六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案,蘇教版語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試六年級(jí)下冊(cè)第2單元自測(cè)題答案

  • 語(yǔ)文
  • 2023-09-08

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案?溫柔的海洋,在他和藹可親的時(shí)候,是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)著,那么地令我們神往。但是,憤怒的海洋,在他咆哮 的時(shí)候,卻又是那樣的無(wú)情,那么地讓人心生畏懼。發(fā)展練習(xí) 一、閱讀練習(xí),完成練習(xí)。1.讀了這篇科普短文,那么,六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案?一起來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試的答案,有急用!!!

答案如下:

1長(zhǎng)江之歌

比較重要的說(shuō)一下

跌宕,匯集,橫貫,孕育,生生不息。

閱讀題

1這篇文章是按照時(shí)間順序描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽的,在不同的時(shí)段,三辯鏈峽景色呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)情。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊线m的詞語(yǔ)概括三峽的特點(diǎn)。

早晨的(明麗)中午的(熱烈)黃昏的(明亮)夜晚的(昏昏欲睡)

2略(只要你抄的合理)

3這個(gè)百度吧

2三亞落日

第五大題

1琴棋書(shū)畫(huà),生旦凈丑,喜怒哀樂(lè),唱念做打,望聞問(wèn)切,鍋鋒悉碗瓢盆。

2答:我很喜歡這句話,因?yàn)檫@句話運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動(dòng)形象。

3略

課外閱讀

1盛(勝),縫(逢),家(佳)

2月光、燈光照在西湖水中,好像整個(gè)金黃的秋天都融化在湖水中了。

3略

3煙臺(tái)的海

第四大題

我發(fā)現(xiàn)1、這兩個(gè)片段都是用比喻的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)煙臺(tái)的海的,2、兩個(gè)片段中的撲字的感情色彩不一樣:第一句的“撲”寫(xiě)出了煙臺(tái)海的壯觀景象,第二個(gè)“撲”字寫(xiě)出了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈,賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。

課外閱讀

1夏季天山,夏日的天山……(攜基孫諸如此類(lèi),寫(xiě)明事件地點(diǎn)就OK了~)

2湛藍(lán),清澈,光彩,矯健。

3矗立,炎暑。

4略

5

(1)湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾朵白云在雪峰間投下云彩,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花。

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第11課閱讀答案 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

23.孔子游春

一.橫著來(lái) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)第一個(gè) 第二個(gè)

二.慣 深 從容

茵慮桃紅

爾 瀾 善施

造句1:從司空見(jiàn)慣的蘋(píng)果落地現(xiàn)象中,牛頓竟能發(fā)現(xiàn)地球引力

造和段句2:他所作的事情到后來(lái)我才感到意味深長(zhǎng),無(wú)法忘卻!

三.濃密的長(zhǎng)發(fā)火紅的太陽(yáng) 柔和的輕風(fēng) 博大的胸懷發(fā)人深省的道理甜蜜的夢(mèng)濃濃的親情 廣袤的大地茂密的森林

四.1.子路的志向:也朋友有福同享!

顏回的志向:不為自己表功!

孔子的志向:老者安之、朋友信之、少者懷之

2.子路他明白了朋友之間應(yīng)該要有福同享,有難同當(dāng),樂(lè)善好施,顏回明白了做人要謙遜禮讓?zhuān)鬃拥闹鞠蝮w現(xiàn)了他博大的仁愛(ài)思想,可謂善施教化。

你的志向:子路雖是孔子的得意弟子,但個(gè)性使然,他追求的是自由、正義。他“脫梁嫌口而出”,正反映了性格外向、急于表現(xiàn)的特點(diǎn),而所說(shuō)的志向也正反映了他“有福同享,有難同當(dāng)”的兄弟義氣。參考?xì)v史資料,他的死,是為朋友為正義而死的,是死得其所的。

顏回是孔子七十二得意弟子中的翹楚,生前最得孔子喜愛(ài)。因?yàn)樗男愿駴Q定了他為人處事的態(tài)度,他內(nèi)斂,謙遜,沉穩(wěn),以至于初識(shí)之人認(rèn)為他有點(diǎn)“愚”。獨(dú)孔子在反復(fù)考察之后發(fā)現(xiàn)了顏回善學(xué)、慎思、安貧、樂(lè)道的君子之風(fēng)。

零五網(wǎng)-六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試第13課海洋—21世紀(jì)的希望答案

1、陶冶 執(zhí)著 振興 教誨 啟迪 智慧 翅膀 探索 奧秘

2 、因人而異 日新月異 無(wú)可厚非 通俗易懂

3、讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。

4、 一本好書(shū)會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī),展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的的迫求。讀這些書(shū)我們仿佛在聆聽(tīng)他們都教誨,接受他們的枯橘思想。

5、名人傳記 這類(lèi)書(shū)給一代又一代人精神上的激勵(lì)。

6、《假如給我三天光明》

7、《簡(jiǎn)·愛(ài)》 《名人傳》

8、專(zhuān)心致志 全神貫注 聚精會(huì)神

9、引人入勝 回腸蕩氣 扣人心弦

10、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

11、父親竟然為了讓我讀書(shū),叫我賣(mài)掉了沒(méi)中團(tuán)家中最值錢(qián)的狗皮,所以培陵我一定要好好讀書(shū)。

12、這孩子真好學(xué),我不能欺騙他,就多給他兩塊錢(qián)去多買(mǎi)兩本書(shū)吧。

13、這段話中包含著父親和狗皮販子對(duì)我的愛(ài)和期望,以及作者對(duì)他們的濃濃感激之情。

14、 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

15、知之者不如好之者 好之者不如樂(lè)之者。

吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。

三軍可奪帥也, 匹夫不可奪志也。

見(jiàn)賢思齊焉 ,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試22課答案

一、看物檔拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

陶冶執(zhí)著 振興

教誨啟迪智慧

翅膀 探索奧秘

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

因人而(異)日新月(異)

無(wú)可(厚) 非通俗(易)懂

三、閱讀課文片段,完成練習(xí)。

1、讀一本世螞睜好書(shū),就是在和高尚的人談話。

讀了好書(shū),就好像這本書(shū)的人在和你講道理。

2、名人傳記;人們從事智力活動(dòng)所取得的成就。

3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅?jìng)鳎槐膫鳌⒅熳孕聜鳌A阄寰W(wǎng)編輯提醒同學(xué)們別忘了書(shū)引號(hào)。

發(fā)展練習(xí)

一、寫(xiě)一寫(xiě)。

1、專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛

2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏

3、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

二、閱讀短文,完成練習(xí)。

狗皮換書(shū)

第一題。

1、我對(duì)父親充滿了感激之情,雖然家里窮,但是父親還是盡力支持我,我很感動(dòng)。

2、這孩子真愛(ài)讀書(shū),應(yīng)該好好支持他,別讓他像我一樣。

第二題。

“搜歲沉甸甸”不僅僅是書(shū),還指狗皮販子和父親對(duì)我的關(guān)懷,所以我要將這份愛(ài)珍藏在心里,激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上。

三、閱讀與思考。

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

2.下面幾句話也是論語(yǔ)中的,請(qǐng)查閱資料,補(bǔ)充完整。

知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者

吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。

語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試第23課答案

1長(zhǎng)江之歌

跌宕,匯集,橫貫,孕育,生生不息。

閱讀題

1這篇文章埋橋衫是按照時(shí)間順序描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽的,在不同的時(shí)段,三峽景色呈現(xiàn)出截然不同的風(fēng)情。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊线m的詞語(yǔ)概括三峽的特點(diǎn)彎腔。

早晨的(明麗)中午的(熱烈)黃昏的(明亮)夜晚的(昏昏欲睡)

2略(只要你抄的合理)

3這個(gè)百度吧

2三亞落日

第五大題

1琴棋書(shū)畫(huà),生旦凈丑,喜怒哀樂(lè),唱念做打,望聞問(wèn)切,鍋碗瓢盆。

2答:我很喜歡這句話,因?yàn)檫@句話運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動(dòng)形象。

3略

課外閱讀

1盛(勝),縫(逢),家(佳)

2月光、燈光照在西湖水中,好像整個(gè)金黃的秋天都融化在湖水中了。

3略

3煙臺(tái)的海

第四大題消掘

我發(fā)現(xiàn)1、這兩個(gè)片段都是用比喻的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)煙臺(tái)的海的,2、兩個(gè)片段中的撲字的感情色彩不一樣:第一句的“撲”寫(xiě)出了煙臺(tái)海的壯觀景象,第二個(gè)“撲”字寫(xiě)出了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈,賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。

課外閱讀

1夏季天山,夏日的天山……(諸如此類(lèi),寫(xiě)明事件地點(diǎn)就OK了~)

2湛藍(lán),清澈,光彩,矯健。

3矗立,炎暑。

4略

5

(1)湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾朵白云在雪峰間投下云彩,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花。

(2)雖然這是并不是春天,但是哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?

(3)夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試答案的全部?jī)?nèi)容,23.孔子游春 一.橫著來(lái) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)第一個(gè) 第二個(gè) 二.慣 深 從容 茵 慮 桃 紅 爾 瀾 善施 造句1:從司空見(jiàn)慣的蘋(píng)果落地現(xiàn)象中。

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