女孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦？女孩數(shù)學(xué)不好要多做題、注重方法、強(qiáng)化預(yù)習(xí)、會(huì)聽講、有信心。1、要多做題 這里多做題并不是讓孩子去做已經(jīng)會(huì)了的題。要多做錯(cuò)題、不會(huì)的題。多思考，才能打開思維面。上面我反對(duì)作業(yè)不是叫你不要做作業(yè)，那么，女孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦？一起來了解一下吧。
一、解放思想，培養(yǎng)興趣
女生數(shù)學(xué)能力的下降，環(huán)境因素及心理因素不容忽視．目前社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望值普遍過高．而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，則卜唯因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降．因此，教師要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習(xí)，經(jīng)常同她們平等交談，了解其思想上、學(xué)習(xí)上存在的問題，幫助其分析原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，清除緊張心理，鼓勵(lì)她們“敢問”、“會(huì)問”，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣．同時(shí)，要求家長(zhǎng)能以積極態(tài)度對(duì)待女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)少指責(zé)，幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中；還可以結(jié)合女性成才的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，幫助她們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心．事實(shí)上，女生的情感平穩(wěn)度比較高，只要她們感興趣，就會(huì)克服困難，努力達(dá)到提高數(shù)學(xué)能力的目的．
二、暴露問題，注重方法
在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練；女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)較差．因此，教師要指導(dǎo)女生暴露學(xué)習(xí)中的問題，有針對(duì)地指導(dǎo)聽課，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，對(duì)綜合能力要求較高的問題，指導(dǎo)她們學(xué)會(huì)利用等價(jià)轉(zhuǎn)換、類比、化歸等數(shù)學(xué)思想，將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力．
三、強(qiáng)化預(yù)習(xí) ，降低難度
女生受生理、心理等因素影響，對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些，對(duì)問題的反應(yīng)速度也慢一些．因此，要提高課堂學(xué)習(xí)過程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要．教學(xué)中，要有針對(duì)性地指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，可以編制預(yù)習(xí)提綱，對(duì)抽象的概念、邏輯性較強(qiáng)的推理、空間想象能力及數(shù)形結(jié)合能力要求較高的內(nèi)容，要求通過預(yù)習(xí)有一定的了解，便于聽課時(shí)有的放矢，易于突破難點(diǎn)．認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與．因此，要求女生強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)，“笨鳥先飛”．
四、“固本扶元”，落實(shí)“雙基”
女生數(shù)學(xué)能力差，主要表現(xiàn)在對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用上．只有在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的綜合能力．因此，教師要加強(qiáng)對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，結(jié)合講授新課組織復(fù)習(xí)；也可以通過基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)已學(xué)的知弊團(tuán)識(shí)進(jìn)行鞏固和提高，使他們具備學(xué)習(xí)新知識(shí)所必需的基本能力，從而對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握起到促進(jìn)作用．
五、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，增加自信
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，女生在運(yùn)算能力方面，規(guī)范性強(qiáng)，準(zhǔn)確率高，但運(yùn)算速度偏慢、技巧性不強(qiáng)；在邏輯思維能力方面，善于直接推理、條理性強(qiáng)，但間接推理欠缺、思維方式單一；在空間想象能力方面，直覺思維敏捷、表達(dá)準(zhǔn)確，但線面關(guān)系含混、作圖能力差；在應(yīng)用能力方面，“解模”能力較強(qiáng)，但“建模”能力偏差．因此，教學(xué)中要注意發(fā)揮女生的長(zhǎng)處，增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心．特別要針對(duì)女生的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，多講通解通法和常用技巧，注意速度訓(xùn)練，分析問題既要“由因?qū)Ч保惨皥?zhí)果索因”，暴露過程，激活思維；注孫培重?cái)?shù)形結(jié)合，適當(dāng)增加直觀教學(xué)，訓(xùn)練作圖能力，培養(yǎng)想象力；揭示實(shí)際問題的空間形式和數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)“建模”能力．
六、舉一反三，提高能力“上課能聽懂，作業(yè)能完成，就是成績(jī)提不高．”這是高中階段女生共同的“心聲”．由于課堂信息容量小，知識(shí)單一，在老師的指導(dǎo)下，女生一般能聽懂；課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念套用算法，過程簡(jiǎn)單且技能技巧要求較低，她們能完成．但因速度和時(shí)間等方面的影響，她們不大注重課后的理解掌握和能力提高．因此，教學(xué)中要編制“套題”（知識(shí)性，技能性）、“類題”（基礎(chǔ)類，綜合類，方法類）、“變式題”（變條件，變結(jié)論，變思想，變方法），并對(duì)其中具有代表性的問題進(jìn)行詳盡的剖析，起到“舉一反三”、“觸類旁通”的作用，這有利于提高女生的數(shù)學(xué)能力．
1、不要害怕數(shù)學(xué)
很多同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實(shí)在是太難了，自己的大腦根本不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科。
其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以高考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實(shí)對(duì)于轎逗絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個(gè)相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)了。
2、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)牢固掌握
為什么有眾多的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)極差呢？真正的原因在于，很多人連數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，都沒有掌握住，或者他們自以為掌握住了。
你可以測(cè)試一下自己，只看書本的目錄，你能把本節(jié)課程下所有知識(shí)點(diǎn)都快速、準(zhǔn)確地寫出來嗎？如果不能，先去把課本上的最基礎(chǔ)的知識(shí)啃下來再說。
還有一種方法，可以快速測(cè)試出來自己有沒有把基礎(chǔ)掌握牢固，在做數(shù)學(xué)察亂題目的時(shí)候，絕大部分題你要能很快反應(yīng)出這是考察了什么知識(shí)點(diǎn)，知道用哪個(gè)公式解決，就說明基礎(chǔ)已經(jīng)掌握的較好。
3、要刻苦努力
“一分耕耘一分收獲”，想要獲得好成績(jī)不僅僅是“耍小聰明”，更多的是辛苦的付出，很多學(xué)生成績(jī)不好，不是因?yàn)椴宦斆饕膊皇且驗(yàn)榉椒ú粚?duì)，而是不閉沒賣能吃苦。
“寶劍鋒從磨礪出”，凡是成績(jī)好的學(xué)生都是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種興趣，而非任務(wù)，所以，想要數(shù)學(xué)成績(jī)好，就要做好長(zhǎng)期攻堅(jiān)的準(zhǔn)備，只有辛勤付出，才能有所收獲。
首先還是嘩讓族不要焦慮，多鼓勵(lì)自己亂弊的孩子。畢竟每個(gè)孩子都是不同的，都有長(zhǎng)處和短處。
1、首先才五年級(jí)，所以不建議放棄數(shù)學(xué)。可以給孩子找一個(gè)有趣的能夠帶領(lǐng)她學(xué)好數(shù)學(xué)基本題目的老師，隨時(shí)給她解答，能夠隨時(shí)答疑，那會(huì)給她信心。
2、家長(zhǎng)不要給她貼標(biāo)簽，覺得她數(shù)學(xué)不行。滑姿語文英語保持的同時(shí)，讓她數(shù)學(xué)能拿到基本分。學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄難題。
3、實(shí)在不行，家長(zhǎng)要提前考慮，是否可以走藝術(shù)類，體育類等特長(zhǎng)生。
“數(shù)學(xué)”可桐猛能是很多女孩學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。其實(shí)，數(shù)學(xué)并不可怕，還充滿了魅力。以下我就來分析一下女孩學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因，有什么解決辦法，供耐輪衫大家參考。
女孩學(xué)不好數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)原因
運(yùn)算規(guī)則、公式等基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：部分老師、家長(zhǎng)總是想讓女孩早點(diǎn)做難題，覺得女孩老在學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握，一切都是空談。
運(yùn)算能力差：對(duì)于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以嘗試平時(shí)在家偶爾問兩句某個(gè)運(yùn)算法則，考察一下女孩數(shù)學(xué)的掌握情況。
答題不規(guī)范；缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣：有時(shí)候題還沒有讀完，“答案”就已經(jīng)做出來了。有時(shí)候從第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失無蹤。
做題馬虎：告訴女孩，做題時(shí)不要一股腦悶頭做，一定要在做的過程中重新看兩眼題目，尤其是在覺得題目有點(diǎn)不對(duì)勁的時(shí)候。
做題速度慢 永遠(yuǎn)答不完；速度的提高，只能靠反復(fù)的練習(xí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而昌腔三地練。
學(xué)不好數(shù)學(xué)的解決辦法有什么
1、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要，數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)是連慣性太強(qiáng)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象我們上樓的每一級(jí)臺(tái)階，你某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，就象那里少了一級(jí)臺(tái)階。
2、注重培養(yǎng)女孩的數(shù)學(xué)興趣，其實(shí)數(shù)學(xué)也是很有趣的，有一些奧數(shù)題可以鍛煉女生思維能力，還有一些數(shù)學(xué)家的故事也能勾起學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
首先還是不要焦慮，多鼓勵(lì)自己的孩子。畢竟每個(gè)孩子都是不同的，都有長(zhǎng)處和短處。
1、首先才五年級(jí)，所以不建議放棄數(shù)學(xué)。可以給孩子找棗運(yùn)爛一個(gè)有趣的能悄埋夠帶領(lǐng)她學(xué)好數(shù)學(xué)基本題目的老師，隨時(shí)給她解答，能夠隨時(shí)答疑，那會(huì)給她信心。
2、家長(zhǎng)不要給她貼標(biāo)簽，覺得她數(shù)學(xué)不凳漏行。語文英語保持的同時(shí)，讓她數(shù)學(xué)能拿到基本分。學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄難題。
3、實(shí)在不行，家長(zhǎng)要提前考慮，是否可以走藝術(shù)類，體育類等特長(zhǎng)生。
以上就是女孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦的全部?jī)?nèi)容，一、解放思想，培養(yǎng)興趣 女生數(shù)學(xué)能力的下降，環(huán)境因素及心理因素不容忽視．目前社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望值普遍過高．而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化。
