2017語(yǔ)文江蘇高考答案？16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭 【解析】試題分析:諸子散文與唐代銘文,一散一韻。注意語(yǔ)境提示和不寫錯(cuò)字,“匹”“廬”。那么，2017語(yǔ)文江蘇高考答案？一起來(lái)了解一下吧。
江蘇卷：車輛與時(shí)代變遷
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
生活中離不開(kāi)車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來(lái)車往，見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
寫同學(xué)朋友類的作文時(shí)，應(yīng)盡量避開(kāi)那些班中的“高官名人”。因?yàn)檫@些人“受人矚目”，并且已經(jīng)個(gè)性盡消。相反，那些所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”卻個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，滿身趣事；
2017年語(yǔ)文試卷中的閱讀理解題《天囂》你知道怎么寫出正確答案嗎?想要看看自己做得題目對(duì)了沒(méi)有，就和我接著往下看!
《天囂》閱讀原文
風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時(shí)都要散架。
渴!難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望,分解成最簡(jiǎn)單的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。
他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會(huì)不會(huì)引起別的疾病，比如矽肺?但他、懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。
他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢(shì)，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽(tīng)力比右耳強(qiáng)。
風(fēng)聲，絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)。
他仍然充滿希望地傾聽(tīng)。
基地首長(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì)，但無(wú)能為力，這隔一百公里，運(yùn)水車不能出動(dòng)，直升機(jī)無(wú)法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時(shí)還只能居于屈辱的地位。
他不想再費(fèi)勁去聽(tīng)了。目前最明智的,也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。于是,這間屋子，便沉入無(wú)生命狀態(tài)……
忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。
近年來(lái)，“哲理思辨類”的作文受到命題專家們的熱捧，江蘇作為文化大省，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這類命題形式，2014年就是以“青春朽與不朽”展開(kāi)討論，寫作空間大，只要考生能從某一角度入手，展開(kāi)論述或記敘便可。
關(guān)于智慧的思辨題，前半句說(shuō)“智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。”強(qiáng)調(diào)智慧的不可捉摸性，是一種看不見(jiàn)，但可以感受得到的東西；后半句說(shuō)：“和大自然一樣，智慧也有它自己的樣子。”著重強(qiáng)調(diào)“智慧”的可“視”性。前者無(wú)形，后者有形，智慧本身就是一組帶有思辨性的詞語(yǔ)。
此處也是一種暗示，考查學(xué)生“化虛為實(shí)，化抽象為具體”的能力，因此，只要考生能夠?qū)ⅰ爸腔邸币跃唧w物象的形式呈現(xiàn)出來(lái)便可，記敘文、議論文都比較好寫。本人覺(jué)得記敘文更好寫，只要你能夠?qū)懗鲆患挥兄腔鄣男」适卤憧伞６医K閱卷人也一再?gòu)?qiáng)調(diào)記敘文寫作的重要性。議論文寫作強(qiáng)調(diào)說(shuō)理，很多考生把握不準(zhǔn)，議論泛泛，缺乏具體內(nèi)容，往往不受閱卷人的青睞。另外有一點(diǎn)，一定要緊扣智慧，如果有的考生不圍繞關(guān)鍵詞去寫，比如寫一個(gè)人，要扣住這個(gè)人與智慧的關(guān)系，不能空談他的其它經(jīng)歷，否則就不切題了。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：病句及其修改
(一)搭配不當(dāng)?shù)牟∫蚣捌湫薷?/p>
搭配不當(dāng)主要是主謂搭配與動(dòng)賓搭配不當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，考病句一般都會(huì)涉及搭配不當(dāng)?shù)脑囶}，可見(jiàn)弄懂搭配不當(dāng)，是辨析、修改病句的關(guān)鍵。而實(shí)際上，如果想準(zhǔn)確判斷是否搭配不當(dāng)，就要緊緊抓住句子的主干。分清主謂賓，通過(guò)語(yǔ)感能力來(lái)感性認(rèn)識(shí)，其次要仔細(xì)琢磨用詞是否主謂對(duì)應(yīng)得當(dāng)。
1.主謂搭配問(wèn)題
(1)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的選詞應(yīng)當(dāng)正確。
如果主語(yǔ)和謂語(yǔ)都只有一個(gè)詞，那么，兩個(gè)詞的選擇必須恰當(dāng);如果主語(yǔ)、謂語(yǔ)都是短語(yǔ)、那么短語(yǔ)的中心詞一定要選用得當(dāng)。請(qǐng)看下邊一個(gè)例子：
他的許多作品曾在全國(guó)美術(shù)家展覽會(huì)上播出。
這句話里的主語(yǔ)中心詞“作品”，與謂語(yǔ)中心詞“播出”詞意不搭配，應(yīng)該將“播出”改為“展出”。
出現(xiàn)這種病句。往往是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)中的修飾限制語(yǔ)較多所造成的。改正的方法是先劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)，再提出中心詞，搭配的詞語(yǔ)就很容易選擇了。
(2)主語(yǔ)、謂語(yǔ)如果是并列短語(yǔ)，雙方在語(yǔ)義方面必須能全面配合。
并列短語(yǔ)可以充當(dāng)主語(yǔ)，也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。有時(shí)，一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)或者有一方是并列短語(yǔ)，或者雙方都是并列短語(yǔ)。凡是有并列短語(yǔ)作主語(yǔ)或謂語(yǔ)的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不了。
您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于無(wú)話可寫，但要從小處入手，盡量選取一個(gè)角度，聚集才能寫透徹。
本次作文的立意要注重對(duì)“車”的解讀，從表面來(lái)看，“車”見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，是人類科技的進(jìn)步的表現(xiàn)。但這樣的立意可能會(huì)過(guò)于膚淺。我們要具體分析材料：
見(jiàn)證發(fā)展與承載真情；2.觀念變遷與人生哲理。可以說(shuō)如果把車看作是實(shí)用性質(zhì)的，那么可以立意為科技的進(jìn)步；但如果要深入到內(nèi)里層面，需要在“觀念”的改變這一哲學(xué)思辨的層面思考，如果這樣考慮，則可立意為觀念改變世界固有的樣子。但綜合來(lái)看，其實(shí)本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是人類的思維與觀念推動(dòng)世界朝著進(jìn)步的方向發(fā)展。
立意參考：
（1）車種類繁多，形態(tài)各異，車來(lái)車往見(jiàn)證時(shí)化發(fā)展，可以結(jié)合核心價(jià)觀富強(qiáng)這一角度，寫一曲國(guó)家富強(qiáng)的贊歌。
（2）車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理，可以從時(shí)下社會(huì)對(duì)“共享單車”的下反思辨談共享理念。
以上就是2017語(yǔ)文江蘇高考答案的全部?jī)?nèi)容，【答案】③“上面書寫著自宋以來(lái)的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”應(yīng)改為“上面有刻著自宋以來(lái)的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻” 【解析】 試題分析:一是成分殘缺,缺少謂動(dòng)詞;一是搭配不當(dāng)。
