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一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章基含的成敗.因納鋒慧為一個小作洞答文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細(xì)心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現(xiàn)錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現(xiàn)在兩方面.其一,小作文字?jǐn)?shù)一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應(yīng)用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應(yīng)用文寫作的最基本要求.
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，語文也進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,所以四年級的小學(xué)生一定要做好期末語文考試的沖刺準(zhǔn)備。以下是我為大家提供的四年級語文下冊期末考試試卷，供大家閱讀學(xué)習(xí)!
小學(xué)四年級語文下冊期末試卷
二、選擇能夠搭配的詞語，填在括號里。(12分)
茫茫的 粗壯的 厚厚的 打斷 振奮 駕駛 熱烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗讀 掌握
( )積雪 ( )園丁 ( )鼓聲 ( )枝干 ( )沙漠 ( )氣氛 ( )微笑 ( )詩歌
( )人心 ( )潛艇 ( )思路 ( )知識
三、把下列詞語歸類。(6分)
觀察 詢問 巡視 瞅 乞求 叮囑 提醒 追趕 躡手躡腳 贊嘆 散步 拒絕 瞪
含有“看”的意思的詞橡滾語：__________
含有“說”的意思的詞語：_______________
含有“走”的意思的詞語：_______________
四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號里。(4分)
1。__列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。()
2。這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘付進(jìn)，永遠(yuǎn)響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。()
五、配或按要求改寫句子。(6分)
1。陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。
“被”字句：_______________
2。年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果。
“被”字句：____________________
3。海棠花吸引游客。
擴(kuò)句：_______________
4。伽利略試驗成功。
擴(kuò)句：_______________
例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。
請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎?
照樣子改句子：
5。你來我家做作業(yè)。__________
______________ ______________
6。你幫我包餃子。__________
______________ _______________
六、修改下面句子。(5分)
1。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地專心聽老師講課。
________________________________
2。各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放。
_____________________________________________
3。糊涂的東郭先生對狼講仁慈，實在是太糊涂了。
________________________________________
4。桂花開了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到桂花的花香。
_____________________________________
5。我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。
________________________________
七、將下列錯亂排列的幾段話整理通順并為這篇短文選擇一個最合適的題目，填在培如伍橫線上。(6分)
__________
(題目：小樹苗笑了 救樹苗 保護(hù)小樹苗)
( )小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊，心里十分著急。
( )吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被打得東倒西歪。
( )過了一會兒，風(fēng)小了，雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿向人們含笑點頭。
( )他們連忙丟下手里的棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
( )他們一個扶，一個綁，很快地把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透。
八、在下面的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(5分)
1。這座橋( )堅固，( )造型很優(yōu)美。
2。奶奶( )滿頭白發(fā)，( )行動十分利落。
3。( )你答應(yīng)媽媽去做這件事，( )應(yīng)該實現(xiàn)自己的諾言。
4。駕駛員的技術(shù)高超，( )遇到什么險情，他()能化解。
5。( )狼吃東郭先生，( )狼被打死，沒有其它選擇。
九、判斷下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。(4分)
1。穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。( )
2。幾十只雞一窩蜂似的向食槽跑去。( )
3。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。()
4。水淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。( )
十、聯(lián)系課文，理解句子，并完成作業(yè)。(4分)
1。“永遠(yuǎn)記住這簡短的話吧!”指的是哪句話?__________。為什么我們要永遠(yuǎn)記住這句話?
__________(①因為這是白洋淀烈士說的話。②因為這句話表現(xiàn)了中國人民對敵斗爭的團(tuán)結(jié)、機(jī)智、勇敢和不怕犧牲的革命精神。③因為這句話點出了文章的中心思想。)
2。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”這句話意思是：_____(①西門豹準(zhǔn)備等巫婆回來，后來等不及了，就請官紳的頭子去催。②西門豹讓官紳頭子去催巫婆，對他很客氣，說話很有禮貌。③西門豹明知巫婆不會回來，為了嚴(yán)懲官紳頭子，教育其他人，在表面上對官紳頭子說客氣話，實際上要把他投進(jìn)漳河里去。)
十一、閱讀短文，完成作業(yè)。(18分)
星
我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。
一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時候，由于天旱曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當(dāng)時剛解放，我們各家都分得了土地，多么盼望自己家的莊稼長得壯啊!于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。
可是，就在我埋頭壘引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩!母親生氣地說：“快把口子給我堵上!”
望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧!”“不行!”母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆!”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。
一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩!”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。
母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進(jìn)過學(xué)校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來點亮了我幼小的心靈。
1。第二自然段(文中畫了“~~~~”的句子)，從文章結(jié)構(gòu)上看它的作用是_________________________
2。母親從星星身上發(fā)現(xiàn)了什么道理，從文中找出句子，用“~~~~”畫出來。
3。母親為什么要賞我們喝甜水?
____________________________________________________
___________________________________________________
4。用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。
____________________________________________________
____________________________________________________
5。你覺得母親是個怎樣的人?
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____________________________________________________
四年級語文參考答案
一、熹 著 慕 嘻 茁 暮
夕 啄 安然無恙 免費 疲憊
古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。
二、(厚厚的)積雪 (辛勤的)園丁 (冬冬的)鼓聲
(粗壯的)枝干 (茫茫的)沙漠 (熱烈的)氣氛
(浮起)微笑 (朗讀)詩歌 (振奮)人心
(駕駛)潛艇 (打斷)思路 (掌握)知識
三、含有看的意思：觀察 巡視 瞅 瞪
含有說的意思：詢問 乞求 叮囑 提醒 拒絕 贊嘆
含有走的意思：追趕 躡手躡腳 散步
四、1。烈 貞 首 刑
2。附 近 淀 至 應(yīng)
五、1。小鬼被陳賡吃力地抱上馬背。
2。一筐又圓又紅的大蘋果被年輕的姑娘弄翻了。
3。參考：美麗的海棠花 吸引了許多游客。
4。參考：偉大的科學(xué)家伽利略經(jīng)過多次試驗，終于成功了。
5。您來我家做作業(yè)。
請您來我家做作業(yè)。
請您來我家做作業(yè)，好嗎?
6。您幫我包餃子。
請您幫我包餃子。
請您幫我包餃子，好嗎?
六、1。刪去(目不轉(zhuǎn)睛地)
2。刪去(，種類繁多)
3。刪去(糊涂的)
4。把都能聞到(桂花)??二字刪去改成都能聞到它的花香。
5。把“潔凈”改成“衛(wèi)生”
七：依次填上序號：2、1、5、3、4。保護(hù)小樹苗。
八、1。不但??而且??
2。雖然??但是??
3。既然??就??
4。不管??都??
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8. 語文高考題庫2017
深圳站，當(dāng)?shù)厝税阉Q之為“羅湖站”或“羅湖火車站”，位于中國廣東省深圳市羅湖區(qū)南湖街道建設(shè)路，是廣深鐵路的南端起點車站。
深圳站
地址：羅湖區(qū)建設(shè)路1008號(近和平路南)
擴(kuò)展資料:
羅湖站以行人天橋連接深圳羅湖區(qū)，并連接廣深鐵路深圳站及深圳地鐵羅湖站。乘客會先在羅湖管制站接受入境事務(wù)處離境檢查，再步行經(jīng)行人天橋進(jìn)入深圳境內(nèi)，并在聯(lián)檢大樓接受敏肆族中國邊防入境檢查。而入境乘客則由深圳經(jīng)行人天橋步行至香港聯(lián)檢大樓接受入境檢查，方可進(jìn)入月臺乘車。
參考資料 :-羅湖站
轉(zhuǎn)給高中生：深圳一模59分作文《你孤單嗎》堪稱
你孤單嗎（深圳一考生）這一場偶然發(fā)生的育兒理念之沖突看似平常—中外理念不同是眾所周知的一可細(xì)細(xì)想來，實令人感慨萬干。
育兒理念的不同只是表象不同，其實質(zhì)，是中外文化追求的不同。
為什么要扶？又為什么不扶？扶，是呵護(hù)他，疼愛他，更甚在告訴他： 你盡管去走，摔倒無妨，始終有一雙手在你身后幫你；不扶，是鍛煉他、敲打他，更是在告訴他：你盡管去走，摔倒無妨，但你要堅強(qiáng)要自主，沒有人雹輪能幫你。
扶，是因你不孤單；不扶，是因你很孤單，一個人的戰(zhàn)斗只能靠自己。
能說孰對孰錯嗎？ 不能。橋弊
在中國，家庭觀念相當(dāng)濃重，這源自于上古周代的宗法制。
兩千多年來，它已成了中華魂之一部分。
在家里特別是在大家庭里，兄弟姐妹之間互幫互助也極其常見，即使在獨生子女家里，也可能與堂表兄弟聯(lián)系密切。
強(qiáng)助弱，長扶幼，是家庭中必不可少的關(guān)系。
更所謂“兄弟隙于墻，外御其侮。
”危難時機(jī)團(tuán)結(jié)一心才能共渡難關(guān)，這一切教會我們不孤單地生活。
對上孝順父母，對下呵護(hù)弱小，是中國孝悌的體現(xiàn)。
我們都擁有家人幫助。
在中國，朋友的分量重于千金。
我們都聽過梁山好漢的故事，他們的會議廳名為“聚義堂”。
正是為了這個義字，從古至今流傳了多少為朋友兩肋插刀的佳話！ 落魄時，不必驚慌，因為我們都擁有朋友的幫助。
在中國，從不缺乏大愛無疆的人。
我們堅信“一方有難，八方來援”，國內(nèi)如此，國際亦如此。
因為追求”仁”，國內(nèi)一直開展扶貧工作，我們追求的不是某個人的飛黃騰達(dá)，而是所有人都過上幸福生活。
“達(dá)則兼濟(jì)天下”，我們救濟(jì)他國于困難之中，我們的發(fā)展為落后國家?guī)C(jī)遇。
中國，從不自私，從未孤單，中國更要讓世界也不再孤單。
我們的背后，始終有一雙手。
反觀外國，孩于18歲成年便須自力更生，父母不再提供援助。
他們要讓孩子獨立闖蕩，苦樂自知。
外國人眼中大家都是朋友，也就不強(qiáng)調(diào)所謂義氣，當(dāng)然也可好聚好散。
外國的貧民窟里聚積著大量社會最底層人。
誰來救濟(jì)他們？在財富論英雄的社會里，沒能憑自己努力掙到錢，并沒有值得可憐之處。
國外強(qiáng)調(diào)個人主義，正是因為他們篤信一切由自己開創(chuàng)，一切因我而生，，我的獨立，無須幫助，中國的孝悌仁義與外國的獨立打拼實無可比性，我們自古以來便強(qiáng)調(diào)人的社會性，而外國強(qiáng)調(diào)個性。
但二者無高下之分，正所謂“”求同存異”。
文化追求不同，出發(fā)點卻都是為了更好地生存。
育兒理念不同，各有所長，但都為了孩子好，有此足矣！你孤單嗎？無論是與否，請堅信我們都會有別樣的精彩人生！...
深圳一模59分作文,堪稱完美.究竟好在哪里
2017合肥一模語文作文題如下：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
（60分）前不久，一則幾經(jīng)反轉(zhuǎn)的新聞事件引起廣泛關(guān)注。
一位79歲的老人跌坐在一輛玩具汽車前，被網(wǎng)民、媒體定義為“碰瓷新高度”，招來罵聲一片。
然而，真想?yún)s與傳言截然相反，大媽的確被玩具車撞到受傷，也被孩子家長及時送到醫(yī)院，非但沒有敲詐勒索，而且婉拒了對方更多的賠償。
真相曝光后，網(wǎng)友和媒體紛紛致歉，一位記著坦言：他乍看網(wǎng)傳時想當(dāng)然地認(rèn)為老人在碰瓷，完全忘掉了新聞人應(yīng)該先問真假再斷是非，事后很是慚愧。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
2017惠州一模語文作文主旨是什么
就是你寫一篇文章前后所要表達(dá)的中心思想，你想說明的是什么.人們常說離題這個詞，就是偏離了主題，就是作文不止一個主題了，或者文章偏離了要求的主題就是你寫一篇文章前后所要表達(dá)的中心思想，你想說明的是什么.人們常說離題這個詞，就是偏離了主題，就是作文不止一個主題了，或者文章偏離了要求的主題2017惠州一模語文作文主旨是什么...
海珠區(qū)2017語文一模作文新視野600字
隨著“叮叮！當(dāng)當(dāng)！”的鐘聲響起，許許多多的人看見老師走出教室后，放下了滿江紅的考卷，迎接自由自在的下課時光。
走出教室，不必再被考卷纏繞，盡情地享受大自然的美妙，直挺的松樹、翠綠搖曳的椰子樹、菩提色的初夏荷葉及風(fēng)塵仆仆、隨風(fēng)遷移的候鳥，令我盡收眼底。
刺紅的太陽把我臉曬得紅通通的，彷如秋天剛成熟的蘋果似的。
在教室里就如同在火山里，頭腦隨時都要爆開，而在赤熱的火山里，一塊塊的巖石就彷佛一張張的考卷似的，寫也寫不完。
而在教室的外面，可以捕捉一些在大自然里，人生中精彩的鏡頭，讓在學(xué)校的生活里，更加美好、更加快樂、愉悅、更加自在。
我不喜歡待在窄小的教室里，不希望埋沒在黑白的考試卷里，只希望我有一片寬闊的天地，讓我自由自在地奔馳，讓我盡情地玩樂。
鐘聲再次響起，我依依不舍地離開那寬廣的天地，并與小花、小草們說再見，步伐不再像下課前那樣沉重。
走進(jìn)教室，準(zhǔn)備再次打開那含有復(fù)雜公式的數(shù)學(xué)課本。
走出教室后，我才發(fā)現(xiàn)世界是多么的寬大，普魯斯特曾說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。
”
求2017年太原市一模語文作文題材
他是一個對于文熱愛并對語文教育富有 *** 的一個老師。
在新的學(xué)年里，面對一群剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子們，他信心十足。
當(dāng)問及他們有誰喜歡語文時，只有寥寥幾個人舉了手……他知道這只是個開始，于是全身心地投入到工作中去。
他批改同學(xué)們的作業(yè)時是格外的認(rèn)真，讀他們的文章時總是把他們一個個叫去進(jìn)行指導(dǎo)。
別人按時下班，他卻工作到深夜。
換來的只是全班月考語文全年級的倒數(shù)第一的成績，但他并不沮喪，上課依然是那么認(rèn)真，讀課文時聲音依然是那么洪亮。
他喜歡讀課文，他們被他的聲音陶醉，他自己也不例外，當(dāng)他讀賈平凹的一篇文章時，沉醉其中，那幫平時淘氣的孩子們也安靜了下來，他們忘記了時間，忘記了是在什么地方，甚至忘記了他們自己，完全沉浸在老師的聲音中和文章的精神世界里。
他們發(fā)現(xiàn)了，老師的眼眶中閃著淚光，老師自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，他們深深地感受到，就算是一名老師也是會抑制不住自己的情感，那次每個人的心中都受到了極大的震撼。
從前淘氣的孩子們不再淘氣，他們開始熱愛語文，開始了解語文，他們心目中的語文就是老師常說的：“語文不是你考好了就算學(xué)好了，因為語文是生活，只要你細(xì)心感悟生活，熱愛自然，崇尚真、善、美，學(xué)好語文便不成問題，考試考好也就成了份內(nèi)的事。
”這句話深深地印在同學(xué)們的腦海里。
從這時起，老師下定決心，不管多么困難，也要讓這幫孩子學(xué)好語文，他給同學(xué)們打印文章、推薦好書，不辭勞苦。
功夫不負(fù)有心人，上天對他是公平的，在他的帶領(lǐng)下，全班終于去掉了“倒數(shù)”兩個字。
他的臉上又開起了燦爛的花朵，但這次不一樣，因為這次開得更大、更艷。
他便是我們的語文老師。
在我們心中多么質(zhì)樸敬業(yè)的老師！
2017年太原市一模語文作文題材
因為不把你當(dāng)外人，也沒有人會在記得那些過往的點點滴滴了。
如果有一天你突然離開。
說一百遍我愛你，可是我也不想騙你，我不想被時光掩埋明天又可以見到你了。
也不想討論明天。
所以。
你說不想傷我的心。
愛你把最開心的事情和你分享。
今天把所有的心情記錄下來。
我應(yīng)該把的精力放在現(xiàn)在，我還會保護(hù)自己，想想真讓人高興，我明白你的好。
世事無絕對，你放心，洗干凈了送給你，將我的一顆心，和你一起幸福的度過每一天。
因為你很重要，疊一千顆星星送你，不染一絲塵埃，今天和明天才更重要。
但這么美好。
我不會失去理智，前方的路我們攜手一起走。
畢竟昨天都是過去的了。
我不想刪的。
風(fēng)雨同舟。
誰知道明天會發(fā)生什么呢，我肯定能照顧好自己？但是我愿意。
今天剛剛刪掉了我們所有的聊天記錄，并不一定非要你能看到。
我想連我都不要了，最難過的事情也告訴你
2017通州語文中考一模 作文 我知道應(yīng)該怎么做 詳細(xì)解析
作品：《b小調(diào)第六交響曲（悲愴）》《悲愴》它是老柴生前自認(rèn)為一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。
這首交響曲正如其標(biāo)題所示，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出“悲愴”的情緒，這一情緒貫穿了樂曲的始終。
這部作品里完美的體現(xiàn)了柴可夫斯基音樂的音樂美學(xué)觀，樂曲旋律優(yōu)美，形式均衡，管弦樂手法精巧，具有憂郁的抒情性。
因此這首《悲愴》也被譽(yù)為古今交響曲中第一流的精品。
與老柴之前的六部交響曲不同（雖然這部交響曲標(biāo)號是第六號，但是在1885年，作者還寫過一部《曼弗雷德交響曲》，因此這部交響曲其實是第七部。
）《悲愴》的音樂主旨是描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂觀情緒。
第一樂章 慢板，轉(zhuǎn)不很快的快板，采用奏鳴曲形式。
序奏為慢板，低音提琴以空虛的重音作為引子，由低音管在低音區(qū)演奏出 *** 般的旋律，其他樂器則如嘆息般地繼續(xù)。
樂曲自開始就籠罩在一種煩躁不安的陰沉氣氛中。
主部的第一主題快速而富節(jié)奏感地奏出，給人以苦惱、不安和焦燥的印象。
之后樂曲的速度旋即轉(zhuǎn)成行板，第二主題哀愁而美麗，有如暫時拋卻苦惱而沉入幻想中一般。
樂章的終結(jié)部十分柔美、溫和，旋律在平靜的伴奏下伸展，形成謎一樣的結(jié)尾。
第二樂章 溫柔的快板，自始自終一貫單純的色彩，其構(gòu)想似乎來自俄羅斯民謠。
音樂節(jié)奏不安定而稍快，全樂章呈現(xiàn)出昏暗、低迷的狀態(tài)。
主部的主要旋律具有舞蹈般的節(jié)奏，卻又蕩漾著一絲不安的空虛感。
第三樂章 甚活潑的快板，采用諧謔曲與進(jìn)行曲混合而無發(fā)展部的奏鳴曲式。
這一樂章的主要內(nèi)容反映了人們四處奔忙、積極生活的景象，有人認(rèn)為這一樂章體現(xiàn)出作者對過去的回憶。
本樂章第一主題采用諧謔曲式，風(fēng)格輕快、活潑，與前兩個樂章的主題形成對比。
樂章的第二主題很像意大利南部的一種民族舞蹈音樂——塔蘭泰拉舞曲，其主要旋律具有戰(zhàn)斗般的感覺，但這一主題在進(jìn)行曲般的旋律中，并沒有明朗、快活的氣息，反而呈現(xiàn)出一種悲壯感。
這一主題旨在表現(xiàn)人類的苦惱爆發(fā)時，所發(fā)泄出的反抗力量。
此部分略經(jīng)擴(kuò)展后，再次出現(xiàn)詼諧曲主題而達(dá)到 *** 。
緊接著進(jìn)行曲主題再現(xiàn)，樂章的終結(jié)部便在進(jìn)行曲主題片斷堆積的形態(tài)下強(qiáng)烈地結(jié)束。
第四樂章 終曲，哀傷的慢板，采用自由的三段體。
樂章的主題極為沉郁、晦暗，與一般交響曲的終曲多是最為快速、壯麗的樂章正好相反，這一安排更加充分的強(qiáng)調(diào)了“悲愴”的主題，悲傷的旋律在兩聲圓號的襯托下顯得更加凄涼，在最終無限凄寂當(dāng)中結(jié)束。
English is not only useful, but also beautiful and sounds great! I admire people who speaks good english, they speak it so fast and fluently that it sounded like a wonderful rhythm of music. Therefore, I really wish to be like them one day. I believe i can, as i do have great passion and interest in English!
轉(zhuǎn)載請注明出處作文大全網(wǎng) ? 深圳站在哪里
深圳市羅雀檔棗湖區(qū)南湖街道建設(shè)路1003號。
深圳站（ShenzhenRailwayStation），位于中國廣東省深圳市羅湖區(qū)，是中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司管轄的一等站，為深圳鐵路蠢閉樞紐的重要組成部分，是中國鐵路的大型頃拆口岸車站之一，也是廣深鐵路城際列車的始發(fā)終到站之一。
2017合肥一模滲李語文作文題如下：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）前不久，一則幾經(jīng)反轉(zhuǎn)的新聞事件引起廣泛關(guān)注。一位79歲的老人跌宴咐坐在一輛玩具汽車前，被網(wǎng)民、媒體定義為“碰瓷新高度”，招來罵聲一片。然而，真想?yún)s與傳言截然相反，大媽的確被玩具車撞到受傷，也晌喊純被孩子家長及時送到醫(yī)院，非但沒有敲詐勒索，而且婉拒了對方的賠償。真相曝光后，網(wǎng)友和媒體紛紛致歉，一位記著坦言：他乍看網(wǎng)傳時想當(dāng)然地認(rèn)為老人在碰瓷，完全忘掉了新聞人應(yīng)該先問真假再斷是非，事后很是慚愧。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
