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2015年烏魯木齊市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)的化學(xué)試卷是一份針對(duì)高考大綱規(guī)定必考部分（化學(xué)必修1、2和選修4）的閉卷筆試試卷。總分為100分，考試時(shí)間100分鐘。試卷包含14個(gè)選擇題和6個(gè)非選擇題，總分分別是42分和58分。這份試卷旨在讓學(xué)生體驗(yàn)高考氛圍，提高復(fù)習(xí)的積極性，并幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而更有針對(duì)性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
該試卷的命題堅(jiān)持以考查能力為核心，注重對(duì)化學(xué)學(xué)科主干知識(shí)的考查，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)試題的推陳出新。特別是在化學(xué)平衡、元素周期律、阿伏加德羅常數(shù)等方面，重點(diǎn)知識(shí)常考常新。此外，還重視對(duì)化學(xué)推理能力的考查，以及實(shí)驗(yàn)探究能力內(nèi)容的考查。試卷還突出了對(duì)化學(xué)學(xué)科思想和學(xué)習(xí)方法的考查，例如“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的學(xué)科思想和“位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)”這一化學(xué)學(xué)習(xí)方法。最后，試題還重視對(duì)規(guī)范表達(dá)能力的考查，要求考生能夠規(guī)范書(shū)寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)、準(zhǔn)確使用化學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答化學(xué)問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)2015年烏魯木齊一模化學(xué)試卷的數(shù)據(jù)分析，可以看出學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好，I卷的知識(shí)點(diǎn)雖然基礎(chǔ)但比較零散，要得高分需要完整、系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。然而，整體數(shù)據(jù)也顯示學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上有欠缺之處，比如基本概念和基本理論的理解程度不夠，運(yùn)用不靈活；化學(xué)式、化學(xué)方程式的記憶和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤較多；基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，必修與選修的內(nèi)容沒(méi)有形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；思維的嚴(yán)密性、完整性有欠缺；語(yǔ)言表達(dá)和規(guī)范答題方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練；思維空間較狹窄，缺乏對(duì)知識(shí)的內(nèi)化、整理、反思，分析、解決問(wèn)題的能力不夠。
針對(duì)上述情況，復(fù)習(xí)建議包括認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》，把握考試方向；強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力的提升；重視化學(xué)信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；注重科學(xué)探究能力的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力的提升。同時(shí)，建議加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和規(guī)范答題的訓(xùn)練，拓寬思維空間，深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
由于具體的試題內(nèi)容沒(méi)有提供，我們可以參考其他年份的試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。例如，2014年烏魯木齊高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)的化學(xué)試題包括選擇題和非選擇題兩部分，選擇題共有14個(gè)小題，是非選擇題的一部分。這些試題涵蓋了高考大綱規(guī)定的必考部分，并且命題符合《新課程化學(xué)高考大綱》的要求。
關(guān)于答案解析的部分，我們也只能提供一般性的指導(dǎo)。通常情況下，考生需要仔細(xì)對(duì)照試題和答案解析來(lái)檢查自己的答案是否正確，并且借此機(jī)會(huì)理解和掌握相關(guān)的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。如果有具體的試題和答案需要分析，建議聯(lián)系相關(guān)教育機(jī)構(gòu)或查閱更詳細(xì)的資料。
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