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數(shù)學(xué)分式方程,七年級解一元一次方程計算題

  • 數(shù)學(xué)
  • 2024-01-03

數(shù)學(xué)分式方程?1、分式方程的解法 (1)能化簡的先化簡;(2)方程兩邊同乘以最簡公分母,化成整式方程(一般我們都可以將其轉(zhuǎn)化為一元一次方程);(3)解整式方程;(4)驗根,這一步是一定不能缺少的,是分式的基本性質(zhì)決定的。那么,數(shù)學(xué)分式方程?一起來了解一下吧。

分式應(yīng)用題及答案100道題

我來一個簡潔直觀的:

一、分式方程及其含義

1、定義

分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程。

2、有理方程

(1)整式方程和分式方程統(tǒng)稱為有理方程

(2)方程的分類

方程分為有理方程和無理方程,有理方程分為整式方程和分式方程,整式方程再分為一元一次、一元二次、二元一次、二元二次,以及三元一次等方程,在初中只學(xué)習(xí)要求掌握整式和分式方程。

二、分式方程的解法

1、解法思想:轉(zhuǎn)化思想,即運用等式的基本性質(zhì)把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解

2、解法及步驟

(1)去分母。方程左右兩邊同乘最簡公分母,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程

(2)解整式方程

(3)檢驗。把整式方程的解代入最簡公分母,若最簡公分母為0,此解為分式方程的增根,若最簡公分母不為0,此解為分式方程的解。

3、分式方程產(chǎn)生增根的原因

從兩個方面理解:

(1)由于分式方程去分母人為增加了未知數(shù)的取值范圍,一但求出來的解在增長的范圍內(nèi),就會產(chǎn)生增根。

(2)在去分母的過程中根據(jù)等式的性質(zhì),等式左右兩邊同乘一個不為0的數(shù)或整式,而增根使最簡公分母為0,因此去分母時左右兩邊乘的是0,因此增根不適合原方程,不是原方程的解。

可見:

(1)增根就是使最簡公分母為0的根

(2)增根不是原方程的,但它是去分母后整式方程的解

4、分式方程解法運用

例1解分式方程

x/(x-10-1=3/(x-1)(x+2)

解:去分母,方程兩邊同乘最簡公分母(x-1)(x+2)

x(x+2)-(x-1)(x+2)=3

x+2=3

x=1

檢驗:當(dāng)=1時,(x-1)(x+2)=0

x=1是原方程的增根

原方程無解

分式運算100題

八年級上冊數(shù)學(xué)分式方程是方程中的一種,是指分母里含有未知數(shù)或含有未知數(shù)整式的有理方程。分式方程解題步驟:1、最簡公分母,將分式方程化為整式方程。2、按解整式方程的步驟(移項,合并同類項,系數(shù)化為1)求出未知數(shù)的值。3、驗根(求出未知數(shù)的值后必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根)。關(guān)于方程的分類:1、一元一次方程只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)次數(shù)是一的整式方程叫一元一次方程。通常形式是ax+b=0(a,b為常數(shù),且a≠0)。2、二元一次方程組二元一次方程組定義:由兩個二元一次方程組成的方程組,叫二元一次方程組。3、一元二次方程含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程,這樣的方程叫做一元二次方程。

初二解分式方程100道

方法:

1、乘法:把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母。

2、除法:除以一個分式等于乘以這個分式的倒數(shù)。

3、加減法:①同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減。②異分母的分式先通分,化為同分母的分式,再加減。

4、分式方程:①分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程。②使方程的分母為0的解稱為原方程的增根。

定義:整式A除以整式B,可以表示成A/B的形式.如果除式B中含有字母,那么稱為分式。據(jù)說分式由阿拉伯人發(fā)明,而分式方程由法國數(shù)學(xué)家韋達發(fā)明的

初二分式方程純計算題帶答案

為了方便初中生復(fù)習(xí),下面我整理了分式方程知識點,供大家參考。

分式方程的概念

分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.

要點詮釋:

(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).

(2)分式方程和整式方程的區(qū)別就在于分母中是否有未知數(shù)(不是一般的字母系數(shù)).分母中含有未知數(shù)的方程是分式方程,分母中不含有未知數(shù)的方程是整式方程.

(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程.

初中數(shù)學(xué)分式方程的解法

解分式方程的基本思想:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,轉(zhuǎn)化方法是方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母。在去分母這一步變形時,有時可能產(chǎn)生使最簡公分母為零的根,這種根叫做原方程的增根。因為解分式方程時可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程時必須驗根。

解分式方程的一般步驟:

(1)方程兩邊都乘以最簡公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:當(dāng)分母是多項式時,先分解因式,再找出最簡公分母);

(2)解這個整式方程,求出整式方程的解;

(3)檢驗:將求得的解代入最簡公分母,若最簡公分母不等于0,則這個解是原分式方程的解,若最簡公分母等于0,則這個解不是原分式方程的解,原分式方程無解.

數(shù)學(xué)分式解題

分式方程

分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。

分式方程的解法:

①去分母(方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程);

②按解整式方程的步驟求出未知數(shù)的值;

③驗根(求出未知數(shù)的值后必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根).驗根時把整式方程的根代入最簡公分母,如果最簡公分母等于0,這個根就是增根。否則這個根就是原分式方程的根。

以上就是數(shù)學(xué)分式方程的全部內(nèi)容,分式方程定義為:分式方程是方程中的一種,是指分母里含有未知數(shù)或含有未知數(shù)整式的有理方程,該部分知識屬于初等數(shù)學(xué)知識。方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程;若遇到互為相反數(shù)時。不要忘了改變符號。

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