八年級物理下冊知識點？(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、那么，八年級物理下冊知識點？一起來了解一下吧。
想要學(xué)好物理知識點的整理很重要，下面我就大家整理一下 中考家長八年級下冊物理重點知識點整理，僅供參考。
力的知識點
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷受到了力的作用。
5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。
摩擦力 (f)
(1)、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
(2)、分類：摩擦力分為靜摩擦與動摩擦，其中動摩擦又分為滑動摩擦與滾動摩擦。
(3)f 滑= μN。
其中f滑： 滑動摩擦力; μ ：摩擦系數(shù)，與物體本身的粗糙程度有關(guān); N：壓力(固體在水平面上，壓力 =重力)
(4)滾動摩擦力的大小 也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關(guān);靜摩擦力的大小等于同一直線上的外力的大小。
物理是中考一門重要學(xué)科，下面是八年級下冊物理重點知識點的整理，希望能夠給大家物理的學(xué)習(xí)帶來幫助。
一、力
1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。
注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。
2.力的概念
(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。
(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。
(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。
二、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律
(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。這就是牛頓第一定律。
(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。
(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí) 方法 其實都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使知識刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些 八年級 物理的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級下冊物理知識點
1.什么是力：力是物體對物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)
4.力的單位是：N(簡稱：牛)，符合是N。1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5.實驗室測力的是：彈簧測力計。
6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
學(xué)好物理的首要條件就是要把知識點都整理清楚。下面我就為大家來整理一下八年級下冊物理知識點總結(jié)僅供大家參考，希望對大家有幫助。
八年級物理力學(xué)知識點
力
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用n表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1n。
3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。
說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點;它們都能影響力的作用效果。
5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,
如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長
6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。
兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
重力
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。
1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
注意：
（1）一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。
（2）單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。
（3）力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。
2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。
力的作用效果有兩個：
(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運動方向發(fā)生改變)。
舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\動；守門員接住飛來的足球。
(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。
3、力的單位：牛頓(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。
6、彈力。
(1)彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性；
塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。
(2)彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力E⑹原理：當(dāng)固體的形狀是柱體時，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)行推算。
以上就是八年級物理下冊知識點的全部內(nèi)容，八年級下冊物理知識1 一、物體的質(zhì)量 1、定義——物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,通常用字母m表示。在國際單位制中,質(zhì)量的單位是千克,符號為㎏。常用的質(zhì)量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。
