平說語文？鏈接：https://pan.baidu.com/s/12XtfQxSU3FOoxXTEptym4A 提取碼：l9q6平說古文：詳解《出師表》，全國小學和初中統一使用的“部編版”語文教材，文言文篇目增加了近兩倍，成為了考試大頭。而在語文學習里，文言文又最讓孩子和家長“沒方向”。文言文讀不懂怎么辦？該怎么幫孩子提分？那么，平說語文？一起來了解一下吧。
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K12教育是學前教育至高中教育的全面基礎教育體系，包括一年級語文、培優語文和學而思語文在線課程等。一年級語文課程致力于培養學生的閱讀和寫作能力，通過多樣化的教學方法激發學生對語文的興趣。培優語文提供個性化輔導，幫助學生在語文學習中取得更好的成績。學而思語文在線課程通過互動教學和豐富的學習資源，支持學生全面發展語文能力和批判性思維。這些課程共同致力于培養學生的語言表達能力、閱讀理解能力和綜合素養，為他們的學習和未來發展打下堅實基礎。
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【完結】平說語文：中小學語文學習方法|第9課 導致錯別字的原因不一樣.mp3|第8課 實操干貨：閱讀中要查字典.mp3|第7課 實操干貨：抄寫和默寫.mp3|第6課 識字的兩種基本方法.mp3|第5課 識字：從原理到方法_.mp3|第53課 學語文的兩個核心目標.mp3|第52課 【實操干貨】語文考試怎么復習.mp3|第51課 【實操干貨】考試的時間安排.mp3|第50課 基本功才是最重要的.mp3|第4課 小學各學段“認識”和“掌握”的漢字量.mp3|第49課 【實操干貨】怎么套作文.mp3|第48課 應試作文套路1：中心思想.mp3|第47課 有目標，不焦慮.mp3|第46課 分析卷子心不慌.mp3
語文興趣的培養
“興趣是最好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。
興趣是人對客觀事物的一種積極的認識傾向，是一種復雜的個性品質，它推動學生去探索新的知識、挖掘新的潛能。而現代教育技術有刺激感官的作用，運用媒體，充分利用多種感官實現多渠道信息的傳遞，加強學生對知識認知的透明度，從而提高學生對知識的吸收和消化。小學生天真、稚氣,好奇心強, 喜愛艷麗、動態的景物。在教學新知識時,教師應根據教學內容,選用適當課件,配以教師得當的體態、語言,激發學習興趣。
多讀多練
語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點。在平時的課堂教學中我經常以此作為教學重點來訓練。但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累。在教學過程中我發現有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學習語文的障礙，所以讀書能力的培養勢在必行。在今后的語文教學中，我將重點訓練朗讀，希望家長配合。在家庭教育中，我懇請家長重視讀說訓練，并可以時刻注意培養孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。
如何在語文教學中教給學生學習的方法
當前，課程改革強調學習方式的轉變，它強調學生的主體性、重視對學生能力的培養，而以往教師總擔心學生學不懂文章，在教學中不斷地對課文進行講解、剖析，使學生喪失了學習語文的能力。以上現象嚴重違背了人的發展規律。陶行之先生說：“與其把學生當作天津鴨子填入一些零碎的知識，不如給他們幾把鑰匙，他們可以自動地去開發文化寶庫和宇宙之寶藏。”因此，我們在和學生的共同學習中，是把“學”放在教學過程的中心位置，教師在進行各項閱讀訓練時，既要教知識、訓練技能，又要教給學習方法。教學相長，使學生在獲得知識的同時，掌握學習的方法，這樣就發揮了學生的主體作用，使學生從“學會”到“會學”。我從以下三方面說一說在語文教學中應如何注重教給學生學習方法。
中國論文網 http://www.xzbu.com/9/view-6636198.htm
一 教師要樹立對學生進行學法指導的意識
1.新的課程標準強調要教給學生終身學習的方法
教師在平常的教學中要注意教給學生學習方法，盡可能多地讓他們自己動腦、動口、動手，逐步培養學生的自學能力，養成自學習慣。
2.讓學生在學習中真正成為學習中的主人
在教學中堅持的原則是實踐性和獨立性。
以上就是平說語文的全部內容，《平說古文：中小學文言文精講》就是來幫孩子吃透文言文的！讓孩子不畏懼古文，引發學習興趣，踏實做好積累，呈現古文凝練意境，完整系統地把孩子領進文言文學習的大門。嚴格按語文新課標選取教輔按新課標文言文學習的規范和要求，本課程選擇篇幅合適，難度適中，語體正宗的《世說新語》為教輔，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
