人教版五年級語文課本？人教版五年級上冊,語文書中的所有古詩詞_一年級到五年級課本所有古詩詞 小學一到五年級語文課本上的古詩詞一、【小學一年級】 1、上冊:靜夜思唐·李白床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉。那么，人教版五年級語文課本？一起來了解一下吧。
人教版五年級語文課本中第55頁中的生字為：
仞、岳、摩、遺。
該生字節選自該書第四單元第九課“古詩三首”分別為王昌齡《從軍行》、王維《送元二使安西》、陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。
人教版小學五年級上冊語文書市場價為7.55元。（一般書本背面的右下角標有條形碼的地方都有標價）
《語文五年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫。
本冊包括課文、習作例文、口語交際、語文園地等。
新人教版（又稱部編版，統編版）是2011年后人教新課標改版，主體編排是一樣的，內容有改動。
擴展資料
“人教版 ”一般是就教科書意義而言的，是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。
可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”，所謂“版”指的是教科書版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。
比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前后的版本名稱。
隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞臺，后者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。
《草原》是人教版五年級下冊語文課本第一單元的課文。教案設計欄目我整理了五年級語文下冊《草原》教案，歡迎給位老師參考。
五年級語文下冊《草原》優秀教學設計
一、 教學目標：
1、 知識與技能目標：
○1認識4個生字，會寫14個生字。正確讀寫“高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、熱乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飄帶舞”等詞語。
○2有感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。
2、 過程與方法目標：
通過自主學習、合作學習和探究學習的方式去揣摩優美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發情感的方法。
3、 情感態度與價值觀目標：
引導學生感受充滿詩意的草原風光與民族風情，體會作者對草原的熱愛和對民族團結的贊頌之情;走進西部，通過這一篇課文的學習，引發學生對西部了解的欲望，激起對西部探討的興趣。
二、教學重難點：
重點：引導學生隨著作家的敘述，在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面，從而感受草原風光與人情的美好。
難點：品味優美的語言，體會表達方法;通過學習此文，引起認識西部，了解西部的興趣。
五年級上冊語文書內容（人教版目錄）：
第一單元
文章：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥
口語交際：制定班級公約
習作：我的心愛之物
語文園地一：黃鶴樓送孟浩然之廣陵/（唐）孟浩然
第二單元
文章：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快、冀中的地道戰
習作：“漫畫”老師
第三單元
文章：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）
口語交際：講民間故事
習作：縮寫故事
第四單元
文章：古詩三首、示兒、題臨安邸、己亥雜詩、少年中國說（節選）、圓明園的毀滅、小島
習作：二十年后的家鄉
第五單元
文章：太陽、松鼠
習作例文：鯨
習作：介紹一種事物
第六單元
文章：慈母情深、父愛之舟、“精彩極了”和“糟糕透了”
口語交際：父母之愛
習作：我想對您說
第七單元
文章：古詩詞三首、山居秋暝、楓橋夜泊、長相思、四季之美、鳥的天堂、月跡
習作：即景
第八單元
文章：古人談讀書、憶讀書/我的“長生果”、
口語交際：我最喜歡的人物形象
習作：推薦一本書
語文園地：識字表、寫字表、詞語表
五年級上冊語文書（人教版）出版來源：
五年級上冊語文書（2019年教育部組編、人教社出版教材）編輯討論上傳《語文五年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫。
本冊包括課文、習作例文、口語交際、語文園地等。
小學五年級語文是部教版
部教版是指由教育部直接組織編寫的教材。
教育部通知， 2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材。
以上就是人教版五年級語文課本的全部內容，人教版語文五年級上冊目錄 1竊讀記 林海音 2* 小苗與大樹的對話 張鍅 3走遍天下書為侶 尤安·艾肯 4* 我的“長生果” 葉文玲 口語交際·習作一 回顧·拓展一 5古詩詞三首 【古詩詞三首：泊船瓜洲 秋思、。
