六年級下冊語文補充習題答案？10、《螳螂捕蟬》補充習題答案一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非圣賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、后無來者二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。2、那么，六年級下冊語文補充習題答案？一起來了解一下吧。
長江之歌
三、你是指長江，把你比作母親，表達作者對長江的熱愛、贊美。
四、星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
五、因為長江各種資源十分豐富，所以說它是“無窮的源泉”
2、三亞落日
三、1、“擔心”一詞體會到：三亞海水之藍，海鷗十分的白。
2、“感染”一次體會到：在夕陽余暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光艷。
3、體會到：作者對三亞落日的留戀和驚嘆。
四、3、這是偉大的奇觀 好處：加強語氣
3、煙臺的海
三、1、涌浪比做小山形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。因為冬天的還做有氣勢。2、撲字寫出了春天海浪的柔和，讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子。
3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠。
使他們有豐富多彩的物質文化生活。
短文《海》答案
1、我的夢是指在培育人才．
藍色的希冀是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材，成為祖國明天的希望
播種的含義是培養教育．
2、聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！
3、文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海，它們共同的特點就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力。
長江之歌補充習題答案
三、你是指長江，把你比作母親，表達作者對長江的熱愛、贊美。
四、星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
五、因為長江各種資源十分豐富，所以說它是“無窮的源泉”
2、三亞落日補充習題答案
三、1、“擔心”一詞體會到：三亞海水之藍，海鷗十分的白。
2、“感染”一次體會到：在夕陽余暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光艷。
3、體會到：作者對三亞落日的留戀和驚嘆。
四、3、這是偉大的奇觀 好處：加強語氣
3、煙臺的海補充習題答案
三、1、涌浪比做小山形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。因為冬天的還做有氣勢。2、撲字寫出了春天海浪的柔和，讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子。
3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠。
使他們有豐富多彩的物質文化生活。
短文《海》答案
1、我的夢是指在培育人才．
藍色的希冀是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材，成為祖國明天的希望
播種的含義是培養教育．
2、聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！
3、文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海，它們共同的特點就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力。
1、長江之歌
三、
你是指“長江”，把你比作“母親”，深切地表達了作者對長江的熱愛、依戀的思想感情。
四、
星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下
不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡
惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
五、
長江源遠流長，歷史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推動新的時代”，所以是“無窮的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族兒女”，用純潔的清流“灌溉花的國土”，所以“有母親的情懷”。
（因為長江各種資源十分豐富，所以說它是“無窮的源泉”；因為長江哺育了兩岸各族兒女，推動了社會的發展，所以說它有“母親的情懷”。
2、三亞落日
二、
遜 迅 訓 馴濺 漸 薦 漸 泄 瀉 不懈
三、
1．由“擔心”一詞可以體會到：作者對白鷗的喜愛，也表現了三亞海水之藍，海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。
2．由“感染”一次體會到：在夕陽余暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光艷，同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3．由“驚訝”、“生怕”可以體會到：作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。
4．總領全文的作用，與這句相呼應的句子是：“這就是三亞的落日！”
四、
1．這篇課文按照事情發展的順序，描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。
18、廣玉蘭
二、
1、③④① 2、③②④
三、
1、皎潔 清麗
2、幽香與純潔無比旺盛的生命力
一陣大雨過后，大樹顯得格外精神、格外蒼翠。
我愛校園美麗的風景，更高精心教育我們的老師。
四、
1、ruǐzhuìshì2、含羞待放 剛剛綻放盛開花瓣凋謝總-分-總喜愛
五、
1、無論……都……
2、（1）這句話將白樺樹與蒼松、垂柳相比，寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點。
（2）不好，“擁著、吻著”用擬人的手法讓白樺林有了豐富的感情，將白樺林寫得生動形象，飽含著作者對白樺林的喜愛之情。
（3）寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。
這“至極之美”不僅是白樺林的景色之美，更露出白樺林的精神之美。
（4）沒有什么樹林能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色。
19、夾竹桃
二、
1、向來 一直 一貫
2、綻放 盛開
3、浸透彌漫
4、想象夢想
三、
繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷、萬紫千紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、五彩斑斕
四、
1、因為夾竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離。
2、地圖、荇藻、墨竹
3、花期長和有韌性
引起下文
它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。
一、
秘密 熄滅 樓梯 承諾 廚房 鎮定
二、
6 1 43
三、
杰奎琳怕樓上黑，她悄聲對德國人說：“（課文），可以拿盞燈上樓睡覺，少校見杰奎琳很可愛，很想自己的女兒。就同意把蠟燭難走，這樣就避免了一場危機。
四、
1.廠 2 困苦的災難
2. 從容 默默杰克在厄運前的機智、沉著
3. 半截蠟燭 蠟燭燒完秘密或暴露，國家就有災難，同時一家三口生命結束。
4、不能去掉。因為德軍并沒有發現情報，而伯諾德夫人心里很緊張，心里想他們已經發現情報，其實沒有。
五、
第二題1.對小偷的寬容。
2對情敵的大度、無私。
3對法西斯分子，不僅是醫生，更是一個波蘭人，天只是為國除害、誓死救國。他做好了犧牲準備，表達了他誓死救國的高尚精神。
以上就是六年級下冊語文補充習題答案的全部內容，2、常記 誤入藕花 興盡晚回歸 興盡詩人強烈愛美景的思想感情。 10、《螳螂捕蟬》補充習題答案 一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非圣賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、。
