一年級數學下冊思維訓練？小學一年級數學思維訓練題篇一 1、媽媽買回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買了（）塊巧克力 2、大光和小名每人有5塊糖，大光給小名4塊后，大光有（）塊。3、小花買一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，那么，一年級數學下冊思維訓練？一起來了解一下吧。
”姐姐問廳辯我：“你有沒有看見誰將水晶球打碎了?”“我沒有看見,剛才我上廁所了,可能是小汪吧.”我說.姐姐聽了,不由得分明就拿起掃把往小汪身上打去,還邊打邊罵.每大一下,我的心就痛一下,仿佛那掃把不是打在小汪身上,而是打在瞎笑我身上.
事后,阿敏姐扮神缺姐將小汪送給了同學.我知道姐姐是因為那件事才這樣做的,我很想跟姐姐說清楚事實,但自己卻沒有勇氣,可惜世界上沒有后悔藥啊!
小學一年級數學是小孩子剛接觸數學基礎的時候，孩子上課不好好聽講，做題不靈活，容易一根筋的去解決問題，導致孩子學習成績變差 … …為這，你是否考慮過問題出現在哪里?我告訴您，問題可能出現在孩子的思維思考方式上，以下是我為大家精心整理的一年級數學思維訓練，希望喚明大家會喜歡。
一年級數學思維訓練1
1、哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多?
答：姐姐的蘋果不變仍然是3個，哥哥有4-1=3(個)蘋果，弟弟有8+1-3=6(個)蘋果，這時弟弟的蘋果最多。
2、小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲?
答：年齡差不變，小明一直比小強大6-4=2(歲)
3、同學們排隊做操，小明前面和穗告有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人?
答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)
4、有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁?
答：第二天看了2+2=4(頁)，第三天看了4+2=6(頁)，第四天看了6+2=8(頁)
5、同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從后面數，小明排第5，這一隊一共有多少人?
答：兩次數的時候都數了小明，小明被重復數了，需要減去，所以這一隊共有4+5-1=8(人)
6、有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人?
答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)
7、老師給9個三好生每人發一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花?
答：9+1=10(朵)
8、有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包?
答：2+2+2+2+2-1=9(個)
9、剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書?
答：9+5-2=12(本)
10、一隊小學生，李平前面有8個學生比他高，5個學生比他矮，這隊小學生共有多少人?
答：數的時候不要漏了李平哦，這隊學生共有8+5+1=14(人)
11、小林吃了8塊餅干后，小林現在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干?
答：8+4=12(塊)
12、哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆?
答：6+5=11(支)
13、第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學?
答：8+8=16(人)
14、大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張?
答：大華有10-2=8(張)，小剛有10+2=12(張)，12-8=4(張)
15、貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條?
答：5+4-6=3(條)
16、同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。
1、直觀畫圖法：解數學思維訓練題時，如果能合理的、科學的、巧妙的借助點、線、面、圖、表將奧數問題直觀形象的展示出來，將抽象的數量關系形象化，可使同學散汪悔們容易搞清數量關系，溝通“已知”與“未知”的聯系，抓住問題的本質，迅速解題。
2、倒推法：從題目所述的最后結果出發，利用已知條件一步一步向前倒推，直到題目中問題得到解決。
3、枚舉法：數學思維訓練題中常常出現一些數量關系非常特陵閉殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應的算式來。我們可以用枚舉法，根據題目的要求，一一列舉基本符合要求的數據，然后從中挑選出符合要求的答案。
4、正沖正難則反：有些數學問題如果你從條件正面出發考慮有困難，那么你可以改變思考的方向，從結果或問題的反面出發來考慮問題，使問題得到解決。
5、巧妙轉化：在解數學思維訓練題時，經常要提醒自己，遇到的新問題能否轉化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質，將問題轉化成自己熟悉的問題去解答。轉化的類型有條件轉化、問題轉化、關系轉化、圖形轉化等。
6、整體把握：有些數學思維訓練題，如果從細節上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結構、局部與整體的內在聯系，“只見森林，不見樹木”，來求得問題的解決。
【 #一年級#導語】眾所周知，思維能力是一個孩子的智力的核心。數學是能夠快速有效、全面提高孩子智商的。數學學習對開拓思路有著重要作用。數學學習好的學生整個理科都會比較優秀，因為數學是理科的基礎，物理化學都需要數學這個基礎。以下是 無 整理的《小學一年級數學思維訓練題（三篇）》，希望幫助到您。
小學一年級數學思維訓練題篇一
1.同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只?2.明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮罩螞球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球?
3.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多?
4.媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋?
5.馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物?
6.春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只?
7.小華和爸爸、媽媽為植樹節義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵?
8.第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現在一共有多少個梨?
9.新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生?
10.3個男同學借走6本書，4個女同學借走7本書，他們一共借走多少本書?
小學一年級數學思維訓練題篇二
1.哥哥4個蘋果襪雹,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多?2.小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲?
3.同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人?
4.有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁?
5.同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從后面數，小明排第5，這一隊一共有多少人?
6.有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包?
7.剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書?
8.第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學?
9.大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張?
10.貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條?
小學一年級數學思維訓練題篇三
1.①3、5、9、15、（）、33。【 #一年級#導語】數學可以訓練你的思維能力，思維方式。當然最重要的是與自己能在社會上生活有關，你想找到好的工作，基本都是和數學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是整理的《小學一年級數學思維訓練五篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級數學思維訓練
1、一圓形魚塘的周長是600米，如果在魚塘沿岸每隔5米栽一棵水杉樹，一共需要栽多少棵水杉樹？2、某村進行電路改造，準備在新鋪的一條公路的一邊架設電線桿，每隔15米架一根，不算路的兩端一共用了60根電線桿，這條公路長多少米？
3、新村要在新建的村部前一條長450米的街道兩旁裝路燈（兩頭都裝），計劃每隔15米埋一根電線桿，共需要埋多少根電線桿？
4、一個圓形花壇的周長為36米，沿花壇周圍每隔4米擺1盆紅玫瑰，每兩盆紅玫瑰間擺一盆黃玫瑰，花壇周圍紅玫瑰和黃玫瑰各擺多少盆？
5、某街心公園有一條長200米的林蔭道，在林蔭道的兩旁擺放了42張椅子，每兩張椅子相距多少米？
2.小學一年級數學思維訓練
1、把一根木料鋸5次，可以鋸成多少段？如果鋸成10段需要鋸多少次？2、把一根木料鋸5次，需要10分鐘，如果鋸成10段需要多少分鐘？
3、有10根木料，每根鋸成4段，每鋸開一次要用3分鐘，照這樣計算，全部鋸完要多少小時？
4、在公路的一側栽了一衡宏排楊樹，共100棵。
以上就是一年級數學下冊思維訓練的全部內容，1.小學一年級數學思維訓練 1、一圓形魚塘的周長是600米，如果在魚塘沿岸每隔5米栽一棵水杉樹，一共需要栽多少棵水杉樹？2、某村進行電路改造，準備在新鋪的一條公路的一邊架設電線桿，每隔15米架一根。
