2017天津語文答案？Ni(OH)2 + OH-- e- = NiOOH + H2O 8.（共18分）（1）C2H6O2（2分） 乙二醇（2分） 2（2分） 2:1 （2分）（2）ac （2分） （3）、（4）、（5）中方程式各2分，那么，2017天津語文答案？一起來了解一下吧。
紅橋區2010—2011學年第二學期高三第一次模擬檢測理科綜合試卷（化學部分）參考答案第 I卷共6題，每題6分，共36分。 1．C 2．B 3．C 4．A 5．D 6．D 第 II卷共4題，共64分。 7．（每空2分，共14分）（1）K，H2SO4（2）HF＞H2O＞SiH4 （3）（4）3 I2 + 6 OH- = IO3- + 5 I- + 3 H2O； 5:1（5）Ni ，Ni(OH)2 + OH-- e- = NiOOH + H2O 8.（共18分）（1）C2H6O2（2分） 乙二醇（2分） 2（2分） 2:1 （2分）（2）ac （2分） （3）、（4）、（5）中方程式各2分，同分異構體各1分 9．（共18分）（1）堿性（2分） （2）普通漏斗 燒杯 玻璃棒（3分） （3）①bd（2分） ②漏斗中與試劑瓶中的液面差保持不再變化或漏斗中的液面不再下降（2分） ③除去空氣中CO2，防止影響測量結果（2分） 濃硫酸（2分） ④必要（2分），因為裝置E會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，影響測量結果（3分） 10．(每空2分，共14分）（1）K=c2(NH3)/c(N2)c3(H2)；40% （2）使用催化劑，升高溫度（3）A、C、D （3分）（4）① B； ② 2N2H4(g) + N2O4(g) = 3N2(g) + 4H2O(g) △H = - 1076.7 kJ/mol
14.文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認同
15.結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點點頭。
答：
(2)我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯系全文，說說小說結尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。(2)小吳找到了同縣老鄉，卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關心(或關愛、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(2分)。(2)“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望(2分)。
16.(4分)運用細節描寫(或動作描寫)，表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無窮的藝術效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度(言之成理即可)。
1.（2017河南第4題4分）
名著閱讀。（任選一題作答）
（1）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個，簡述在該地發生的故事。
①龍虎山伏魔之殿（《水滸》） ②萬壽山五莊觀（《西游記》）
（2）歷險時有伙伴，困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個，簡述體現人物間的深情厚誼的故事。
①格列佛與葛蘭達克利赤（《格力佛游記》） ②阿廖沙與小茨岡（《童年》）
答案：
2.（2017菏澤22題4分）“讀什么書”和“成什么人”之間存在著緊密的聯系，從下面經典中任選一部，談談它給你的成長曾帶來怎樣的人生啟迪。
《論語》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《孟子》《西游記》《格列佛游記》
答案：
《魯濱遜漂流記》示例：我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，不論何時何地，不管遇到什么困難，挫折等，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想象的事情來。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
3.（2017十堰7題3分）下列各項說法正確的一項是（ ）
A.《故鄉》和《孔乙己》分別選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。
1. 誰能翻譯一下今年天津卷的文言文《文學徐君家傳翻譯》啊
、2014年高考天津卷語文試題及答案解析第I卷一、（15分） 1.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是 A.縝（zhěn）密商榷（què）和（huò）稀泥揆情度（duó）理 B.取締（tì）木訥（nè）檔（dàng）案袋疾風勁（jìn）草 C.棲（qī）息挾（xiá）持白熾（chì）燈戎馬倥傯（zǒng） D.葳蕤（ruí）豢（huàn）養軟著（zhuó）陸扣人心弦（xuán） 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.煥發剽悍鼎力相助失之毫厘，謬以千里 B.璘選更迭流光異彩鷸蚌相爭，漁人得利 C.砥礪斡旋別出心裁黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 D.甄別籠絡休養生息天網灰灰，疏而不漏 3.下面語段橫線處應填入的詞句，最恰當的一組是 中國文人對審美具有 感知力，他們可以再安然怡悅中 鳥翼幾乎無聲的浦東，還有灰板簌簌飄落的聲音，他們喜愛“ ”那種讓靜寂更顯清幽的氛圍。
A.精細用心傾聽星垂平野闊，月涌大江流 B.精細凝神諦聽明月松間照，清泉石上流 C.精確.凝神諦聽星垂平野闊，月涌大江流 D.精確用心傾聽明月松間照，清泉石上流4.下列各句中沒有語病的一句是 A.每一個學生都具有創新的潛能，要激發這種潛能，就要看能否培養學生自主學習的能力。
初中語文考四大名著和七小名著，就這十一本書你自己假期沒事多看看吧，初一考卷會考選擇題，初二以上的就是名著的主觀題了。
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