目錄六年級上冊數學大顯身手答案a版 大顯身手數學六年級上冊B版 六年級上冊數學第五單元大顯身手 六年級下冊數學大顯身手答案c版 大顯身手練考卷六年級上冊數學
.....這個每次都會換的，不過可以給你以前的 2011-2012學年簡冊度六年級語文下學期期中測試卷
一、字詞園地（23）
1、看拼音，寫詞語。（8）
fěicuì róuzhòu nuóyídǎjiǎokūwěikǒnɡbù chōuyēkuàngyě
（ ） （） （） （） （） （ ）（ ）（ ）
2、填寫同音字（5）
jié半（ ）（ ）識 快（） （ ）奏（）凈
wèi（）藍安（ ）保（） （ ）懼（ ）置
3、把下列加點的字的音節補充完整，注意加上調號（3）
yduanongl m
韻 味追悼 蜷 著腿 憧 憬 招徠摩平
4、選出下列詞語中沒有錯別字的一組（）。（2分）
A落慌而逃游手好閑 魚貫而入 美不盛收 C重于泰山輕于鴻毛零七八碎萬象更新
B蜂涌而至鋪天蓋地 肅然起敬 喜出忘外 D語重心常意想不到坐無虛席哄堂大笑
5、先給“雅”組詞，在選擇適當的填空。（5）
雅：
1、在輕松（ ）的樂曲里，一位英俊少年入場了。
2、窗前那（ ）自在的桃花心木苗已長得與屋頂一般高了。
3、納橡粉嫩的荷花和碧綠的荷葉、婀娜的垂柳，組成一幅清新（）的畫面。
二、句子萬花筒。（8）
1、燕子去了，有再來攔茄宏的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）
2、場子里靜得沒有一絲聲息。（改為夸張句）
3、郝副營長只有22歲。 郝副營長已經打過不少仗了。（用合適的關聯詞連接句子）
4、在老師的教育下，他明確了學習態度。（修改病句）
三、課文內外考考你。（13分，每空0.5分）
1、春回大地，到處充滿生機，望著這滿園春色，你想到的成語是 、、（至少三個）
2、人是為了自己的才活著的。（肖洛霍夫《靜靜的頓河》）
3、古人云：“人非生而知之者， ？”告訴我們在生活或學習者，有疑惑就要問。
4、“元旦”指節日。其中詩句“，總把新桃換舊符。”如果用一個成語概括“總把新桃換舊符”這句詩的意思，這個成語是 。
5、用合適的四字詞語評價下列人物。
李大釗 周總理魯濱孫
6、在默默里算著，日子已經從我手中溜去；像，我的日子，沒有聲音，也沒有影子。這句話把比喻成 ，這句話寫出了 。
7、“使弈秋誨二人弈”中的“誨”的意思是 ，這句話的意思是 。“孰為汝多知乎”中“汝”的意思是。“知”通，這句話的意思是。
8、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家寫的，他的作品還有《 》、《 》等。
四．閱讀天地。（23）
（一）（7分）
凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
1、本段選自寫的 《》 。
2、這段文字寫的是什么？
3、從這段文字中你體會到了什么？
4、用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。
（二）20美金的價值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發現他5歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎？”
“什么問題？”“爸，你一小時賺多少錢？”“這與你無關，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。
“我只是想知道，請你告訴我，你一小時賺多少錢？”小孩哀求。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”
“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸可以借我10美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間地辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”
小孩（平靜安靜）地回到自己的房間并關上門。
父親坐下來還很生氣。后來，他（平靜 安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少用過錢。
父親走進小孩的房間你睡了嗎孩子 爸還沒 我還醒著 小孩回答
“我剛剛對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地的數著。
“為什么你已經有錢了還要？”父親生氣地問。
“因為這之前不夠，但我現在足夠了，”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、 在括號里選擇恰當的詞語。（3）
2、 文中那些句子暗示了父親工作很忙？用“--------”畫出相關句子。（2）
3、給文中沒加標點的地方加上標點。（4）
4、小孩的父親是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？為什么？（4）
5、父親聽了小孩的話，會怎樣想、怎樣說呢？為什么？（4）
五，習作天地。（30）
正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；學習上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以“往事”或“留在我記憶里”為題，寫一篇文章，不少于400字。
大顯身手松鼠的尾巴列數字以列數字的方法介紹動物的尾巴？
列數字介紹松鼠的尾巴 尾巴可以保持平衡。輕快、可愛的小松鼠住在樹上，它們總能在樹枝間飛快的跳躍，大家一定會奇怪，松鼠是怎么在又圓又滑的樹枝上保持平衡的。其實，這都是托它那條長15-21...
芝士回答
用列數字的方法描寫松鼠？芝士回答
可以這樣去描寫:松鼠體型細長，體長17~26cm，尾巴15~20cm，體重300~400g。
芝士回答2022-03-18
松鼠的體型用列數字寫？芝士回答
松鼠的體型用數字應該是了3字頭，因為它的尾巴與身段比較相似，彎彎曲曲的。松鼠體型細長,體長 17—26 厘米,尾長 15—21 厘米,體重 300—400 克。
芝士回答2022-04-16
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4.有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。5.松鼠是一種面容清秀、小巧靈活、活潑可愛、玲瓏敏捷的小動物。6.小松鼠長著黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的...
四驛發表2022-12-13
松鼠尾巴_分數乘法
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松鼠的尾巴長度約占身體長度的,1松鼠歡歡的尾巴有多長,可以把2.1化成分數,也可以把 化成小數,自己試著算一下,2松鼠樂樂的尾巴有多長,0.6,1,你是怎樣計算的和同學交流一下你的方法,這樣約分計算真簡便
夸克文檔2019-09-20
1.理解題意，列出正確算式。已知松鼠的尾巴長._芝士回答
已知松鼠的尾巴長度約占身體長度的 還知道松鼠歡歡和松鼠樂樂的身體長度，所求的問題是它們的尾巴分別有多長。根據求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算，分別列式為()和()。答案 董欣 2022-02-...
芝士回答2022-02-19
《松鼠》課文中說明方法句子（列數字.打比方._芝士回答
? 作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突友搭團出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。倒數第一段的第...
芝士回答2021-06-15
小松鼠的作文打比方、列數字、作比較、分類別的句子-雨露學習互助
這只小松鼠非常可愛，它那玲瓏乖巧的小臉龐上，長著一對黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮，好像搽過油似的，一條毛茸茸的尾巴像一把大扇子。這使它顯得格外逗人喜歡。我請求再三讓爸爸把...
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照樣子，把句子補充完整。例：小松鼠喜歡吃松果。喜歡 松鼠的長尾巴有什么用？松鼠那又長又蓬松的尾巴有很好橘多用處：當松鼠跳躍時，大大的...
松鼠那又長又蓬松的尾巴有很多用處：當松鼠跳躍時，大大的尾巴懸在空中，可以保持身體平衡；晚上松鼠睡覺時，尾巴蓋在身上就像一床溫暖的棉被；白天炎熱時，尾巴就會高高地翹起來成為一把大遮陽...
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六年級上冊大顯身手參考答案。第一單元測評卷 一、1.意味深長 龐然多物 左沖右撞 2.追隨、跟隨。辨別、識別。聚集、凝結。隱含、隱藏。3.（1）雖然…但是… （2）丌但…而且…。4.（1）…都說這...
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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的六年級下冊第一單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊第一單元作文1
做飯對于某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對于我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。
記得在我六歲那年，我想在家里學習做飯。這是因為我看見母親做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察母親做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。
終于，我的到了一次可以自己獨立做飯的權力。于是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。
開始我學著母親系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來慎肆瞎一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱咤”一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的母親急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀！你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗后才能切絲呀！
我在母親的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，雹歲漂洗，控水，又在母親的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有母親的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續翻炒。
事以愿違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。
這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。
六年級下冊第一單元作文2
在一個白雪皚皚的冬日，我剛剛期末考完試，興致勃勃地跑到學校門口等待爸爸接我回家。爸爸一來就告訴我他在他朋友家要了一只小貓，才半個月大，是一只加菲貓。
我們來到了爸爸朋友家里，我看見有一只老母貓，身邊有六只可愛的寶寶。我挑了一只非常乖巧的小母貓，它長著一張肥肥的臉，眼睛呈棕褐色，像紅豆一樣的小鼻子，身上黃白相間，好看極了。爸爸小心翼翼地把它放進里懷里，向家的方向走去。
臨走時，小貓沖著貓媽媽叫，貓媽媽也不斷地張望，它好像發覺它的一只寶寶不見了也叫了起來。回到家里爸爸把它放了出來，它竄上竄下不老實，也好像在找它的媽媽。我和爸爸決定給它起一個名字叫佳佳，但喊它咪咪它也反應。它剛剛來有些害怕，老是躲在窗簾后或被子后。水汪汪的眼睛東張西望，它好像是在熟悉家里的環境。我將抱入我親手給它做的窩里，它不肯，自己慢吞吞地爬了上來。我又把它抱到床上，它慢悠悠地閑逛，突然它緊緊盯住床頭柜上的什么東西，四肢有力的蹬動，猛然“嗖”地跳了過去，使足了勁把一個小小的只有半個拳頭大的皮球拖了出來，高興地寬空用前爪玩著這個“戰利品”。第二天清晨，爸爸給它喂完奶粉就上班了。那小東西趴在我身邊靜靜地睡著了。等我睜開眼睛時，發現它還在睡覺，那模樣可愛極了，簡直無法用語言形容。
下午，我寫作業時，它靜靜地趴在我坐的椅子后面的地板上，玩著我的毛衣，慢慢地睡著了，我一起身，它就醒了，圍著我亂蹦亂跳。有一次，咪咪很不乖，媽媽開門放個垃圾，它突然跑了出去，爸爸追了許久，才把它抱回來，回來又是洗腳又是批評它，它也“喵喵”地叫著，好像說：“我錯了，我錯了。”
我非常喜歡咪咪，養咪咪也是一件很有趣的事情。
六年級下冊第一單元作文3
在生活中，有許多的的第一次。有第一次騎單車，第一次獲獎，第一次洗碗等。這么多的第一次，都變成了一顆顆亮閃閃的寶石，而最亮的一顆寶石也是我最難忘的第一次。
我難忘的第一次是煮飯。
記得在我四年級的時候，我想學煮飯，然后對媽媽說：“媽媽，我想學煮飯，可以嗎。”
“不行，你還小，大了點再學。”媽媽說道。我纏著媽媽不放，最后，媽媽終于肯教我怎樣煮飯。
晚上，我拿電飯煲的鍋，洗干凈，放了幾杯米進去首先將米洗三次或四次，這樣才會干凈。剛好，姑姑打了個電話來，媽媽跑去接電話，我又不知道米要放多少水我自作主張放了很多水飯煮好后。我很興奮，我想我一定做得很好的。
誰知飯煮好后，媽媽伸手將飯拿出來，他大吃一驚，緊皺眉頭的問我：“飯在哪里啊。”
我得意洋洋的說：“在鍋里！”
“鍋里的是粥。”媽媽生氣地說。我瞄了一眼鍋，嘿，還真是粥。弄得大家晚上吃粥，都怪我。奶奶過來安慰我，說：“沒關系的，第一次失敗，第二次也許會成功的，不要灰心，加油！”奶奶的一番話使我的心情好多了。
而我從這一次學煮飯明白了媽媽每天工作，晚上又要照顧我們，媽媽很辛苦，做飯也是一件很累的事。所以我要好好體諒媽媽的辛苦，我也長大了，要多多幫助媽媽做做家務。這樣我既能幫助媽媽減輕負擔，又能勞逸結合。
生活中總會有第一次，當第一次失敗了，你別灰心，繼續努力，第二次總會成功的。有了第一次，就會有第二次，讓我們繼續加油吧！
六年級下冊第一單元作文4
說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了！
說到這兩只“小兄妹”這兩個小家伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落里看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
我時常捉來蚯蚓喂這兩個小家伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“ 唉！這兩個小家伙，真煩人呢！”
不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小家伙！
這兩個小家伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮進殼里，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。
同學們，想來看看我們家這兩只小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩只小烏龜真可愛！
六年級下冊第一單元作文5
隨著年齡的增長父母已經讓我們學會了許多的家務事，其中切菜是必不可少的。
幾年前，我見電視上一檔美食節目，有一位大廚正在切豆腐，他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末，“切成末誰不會啊？”我心里想著，可他把豆腐放入水里，輕輕一撥一條條“白絲”飄了起來！如此好的刀法！我也讓嚷著要切菜。
我走到廚房，媽媽正準備要切蘿卜呢。我就對媽媽說：“你今天也讓我切一回蘿卜吧！”媽媽答應了，對我說“記住要用左手食指按住蘿卜，右手握緊刀把，嚇到洗要先輕后重，注意不要切到手。”說完她就給我作示范。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿卜切成薄絲，又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細絲。那蘿卜絲整齊的躺在案板上，就像一束銀絲。
我想：“這還不容易？”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在蘿卜上。誰知我剛要切下去，不知怎的，蘿卜從手上滑去，著確向我的指頭滑來，我趕忙把手一縮，幸好沒被刀剁著，但食指已經被劃破了。
媽媽見了說：“你瞧瞧你，心急什么？快去啦創口貼別切了快去休息的吧！”“不歇”我回答道，“我就不信走個蘿卜贊我這個‘巨人’面前還敢放肆！”“蘿卜圓骨碌都，容易在案板上滑動，你可以先把蘿卜切下一片邊皮，然后——”“然后把切好的一邊平放在案板上，是嗎？”
于是我要開始切了起來，蘿卜果然聽話多了。可是沒過多久，媽媽又說：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢？這樣怎么炒得熟呀。”吃一塹，長一智。我有仔仔細細的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿卜絲又細又長跟媽媽切的，差不多了。
我笑勒勒的回想著剛才切菜時捂著微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一樣認真！
六年級下冊第一單元作文6
“爸爸，今天讓我獨自上一次學吧！”“不行！”爸爸虎著臉只顧看報紙。瞧，我又在跟我爸爸爭論不休了。從我上學的第一天起，馬路上總是跟著一個貼身保鏢——爸爸。現在，我已經五年級了，可是爸爸還是形影不離地跟著我，怕我出意外。終于，我等到了一個千載難逢的好機會——爸爸出差了。哈哈，這回，我終于可以自由自在地獨自上學了。
可是，當我真正獨自一人上學時，我卻不知所措了。
我走在馬路上，爸爸不在身邊，似乎沒有了安全感。當我來到十字路口時，看著閃爍的紅燈，一種莫名其妙的恐懼油然而生。我的眼前都是一些不遵守交通規則、橫沖直撞的車輛在飛馳，而我，好像是一條小魚，穿梭在雜亂無章的車輛縫隙里。我的雙腿軟了，不聽使喚，總也邁不出大步子走路。終于，綠燈亮了，我呼了一口長氣，壯了一下膽子，然后以百米沖刺的速度沖到了馬路對面，幸好沒有被車子撞，我懸著的心終于平靜了。
我沿著人行道走呀走，突然，一個老爺爺騎著自行車向我奔來。奇怪，我向左一讓，老爺爺也向左讓，我向右讓，老爺爺好像對我著了迷一樣，也向右騎。眼看距離越來越近了，我慌了神，干脆閉住雙眼，站在原地一動不動，連大氣都不敢喘一下……此時，我多么盼望爸爸能夠立刻出現在我身旁！可這是不可能的事情。只聽見“哧——”的一聲，我的身旁突然異常安靜了！我睜開眼睛一看，原來車子停了下來。我連忙向老爺爺道歉。白胡子老爺爺很溫和，馬上原諒了我，萬幸，我沒有遭殃！
啊，這第一次獨自上學，我真是有驚無險啊！
六年級下冊第一單元作文7
人生中，我們人人都有許多個第一次：第一次洗衣服 ，第一次做飯，第一次表演……一個個“第一次”，就像一行行腳印印在我們成長的道路上……說到這里，我情不自禁地想起我其中一個第一次……
在一個星期天的早晨，我爬起床，模模糊糊地看了看鬧鐘，已經8點半了。外面了陽光明媚。家里靜悄悄的，我左看看右看看，都不見媽媽。忽然，我發現桌子上有一張紙條，上面寫著：“女兒，我去你外婆家，你自己做早餐吧。”原來媽媽去外婆家了，那早餐我吃什么好呢？就吃煎蛋吧，以前也看過媽媽煎蛋。想到這里，我穿上圍裙，拿起鍋鏟，準備“大顯身手”了。
我先在鍋里倒一點油，然后我挑了一個蛋，在鍋的邊緣磕了一下，蛋沒破，我又磕了一下，蛋還是沒破。眼看鍋里的油都快冒煙了，我只好使勁一磕，蛋破了個大口子，啪！蛋黃都摔到地上去了，等我把它收拾干凈，才發現滿屋都已經是油煙了。
我不甘心，決定重新來。我把鍋洗刷干凈，拿來一個碗，拿起雞蛋不輕不重地在碗邊磕了一下，等雞蛋殼出現一條長長的裂縫后，用手掰開蛋殼，把蛋倒進碗里，再用筷子把蛋攪拌均勻。點火燒熱鍋后，我倒上油，把雞蛋倒進鍋里，幾秒種后翻動一下，再幾秒后可以上碟了。噢！金黃金黃的，可漂亮了，再在上面淋一點醬油，哈！色香味俱全。這時候有一只蜜蜂聞到香味，“嗡嗡”地飛來了，但我沒有管它，趕緊把雞蛋端進客廳里，品嘗自己的杰作，咬上一口，里嫩外酥，我一下就把它吃光了。
這次煎蛋，讓我明白一個道理：失敗乃是成功之母。
六年級下冊第一單元作文8
從出生到現在，我們一定經歷了許許多多的“第一次”，也許有些已經忘記了，但是那一個“第一次”卻深深地印在我的腦海里，至今還記憶猶新。
那是好幾年前的事了。在一個暑假里，我從家鄉帶來了一只小貓，由我來養它。記得那時的小貓，還是很小很小的，它的毛是灰白灰白的，摸起來很柔軟、舒服，非常可愛。我摸了摸小貓的頭，玩弄著小貓，小貓很聽話，“喵喵”地撒嬌，我也很高興，給小貓起了名字，叫“咪咪”，我悄悄地對咪咪說：“咪咪，以后就由我來照顧你了。”
到了中午，咪咪總是“喵喵”地叫個不停，我也不知到是怎么回事。這時候，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，我餓了。這時我才知道：哦！原來咪咪是肚子餓了呀！吃飯了，媽媽做了一條魚，于是我就把這條魚分成幾份放在盤子里，端到咪咪面前。咪咪低下頭吃了起來，吃得津津有味，還一邊“喵喵”地叫了起來，好像在感謝我給它這么美味可口的食物。
晚上，我把家里的玩具抱出來，跟咪咪一起玩耍。我拿出一個小皮球，指著球給咪咪看，然后就把球滾在地上，沒想到咪咪見了，立刻跑在球前面，用一雙前腿把球踢回來，真聰明！接著，我坐上沙發，拿著一個悠悠球，上下翻飛，咪咪伸展四肢，前爪搭住沙發，竟然跳了上來，我很高興。
咪咪玩了一整天了，變臟了，就該洗澡了，我捧出一盆溫水，給咪咪洗澡，咪咪舒服地叫著。幾分鐘后，咪咪又變得干凈了。
光陰似箭，咪咪在我的精心的照顧下，現在咪咪已經長大了，它讓我培養了愛心，還讓我變得更加獨立！
六年級下冊第一單元作文9
你一定吃過壽司吧！餐廳里的壽司五花八門，味道鮮美。那自己做的壽司又是什么味道吧？
星期五的綜合實踐課，金老師帶領我們開展了一次十分有意義的做壽司活動，以小組的形式開展，最終根據六個組壽司的創意和口味評出一等獎、二等獎、三等獎。前一天晚上，我們二組分工合作，帶齊材料，我負責竹簡、肉松和海苔。
“叮鈴鈴“一陣上課鈴使大家心都沸騰起來。只見大家個個胸有成竹，桌子上也早已準備了材料。在金老師介紹了幾組壽司圖片之后，做壽司活動正式拉開帷幕。這是我第一次做壽司，對壽司只有些模糊的了解。我迫不及待地學著鎮組之寶—朱晗的樣子，先拿了一勺飯平鋪在壽司卷上，用飯勺壓平，保證每個角落都均勻地鋪滿米飯后，我又小心翼翼地將胡蘿卜、午餐肉、黃瓜用刀切出大小差不多的三條，放在米飯上。這些主料都加完了，該輪到加配料了，我從肉松罐里拿了兩勺肉松，灑在壽司的四周與中間。緊接著，我將加完料的壽司卷成一長條，用簡包好，捏緊，用刀切成一塊一塊，灑上魚子醬，6個壽司就這樣S0EASY地大功告成了。我的心中欣喜萬分，沒想到做壽司這么簡單。
再來看看其他同學的進展，大家都做好了屬于看書新手做的壽司。下一個階段又開啟了，為了能奪冠，我們小組打算用肉松做沙灘，將壽司放在“沙灘”上，做一個笑臉，十分鐘之后，杰作出爐啦！因為我們的精心制作，在六個組中脫穎而出，與一組并列一等獎。“耶”我們歡呼起來，一同嘗了嘗，酸酸甜甜，還有清脆爽口的黃瓜，味道真不錯。
這次的做壽司活動令我記憶猶新，也讓我的生活中多了一個“第一次”。
六年級下冊第一單元作文10
現在的我，正走在回家的路上，不斷看著四周美麗的風景。于是，不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經歷，因為有了那大膽的第一次，才有了現在自己回家的能力。
那是在四年級的一個星期五，放學走出教室。因為中午和小餐桌老師鬧了別扭，所以就不想回小餐桌了。怎么辦呢？我心里正嘀咕著。突然，我想到學校離家比較近，就下決心，自己走路回家！
出了校門，我握緊了手中的三角尺——當時過于小心了，認為不一定會從哪一個角落沖上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。
走了一會兒，我突然想上廁所了，正好前面出現了一個廁所，于是，我便像猛虎下山般沖了進去。進入廁所，我仍不忘提高警惕，好像廁所里的人全都是壞人，跟他們好像有仇似的，大家看我戒備的模樣，都很好奇，弄得我也十分不好意思了。
之后，我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了，然后又說她十分擔心，萬一出事了怎么辦？我想想也是，家長確實擔心。所以，我決定，沒有特殊情況不會擅自單獨回家。
今天，爸爸有事，不能來接我，于是，我又走在回家的路上，哼著歌看著周圍的風景，快樂的笑了。
事后，我總結了幾點：1、自己回家是一種能力，要自己去培養。2、做什么事都要給家長說，讓家長知道自己的行蹤，不然家長會很擔心。3、要學會克制自己，不要讓自己的一些想法沖昏了頭腦，這一次自己回家，一旦出了意外，那怎么辦？4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物，因為有了第一次，才會有第二次第三次！
六年級下冊第一單元作文11
那是一個風和日麗的星期天，我和同學一起去農村郊游。
到了那里，我們先看見了粉得像霞的桃花，接著映入眼簾的是白得如雪的梨花。再向前走不遠，就是一大片泛著淡淡花香的油菜地，放眼望去，就像是一片金黃色的海洋，十分壯觀。
我們來到田間，看到一位四五十歲的農民伯伯正在除草。前面幾位同學也學著他的樣子，抓了一把草就拽，還連同扯下了幾根麥苗。
農民伯伯看到幾雙小手在“幫”自己，哭笑不得。想表揚吧，但看到我們把麥苗都扯下來了，所以說不出口;想批評吧，看著我們勤勞的樣子，又不忍心。于是他便向我們介紹起來：“要拔掉的這種草叫做米蒿，如果不及時拔掉，它就會搶麥苗的營養，讓麥苗長不大。”伯伯清了清嗓子，接著說：“如果大家有興趣，可以一起來體驗一下。”我們等的就是這句話，農民伯伯的話音未落，大家便一擁而上，我也不管三七二十一了，順手就拔。
這時，農民伯伯又說：“大家小心一點兒，最好不要踩倒麥苗。”
我繼續拔著，可沒拔多長時間，不幸的事發生了：我為了拔一棵長得非常壯的米蒿，一不小心摔倒了，坐到了身后的一排麥苗上。我感到非常慚愧，頓時，我的臉紅紅的，像個紅蘋果……
干了不到十分鐘，我便累得腰酸背疼，但想到農民伯伯每天都要這樣，還是堅持了下來。
第一次干活，就讓我懂得了一個道理：一粥一飯，來之不易。
六年級下冊第一單元作文12
說起令我難忘的第一次，我不得不羞愧地低下頭，猜你們怎么也想不到我的第一次竟是小時候洗照片！
記得那一次，在家一向沉默不語的爸爸突然發話：來來，你幫爸爸去樓下的照相館洗一下照片吧，爸爸有事要去公司，幫一下爸爸好嗎？ok我自信滿滿的回答爸爸。爸爸把底片拿給了我，我像發現新大陸似的高興極了，我心想：不就是洗照片嘛！用的著這么麻煩嗎？要不，我幫爸爸洗吧！不僅節約了錢，還可以得到爸爸的表揚，真是兩全其美！好！就這么辦。
我端來一盆清涼的冷水，我想：這底片咋真么臟，看來冷水不行，得換熱水。想完我就開始行動，熱水一放好，我就把底片放了進去，然后用肥皂在它身上使勁的搓，又用刷子使勁的刷。不知我刷了多久，肥皂泡倒是很多，可這底片卻沒有一點變化。我失望極了，哎！為什么我洗不干凈呢？哦，怪不得爸爸要讓我去照相館洗。一陣開門聲傳了過來，爸爸看見我在廁所里洗東西，便問我照片拿去洗沒有？我說沒有，然后把事情的來龍去脈，給爸爸講了一遍。爸爸聽后便哭笑不得，說：傻孩子，這照片你是永遠都洗不干凈的，而洗照片并不是你想的那樣容易，必須要拿給專業的人去洗，懂了嗎？嗯。我似懂非懂的點了點頭。
自從那件事過后，我每每想起都忍不住哈哈大笑。當然，在第一次笑中，我也明白了：任何事都不是你想象的那么簡單，更不要魯莽行事。
六年級下冊第一單元作文13
生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一旅行，第一次燒烤.....第一次就像天空的中的繁星，光輝而又繁多，它是生活的回憶，是我們成長的必經之路。
記得那時一個微風習習的下午，媽媽因為生病請假，臥在床上不停的`咳嗽，看著媽媽難受的樣子，讓我心生內疚，我該干些什么呢？讓媽媽高興呢？我來回踱步，當看到廚房的土豆時，不禁心生一計；是啊！媽媽平時不是最愛土豆絲了？哈哈，不如就親自為媽媽做一份土豆絲吧！
說干就干，我欣喜地跑到廚房，把一個個準備“處死”的土豆放到“邢臺”——切菜板上，快速的幫土豆剝皮，說的容易，但做起來卻比“登天”還難。我抓住土豆，使勁亂剝，費了九牛二虎之力，終于大公告成，但完整的土豆早已七傷八瘡。
剝完皮后，便是切土豆階段，這個比較容易，我單手拿刀，另一只手扶著土豆，叨叨幾聲后，就成了長長細細的土豆絲。接著就是下鍋，這個階段尤為關鍵，先將油倒入鍋中，然后把細長土豆絲放入鍋中翻炒，待時機成熟，便將準備好的調料放入鍋中，連續翻炒，不一會兒，香噴撲鼻的土豆絲大功告成。
第一次如此成功，媽媽對于我的作品——土豆絲贊不絕口，嘴角洋溢笑意，我心里美滋滋的，開心極了！不僅僅是一盤美味的土豆絲，其過程更讓我回味。
六年級下冊第一單元作文14
星期天，我和父親、母親去河邊釣魚，我非常興奮，因為這是我第一次釣魚。
我們來到河邊，看見河邊有許多人在釣魚，不一會，我身邊的叔叔就釣上來一條魚。我信心十足的對父親母親說：“別人能釣上魚來，我們也能！”
我們拿出魚具，父親開始按浮和魚釣，不一會兒按好了，試了一下說：“還行”就把蚯蚓掛在了鉤上扔到河里把魚桿遞給了我。父親一邊按他的魚浮一邊告訴我：“釣魚要有耐心，眼睛要仔細地盯著魚浮，當魚浮猛的向下一沉，然后一上一下的動時，說明魚咬鉤了，這時你把桿猛的一提，就會釣上魚來。”不一會我的浮動了，一上一下的蹦，我緊張的問父親“提桿嗎？”父親說“提吧”，我猛地一提兩個魚釣上的蚯蚓還在鉤上掛著，根本就沒有魚。父親說“提的太快了”我又把魚鉤扔到河里開始耐心地等，過了一會魚又來咬鉤了，我屏住呼吸看著魚浮，等了一小會兒，我猛的一提桿，這次鉤上不但沒有魚而且連蚯蚓也沒有了。父親說這次提的太慢了。哎，又沒成功。這樣反復了很多次，也沒有釣上一條魚來。我有些煩了，父親看出了我的心思，語重心長的對我說：“無論做什么事，都要有耐心有毅力，遇到困難就跑，最終什么事也做不成。釣魚也一樣。”聽了父親的話我又精神百倍的坐了下來。呀！魚又咬鉤了。我緊張地看著一上一下的魚浮，等了大約十來秒，我猛的一提，感覺到桿沉甸甸的，一看“啊！兩個魚鉤上竟然都有魚！我一次竟然釣上來兩條魚！”看著肥肥的魚我興高采烈地喊。
第一次釣魚不但讓我收獲了兩條肥肥的魚，而且還讓我明白了一個道理：無論做什么事都要有耐心有毅力認認真真地去做。
六年級下冊第一單元作文15
正月的一天下午，我和媽媽坐在院子里曬太陽。外公一手拿著一把鐵犁，一手拎著一個籃子從家里走了出來。我連忙迎上去問：“外公，你去干什么?”外公說：“今天天氣嘎好，我去種‘洋嗯乃’。”我問一旁的媽媽：“‘洋嗯乃’是什么東西?”媽媽笑著說：“‘洋嗯乃’就是土豆，又叫馬鈴署。”我點了點頭，決定跟外公一起去種‘洋嗯乃’。
我跟著外公來到田野，田野上散發著清新的泥土氣息，柔和的陽光照在外公剛翻過的土壤上，田地好像披上了一層金黃的輕沙。田埂路兩旁幾簇嫩綠的小草在春風中微微擺動著身姿。外公放下籃子和鐵犁，先繞著田埂路走了一圈，然后拿起鐵犁，站在剛翻好的土壤上，用鐵犁挖好一個個小坑，再把籃子里的土豆一個個放到挖好的坑里。最后，拿起一把土捏碎，蓋在土豆上。站在一旁的我跟外公說：“外公，我來幫您吧!”外公笑著說：“好啊!”我高興地跳了下去，一手抓起土豆，就往坑里放。外公急忙對我說：“慢著，你要看一下，土豆上面有芽，你要把芽朝上放，這樣它就長得快。”聽了外公的話，我拿起一個土豆一看，咦，怎么這么難看，皺巴巴的，像一個飽經風霜的老太婆的臉，上面果然長著幾個紫中帶著一丁點黃綠的芽，芽的底部長著許多橫七豎八的胡須。我照著外公說的那樣把它放入坑里，蓋上泥土。外公再在上面澆上水。
大約過了一個多小時，我和外公種完了一籃子土豆，看著一片片躺著土豆的土地，我問外公：“它們什么時侯長出來?”外公說：“如果天氣暖和，大約半個月左右就會長出來。”“那我過半個月來看看，它們長出來是什么樣子的。”
這是我第一次干農活，雖然有點累，但是卻學到了許多以前不知道的自然常識。
成語,經千百年的創造錘煉而形成,是傳統文化的一部分,并深深融入中華民族語言思維系列。下面我給你分享人教版一到六年級成語，歡迎閱讀。
人教版一到六年級成語(一)
一年級上冊
1.千門萬戶2.歪歪扭扭3.高高興興4.漂漂亮亮
一年級下冊
1.興致勃勃2.鶯歌燕舞3.自言自語4.東張西望
5.萬紫千紅6.鳥語花香7.和風細雨8.取人之長補己之短
9.夕發朝至10.齊心合力
二年級上冊
1.層林盡染疊翠流金2.春華秋實3.綠樹成蔭(陰)4.川流不息
5.不約而同6.尺有所短7.寸有所長8.相得益彰
9.管中窺豹10.坐井觀天11.一葉障目不見泰山12.拔苗助長
13.徒勞無功14.瓜熟蒂落15.水到渠成16.無影無蹤
17.迫不及待18.一本正經19.六神無主20.七嘴八舌
21.八仙過海22.九牛一毛23.十全十美24.吞吞吐吐
25.議論紛紛26.叫苦連天27.雪中送炭28.指手畫腳
29后羿射日30精衛填海31嫦娥奔月32.女媧補天33.引人注目
二年級下冊
1.遮遮掩掩2.傾盆大雨3.四面八方4.冷冷清清
5.隱隱約約6.五光十色7.笑容滿面8.金碧輝煌
9.煥然一新10.絢麗多彩11.光彩奪目12.從天而降
13.五顏六色14.能工巧匠15.冥思苦想16.刨根問底
17.濃墨涂抹18.栩栩如生19.風和日麗20.目不轉睛
21.揠苗助長22.筋疲力盡23.守株待兔24.同心協力
25.眾志成城26.萬眾一心27.戰無不勝28.天外有天
29.博采眾長30.多多益善31.貪小失大32.舍本逐末
33.輕重倒置34.小題大做35.書讀百遍其義自見
36.恍然大悟37.萬馬奔騰
人教版一到六年級成語(二)
三年級上冊
1. 滿載而歸2聞雞起舞3翻來覆去4.翩翩起舞
5.大驚失色6.垂頭喪氣豎迅7.五彩繽紛8.爭奇斗艷
9.曇花一現10.千里迢迢11.不緊不慢12.風餐露宿
13.風塵仆仆14.奔流不息15.舍近求遠16.頭重腳輕
17.異口同聲18.左鄰右舍19.里應外合20.成群結隊
21.琳瑯滿目22.應有盡有23.物美價廉24.一應俱全
25.舉世聞名26.五洲四海27.山重水復28.柳暗花明
29.合二為一30.大顯神威31.龐然大物32.相提并論
33.沒精打采(無精打采)34.灰心喪氣35.千里之行始于足下36.百尺竿頭更悶派進一步
37.耳聽為虛眼見為實38.人無完人金無足赤39.刻舟求劍40.不假思索
41.興高采烈42.沉默不語43.如愿以償44.彬彬有禮
45.戀戀不舍46.日夜兼程47.高樓大廈48.糊里糊涂
49.搖頭晃腦50.鴉雀無聲51.一字不漏52.不知不覺
三年級下冊
1.翩翩起舞2.活蹦亂跳3.驚嘆不已4.群芳吐艷
5.落英繽紛6.郁郁蔥蔥7.噴薄欲出8.旭日東升
9.夕陽西下10.皓月當空11.崇山峻嶺12.懸崖峭壁
13.層巒疊翠14.蒼翠欲滴15.生余罩此花妙筆16.饑寒交迫
17.應有盡有18.沉默不語19.亡羊補牢20.南轅北轍
21.驚弓之鳥22.和顏悅色23.連綿起伏24.買櫝還珠
25.光陰似箭26.日月如梭27.誠心誠意28.脫口而出
29.博覽群書30.孜孜不倦31.勤學好問32.學而不厭
33.業精于勤34.專心致志35.聚精會神36.廢寢忘食
37.竭盡全力38.腳踏實地39.開門見山40.大材小用
41.小題大做42.百發百中43.異口同聲44.神氣十足
45.左顧右盼46.寂然無聲47.迫在眉睫48.喜出望外
49.如愿以償50.躡手躡腳51.寸草不生52.目不轉睛
53.戀戀不舍54.無影無蹤55.荒無人煙56.身無分文
57.趔趔趄趄58.名不虛傳59.游人如織60.琳瑯滿目
61.栩栩如生62.愛不釋手63.語無倫次64.交口稱贊
65.下落不明66.聞名遐邇67.歷歷在目68.面面俱到
69.頭頭是道70.源源不斷71.彬彬有禮72.息息相關
73.蒸蒸日上74.津津有味75.滔滔不絕76.心靈手巧
77.人煙稀少78.提心吊膽79.面如土色80.歡歌笑語
81.熊熊大火82.夸父逐日83.四面八方84.人山人海
85.惟妙惟肖86.零零星星87.大驚小怪88.畫龍點睛
89.贊不絕口90.美中不足91.風雨交加92.騰云駕霧
93.垂頭喪氣94.妙不可言95.氣焰囂張96.爭分奪秒
97.橫行霸道98.拍手稱快99.同歸于盡100.奔走相告
101.喜氣洋洋102.痛改前非
四年級上冊
1.若隱若現2.人聲鼎沸3.水天相接4.齊頭并進
5.浩浩蕩蕩6.山崩地裂7.風號浪吼8.洶涌澎湃
9.咫尺為鄰10.贊嘆不已.11.不容置疑12.千姿百態
13.神來之筆14.人跡罕至15.涓涓細流16.應接不暇
17.恍恍惚惚18.神秘莫測19.隨遇而安20.坐臥不安
21.不可思議22.枉費心機23.浩如煙海24.胸有成竹
25.家喻戶曉26.婦孺皆知27.呲牙咧嘴28.嘟嘟囔囔
29.左顧右盼30.大模大樣31.一絲不茍32.從容不迫
33.揚長而去34.空空如也35.不勝其煩36.慢條斯理
37.無憂無慮38.耀武揚威39.偷偷摸摸40.生氣勃勃
41.躍然紙上42.顫顫巍巍43.如怨如訴44.趁其不備
45.變化多端46.局促不安47.望子成龍48.來龍去脈
49.群龍無首50.龍飛鳳舞51.如虎添翼52.調虎離山
53.騎虎難下54.照貓畫虎55.天馬行空56.汗馬功勞
57.馬到成功58.老馬識途59.牛刀小試(小試牛刀)60.笨鳥先飛
61.呆若木雞62.膽小如鼠63.不以為然64.打躬作揖
65.目瞪口呆66.崇山峻嶺67.神清氣爽68.所向披靡
69.昂首挺胸70.神態自若71.久經沙場72.整裝待發
73.躍躍欲試74.頷首低眉75惟妙惟肖76.流連忘返
77曲徑通幽78.突如其來79.屏息凝神80.號啕大哭
81.饒有興趣82.杏林春滿(譽滿杏林)83.疑惑不解84.衣衫襤褸
85.得意洋洋86.鏗鏘有力87.莫名其妙88.受益匪淺
89.形單影只90.年逾古稀(古稀之年)91.燈紅酒綠92.騰云駕霧
93.欣喜若狂94.畫龍點睛(點睛之筆)95.茹毛飲血96.毋庸置疑
97.用武之地98.呼風喚雨99.出乎意料100.無可奈何
101.迥然不同102.氣勢磅礴103.虎背熊腰104.纖塵不染
105.比比皆是106.名副其實107.煙熏火燎108戰火紛飛
109.不露聲色110.大名鼎鼎111.(名)不見經傳)112.一舉成名
四年級下冊
1.波瀾壯闊2.拔地而起3.斑斑點點4.重重疊疊
5.星羅棋布6.夢寐以求7.悶悶不樂8.走街串巷
9.疲憊不堪10.狼吞虎咽11.骨瘦如柴12.將心比心
13.言而有信14.己所不欲，勿施于人15.精誠所至，金石為開16.爭先恐后
17.若無其事18.見死不救19.魚貫而出20.愚不可及21.氣喘吁吁22.響徹云霄
23.叫苦不迭24.不折不扣25.橫七豎八26.異想天開27.輕而易舉28.垂頭喪氣
29.不慌不忙30.聚精會神31.不速之客32.知己知彼，百戰百勝
33.運籌帷幄，決勝千里34.出其不意，攻其不備35.圍魏救趙，聲東擊西36.四面楚歌
37.腹背受敵38.草木皆兵39.所向無敵40兵貴神速
41.神出鬼沒42.風聲鶴唳43.枝繁葉茂44.磕磕絆絆
45.凹凸不平46.栩栩如生47.熱淚盈眶48.與世長辭
49.重見天日50.奪眶而出51.改天換地52.傲然挺立
人教版一到六年級成語(三)
五年級上冊
1. 饑腸轆轆2.依依不舍3.綠林好漢4.滾瓜爛熟5.毫不猶豫
6.津津有味7.天長日久8.如醉如癡9.浮想聯翩10.囫圇吞棗
11.不求甚解12.悲歡離合13.如饑似渴14.不言而喻
15.黯然神傷16.千篇一律17.別出心裁18.與眾不同
19.大顯身手20.嘔心瀝血21.心安理得22念念不忘
23.開卷有益24.頗負盛名25.頂天立地26.指指點點
27.日出而作，日落而息28.守望相助29.安然無恙30.藕斷絲連
31.龐然大物32.氣象萬千33.小心翼翼34.不容置辯
35.大喜過望36.源源不斷37.絡繹不絕38.不動聲色3
9.心靈手巧40.發人深思41.水滴石穿(滴水穿石)42.繩鋸木斷
43.七嘴八舌44.井然有序45.恭恭敬敬46.付之東流
47.蓋世無雙48.抑揚頓挫49.古色古香50.肅然起敬
五年級下冊
1.一碧千里2.不計其數3.美輪美奐4.投筆從戎
5.嚴陣以待6.斗志昂揚7.七零八落8.不翼而飛
9.劈頭蓋臉10.杯水車薪11.始料不及12.廢寢忘食
13.遙遙在望14.急中生智15.不聲不響16.馬馬虎虎
17.絞盡腦汁18.默不作聲19.不懷好意20.一動不動
21.面不改色22.完好無損23.能言善辯24.喃喃自語
25.不動聲色26.了如指掌27.安居樂業28.不惜代價
29.同歸于盡30.喜出望外31.三長兩短32.奄奄一息
33.勢不可當34.勢不可擋35.跌跌撞撞36.生死關頭
37.舍己為人38.辛辛苦苦39.一聲不吭40.程門立雪
41.理直氣壯42.完璧歸趙43.負荊請罪44.神機妙算
45.三顧茅廬46.踉踉蹌蹌47.拖男挈女48.喜不自勝
49.天造地設50.伸頭縮頸51.抓耳撓腮52.拱伏無違
六年級上冊
1.德高望重2.津津樂道3.熙熙攘攘4.意味深長
5.大街小巷6.望而生畏7.不拘一格8.旁逸斜出
9.亭亭玉立10.窈窕淑女11.年過花甲12.返璞歸真
13.別有深意14.行色匆匆15.左沖右撞16.名噪一方
17.懸崖峭壁18.食不下咽19.寢不安席20.思潮起伏
21.可見一斑22.魂牽夢縈23.碧空如洗24.波濤起伏
25.百折不回26.頂天立地27.蹣跚學步28.大江南北
29.長風破浪30.水落石出31.牙牙學語32.洶涌澎湃
33.干干凈凈34.心驚肉跳35.忐忑不安36.流連忘返
37.身無分文38.溜之大吉39.刻骨銘心40.十指連心
41.怒目圓睜42.不由分說43.躡手躡腳44.盡心盡力
45.無法割舍46.無所不知47.從未謀面48.自作自受
49.大吃一驚50.和藹可親51.茍延殘喘52.面目全非
六年級下冊
1.專心致志2.莫名其妙3.無緣無故4.勃勃生機
5.座無虛席6.不知所措7.各有所長，各有所短8.養尊處優
9.一鼓作氣10.邯鄲學步11.跋山涉水12.手足無措
13.絢麗多姿14.萬象更新15.萬不得已16.截然不同
17.張燈結彩18.熱氣騰騰19.悠悠揚揚20.開山鼻祖
21.兩面三刀22.青面獠牙23.安然無恙24.秩序井然
25.遮天蓋地26.蜂擁而至27.喜氣洋洋28.載歌載舞
29.鄭重其事30.知足安命31.聊以自慰32.臭味相投
33.無依無靠34.游手好閑35.荒無人煙36.無拘無束
37.落荒而逃38.魚貫而入39.東竄西走40.驚弓之鳥
41.軟弱無力42.費盡口舌43.荒.唐離奇44.臥床不起
45.衣衫襤褸46.滔滔不絕47.聞所未聞48.與世隔絕
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你鄭襲寫作文時總是無從下筆？以下是我收集整理的六年級下冊作文，希望對大家有所幫助。
六年級下冊作文1
“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路。”每個人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數個嘞！
我想成為一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個人的臉上都掛鬧叢兄上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一液襲樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風。
漸漸長大了，我覺得女警察更威風，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。后來經過了母親的一番訴說，我才知道了當一名女警察是非常艱辛與困難的，因為她們各個身上都背負著國家的重任。
如今我已經是六年級的學生了，快要步入中學的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨到的見解與意見。我現在的理想是做一個對社會有用的人，所以我一定要好好學習，報效祖國！
僅僅是一個理想，你也可以感到很光榮，最起碼一個人擁有理想，就會覺得世界非常的美好。
六年級下冊作文2
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的截住這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著拿出一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上車。走一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想想對拐賣犯說：“叔叔我餓。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走以后，讓小男孩出來報警，警察把他安全的帶回家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
六年級下冊作文3
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的日常生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在學校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
六年級下冊作文4
春天的氣息悄悄在每一個角落融化。化作一縷和煦的春風，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀很久后以嶄新的美麗面貌重新出現。
吹面不寒楊柳風。真不錯，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風經過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細膩的春風輕輕拂過，驚起湖水點點漣漪，梳過楊柳的纖纖細枝，還調皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風呵，真真調皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個頭來。整個城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點把太陽都要比下去。小草，為春天添上鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，我們看到春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
六年級下冊作文5
理想是大海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想雖然不受萬人矚目，不能紅遍大江南北。但是，我還是覺得這個理想很崇高，很有意義，那就是---做一個普普通通的人名教師，好好教導同學們。
每堂課上課時，我都要為同學講一位偉人的故事，讓他們學習這些偉人身上的崇高品質，從小就培養熱愛祖國的精神，從小就樹立遠大而崇高的理想。
下課的時候，我要讓同學們開開心心地度過這課間的十分鐘。我會領導著同學們一起來猜謎語、腦筋急轉彎，還會給他們講講笑話，讓他們玩玩成語接龍。這樣既讓
他們的大腦得到了放松，又讓他們度過了開心的十分鐘，還讓同學們玩得很有意義，沒有做有危險的游戲，這真是一舉三得啊！
每天放學后，我還會和同學門一起打掃衛生，帶領著他們體會：勞動是多么快樂，多么光榮！勞動創造了人類的一切，不僅要熱愛學習，而且要熱愛勞動。
教師宛如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師好象一位園丁，不顧自己，哺育花朵；教師還似一個春蠶，奉獻自己，裝飾別人……
如果我當上了人名教師，我一定要盡自己最大的努力把每一位學生都培養成國家的棟梁，讓他們長大后都來為自己的祖國貢獻出自己的一份力量，把祖國建設地更加強大，更加富饒。
六年級下冊作文6
前幾天，我看到了一篇作文，是關于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅游，突然，汽車被攔住了，三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發抖，都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車繼續行走，來到了一個收費站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學生作文快樂大本營，發現他坐在車的最后一排，剛好有車窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫“車上有匪徒”五個大字，然后又裝作熱，打開了車窗，汽車經過收費站時，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費站的叔叔一定會發現這本書并報警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。
過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅游大巴又恢復了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談論剛才發生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學會保護自己，善于斗爭，歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險時，總會有機會閃過，文中的作者把握住汽車經過收費站的這個機會向收費站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學會保護自己，善于斗爭，真正遇難的時候才能脫險。
六年級下冊作文7
逢三月，又是桃花笑春風的季節。在我們這里的紅十字醫院內，有迎來了一年一度的桃花節。
邁進醫院的桃花園，一股花香就撲鼻而來，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長長的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會很疼。這些花瓣沒有經過春風的考驗，才會離開樹枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著，千資百態的桃花讓我感受到幸福的味道。游人們在拍照，寫生，想用各種各樣的方式把這美好的畫面永遠的留住。這些桃花雖然沒有綠葉的襯托，但依然很美。上前細看，一朵朵粉紅的小花精神飽滿，保持自己最沒的一面讓游人欣賞。而那些還未來的及開放的花孢，看到開放的桃花姐姐們那么神氣，也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久，我沒有找到開的最美的桃花，因為沒一株桃花都是呢樣的美麗。
離開的時候，我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風經過，又有花瓣脫離了花和樹，邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過，看著樹枝上的花兒享受人們的稱贊而難過。但這有何嘗不是一種快樂。只要化作春泥更護花，分離的花瓣就會很快樂！
桃花呀桃花，你是呢么的美，古今中外多少人贊嘆你。比起你的美，我更欣賞你那化作春泥更護花的精神。我也會讓我自己變成一個對社會有貢獻的人。我會朝著這個目標去努力的！
六年級下冊作文8
保爾12歲時，母親將他送進車站食堂當雜工，他在那飽受折磨，十分厭惡這種欺壓窮人的老板。
革命爆發后保爾的家鄉謝別托夫卡鎮也遭遇了迫害。在紅軍解放這兒后留下老布爾什維克朱赫在這兒做地下工作。他給保兒講述了工人階級和階級斗爭之間的道理。
一次保爾捕魚時意外結識了林務官女兒冬妮亞。一次朱赫來被歹徒抓走，保爾與朱赫來一道逃跑。保爾出來后與冬妮亞產生了感情。
幾天后，冬妮亞找到了，他把弟弟達到了丁參軍，次激戰保爾頭部被重創,但他頑強的教力戰勝了死神。他的身體壯憂息來愈差他只能加入了建設國家的工作。
保爾與冬妮亞的感情在這時產生了危機，冬妮亞反感保爾在鐵路工廠任團委書記時，與麗達在工作上經常接觸,讓他倆之間產生感情,但由于工作問題,保爾與麗達失去了相愛的的機會
修路期間，保爾患上了傷寒并引發肺炎,組須只好把他送回去修養。可半路上卻傳出了保爾己死的消息，可他再一次戰勝死神，讓他又回到工作崗位并入了黨。
由于種.種傷病和夜以繼日的辛勞使他去海濱休身養息，那時，他認識了達雅并相愛。
在1927年時,保爾已雙目失明，全身癱疾，讓他曾一度想要自殺，他很快重振雄風，在妻子的幫助下，出版了《暴風雨所誕生的》他拿起了新的戰斗武器，開始了新的人生。
六年級下冊作文9
月考成績出來了，我竟然還笑得出來，這是為什么?我自己也搞不明白。同學告訴我:這是樂觀主義精神。成績并不是最重要的，重要的是要把自己的心態調整好。
想到了董梁的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現形成了鮮明的對比。心態影響了一個人的發揮，可能也影響了一個人的一個階段，在我看來，心態要放在第一位。
還是來總結一下成績吧:語文拿到了升入初中以來前所未有的96分，田老師的教學方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數學，敞開了說，87分，我又犯了小學三年級時的低級錯誤，抄得數忘加單位、看錯題，前一項就為我拉走了7分，使我的數學成績再次低于90分。英語，我辜負了魯老師對我的期望，只得了91分，雖說有3分是給我改錯了，該得94分，不過那6分也有不應失去的。綜合是四門當中分數最高的——98分。生物扣掉了2分，看來復習時重點沒有復習到，努力啊!
有一句話這樣說:“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高。”對于我，應該是:只要成績還沒有出來，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的目標沖擊!
六年級下冊作文10
還記得小學我們那個天真的我們嗎那時我們無憂無慮，愛玩的天性，伴著下課的鈴聲，時光匆匆流去。那時我們還是懵懂的小孩子，什么都不懂，很天真，很天真。
到了六年級我們才知道，我們相處的日子就要結束了。
那一年，我們努力奮斗，只為考上重點中學。我們都希望同學們都在一所中學讀書。那樣我們還可以一起度過那美好的日子。
那次，同學們一起度過了最后一個六一兒童節，我們都知道相處時間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學們在自己的同學錄上留言。
我們懷念小學的美好時光。同學們一起笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮斗的日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時光流逝了，我們畢業了。
畢業就是一場考試結束了。有一場考試結束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最后一個夏天，叫離別。無論你多么討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們的畢業季。同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的.擁抱。也許會在考完最后一科后，無聲痛哭，因為再不能和你們坐在一起。畢業后，有事找我，沒事也要記得找我。——致同學!
六年級下冊作文11
馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然后開始清洗干凈粽子葉，便準備開始做粽子了。
“媽，我還不會包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我懇求道。“行，反正包粽子還是蠻簡單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應了我的請求。“不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把粽子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住；接著用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來，就完成了！”媽媽仔細地對我說。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個粽子，雖然看起來并不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。
到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節后的第一場雨下了，才可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！
六年級下冊作文12
哎喲，餓死我了，媽媽也不在家，可怎么辦呀。我哭訴道。
突然間，我看見廚房里放著九個小番茄和4個雞蛋。我想到了一個好主意：我來露一手吧，菜名就叫小番茄炒蛋。等媽媽回來也讓媽媽嘗嘗。
做飯最重要的是衛生，首先我要把番茄洗干凈，然后切成塊再用放有糖也有水的盆子里泡二十分鐘；然后把雞蛋打破放到有鹽又有水的碗里。接下來，就是炒了。先把在盆子里泡的番茄連同糖水一起倒下鍋去；再就是把打破在碗里的雞蛋也倒下鍋去。再干什么呢？
最后就是等待，等當然不是呆呆地站在那里不動，而是手也不時地要往鍋里攪拌一下。等到了一定程度，再把白砂糖，食鹽等調料放入鍋中。時間一分一秒地過去，我的成果終于要出爐了，可是，我望著鍋里的菜，總感覺菜里少了些什么。我苦苦地想著，啊，是顏色，我又放了兩根青椒。哈，這才是色香味俱全嘛！
我剛嘗了一口菜，媽媽就回來了。媽媽問我做了什么，我便把做菜的原因；經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說我長大了，不在是小孩子了。
通過這件事，讓我嘗到了媽媽在做飯時的辛苦，讓我知道了以后應多幫媽媽做些家務和力所能及的事。
六年級下冊作文13
在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨自在家做飯。
不過我連飯在哪兒都不知道，我進了廚房，四處翻來翻去。要堅持不懈，要堅持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住著急的心情和饑餓的肚子。過了半個小時，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時我已累的氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾只小黑蟲飛快地爬了出來。我頓時一驚，后背上一陣寒意，一抬頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也變得模糊不清。
我一下子不知道怎么辦才好，跑到椅子上，一邊揉著頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了。可是那饑餓的肚子實在忍受不住，沒辦法只好去煮方便面了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋里，開了煤氣，用盡力氣撕開方便面的包裝，將方便面放進水里，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門。又是一陣鉆心的疼痛。我再也不會煮飯了，再也不會。
“錢靖，開門。”是我哥！我連忙請進屋，讓他幫我煮面條。經歷這件事后，我覺得我真應該多做做家務了。
六年級下冊作文14
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當作家。母親聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據那年漲水，母親背我淌水送我上學寫了作文《水》得了優。到仙海湖游玩，那里的美景激發我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發表了。
我想，繼續努力，我的作家夢一定能實現。
六年級下冊作文15
清晨，我站在窗臺，遠處已綻放開的櫻花對我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來。一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開美麗的花朵，我的眼睛應接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
哦！多可愛的櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現在的情景。多美呀！
眼前一棵大櫻花樹，棕黑色的樹干，清脆動人的嫩葉。嬌美、可愛的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來自日本，長在中國富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬古長春，像櫻花一樣嬌艷、甜美！
