下吧。
教學(xué)目標(biāo)與要求通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生能夠掌握6個(gè)生字，并能正確抄寫(xiě)第10自然段，會(huì)用“居然”造句。理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。能夠分角色朗讀課文，背誦課文的重點(diǎn)句。此外，還要初步了解借物喻人的寫(xiě)作手法，能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫(xiě)法，并試著寫(xiě)一種事物。
教學(xué)重點(diǎn)理解父親贊美花生的話的深刻含義，以及掌握詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。
教學(xué)難點(diǎn)理解父親贊美花生的話的深刻含義。
課文主題《落花生》通過(guò)一家人在收獲節(jié)上對(duì)花生品格的討論，借物喻人，贊美了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。文章通過(guò)父親的話，告訴人們：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
主要內(nèi)容課文主要講述了作者小時(shí)候家庭一次花生收獲節(jié)的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，父親對(duì)于花生品格的評(píng)價(jià)深深印在了孩子們的心中。通過(guò)這次經(jīng)歷，作者和他的姐姐弟弟們學(xué)到了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，并且明白了人生的價(jià)值觀——做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
作者情感許地山，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，他用筆名“落華生”來(lái)紀(jì)念那次晚餐桌上父親關(guān)于花生的教導(dǎo)。他決心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人。
人物形象課文中的父親形象是深沉的，他通過(guò)自己的言行影響著孩子們。他對(duì)花生品格的評(píng)價(jià)不僅讓孩子們對(duì)花生產(chǎn)生了敬佩之情，也讓孩子們明白了做人的道理。
教案資源提供了《落花生》的人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等詳細(xì)內(nèi)容。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文落花生的全部?jī)?nèi)容，落花生收獲節(jié)的其他習(xí)俗。
