目錄四年級上學期語文期末測試卷 四年級上半年語文期末卷 四年級上冊語文期末試卷真題 4年級上期末語文考試卷 語文4年級上冊期末試卷最新
人教版四年級語文上冊期末試卷及答案
期末考試來臨了，大家準備好了嗎?下面我為大家精心整理的人教版四年級語文上冊期末試卷及答案，希望可以幫到大家!
第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來!(3分)
sōu shān tiān huì yínɡ hén
(搜)索 (刪)除 增(添 ) 智( 慧 ) 輕( 盈 ) ( 痕 )跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔，在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tā tà)過，這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。(2分)
蔥郁的悉帶樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。(叢)(朱)宮)(映)
四、辨字組詞，請看清楚哦!(5分)
賴(賴皮) 牌(牌子) 哲(哲理) 縫( 門縫 ) 租(出租)
懶( 懶惰 ) 脾( 脾氣 ) 暫( 暫時 ) 逢( 每逢 ) 祖(祖國)
五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)
照貓畫(虎) 橫(貫 )江面 耀( 武 )揚威 血( 脈 )親情
上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：照貓畫虎_
描寫神情的詞語有：耀武揚威_
描寫自然風光的詞語有_橫貫江面__，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：柳暗花明、山清水秀、草翠花開、白雪皚皚
六、我會選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣( 氣魄 )雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉( 氣勢 )，展示了中華民族的強大力量。
發現 發明
1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新( 發現 )。
2、愛迪生一生有一千多項( 發現 )，為人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
_草叢里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。
鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)
_我把一個杯子打碎了，媽媽說：“看你干的好事。”
已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話。)
_我家小狗的尾巴有一根筷子那么長。
2、修改病句。
因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。
__雖然當時大雨傾盆，但是他還是準時到了學校。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。
_我們必須養成邊讀書邊思考的好習慣。
八、積累運用。
1、先根據內容連線，再根據要求填空。(3分)
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑搏和竹陰云滿地 青山郭外斜
業精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：
_莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
2、古詩填空(5分)
本學期我們學習基陸盯了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ 孤 帆 遠 影 碧 空 盡 ，唯見 長 江 天 際 流 。”在王維的詩中是“ 勸君 更 盡 一 杯 酒 ， 西出 陽 關 無 故 人 。”在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢?請用一句話寫出來： 再見了，我的朋友，離別是暫時的，愿我們的友誼地久天長__。
3、關注生活：(2分)
最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。
小剛，悠悠球的確好玩，但我們是學生，應該以學習為主，課余時間再玩。你迷戀悠悠球，你的成績會不斷下降的。“業精于勤，荒于嬉”啊!
九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：“書香滿校園”你一定也讀了不少的.課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_《格林童話_》和《_愛的教育_》_。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習。(15分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(hé huo√)的地方，成天睡大覺，_無憂無慮_，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pín pínɡ√)誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它_屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。(2分)
2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查_Z_，再查音節_zhi__;按部首查字法應查部首_耳__。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選__A___。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 _它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!。(4分)
4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞：實在——(的確 ) 反義詞：盡職——( 貪玩 )
5、文段按先總后分的寫法，先總寫_貓的性格實在有些古怪,再分寫貓_老實_、_貪玩__、__盡職____。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：《白鵝》、_《白公鵝》。
你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。(6分)
_小兔子很膽小。在它吃飯時，只要一有人靠近，馬上逃地無影無蹤。在它睡覺時，只要一聽見有動靜，就會躲起來。在它活動時，只要一有人過來，一溜煙兒就不見了蹤影。
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。(15分)
《有一種高貴》
一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰士!但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕!
是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因為如此，它才格外驚心動魄!
1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 沒吭聲，只是紅著臉笑笑;當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士__仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門;當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解_;當車剛在下一站停下來時，小戰士為了不讓姑娘難堪就小心翼翼地擠下車，走了。從小戰士的身上，你明白了什么?請在文中找出相關的語句畫上“_____”。(6分)
3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢?請寫一寫吧。(2分)
答：姑娘會想：原來我錯怪他了，他真是一個好人，我真不應該給他兩次耳光，我太冒失了!他走了，我到哪兒去找他道歉呢。
4、文中的四字詞很多，我能積累三個：小心翼翼、不由自主、驚心動魄。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：長辮子姑娘給了小戰士兩次耳光，小戰士為什么不解釋呢? (5分)
2016-2017四年級語文上學期期末試卷（有答案）
不為失敗找理由，要為成功想辦法。下面是我整理的2016-2017四年級語文上學期期末試卷(有答案)，歡迎大家參考。
基礎知識(38分)
一、我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。(9分)
困坦chónɡ dié fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
( ) ( ) ( )
二、我會選擇正確的答案，并用“√”表示。(4分)
暫時(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ)
盡職(jìn jìnɡ) 傾斜(qīnɡ qǐnɡ)
干(燥 躁) (歷 厲)害
不(費 廢)工夫 (豪 毫)不可惜
三、我會把詞語補充完整，并能按要求寫詞語。(7分)
筋( )力( ) ( )然( )悟 神態( )( )
( )枝( )葉 ( )( )無事 清波( )( )
你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個嗎?
四、我會選擇正確的答案，并把序號寫在括號里。(4分)
1.《鳥的天堂》的作者是( )
A 老舍 B 巴金 C 葉圣陶 D 魯迅
2.下面哪則故事不是選自《格林童話》。( )
A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《賣火柴的小女孩》 D《小紅帽》
3.“一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗”描寫的是哪處風景名勝?( )
A蘇州滄浪亭 B濟南大明湖 C青城山真武殿 D頤和園月波樓
4.蘇軾的《題西林壁》這首詩，詩題中的“題”是什么意思?( )
A題目 B書寫，題寫 C吟誦 D 想象
五、我會照樣子或按要求寫句子。(6分)
1.在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)
2.看了這則故事后，受到了深刻的啟發。(修改病句)
3.例：跑步比賽開始了，運動員快得像離弦的箭。
六、我會根據課文內容填空。(8分)
1.業精于勤， ;行成于思， 。(韓愈)
2.那些葉子綠得 ，看著 。葉尖 ，
在墻上 ，沒有 的，也不留一點兒 。
3.在“遇到困難，似已無望，忽而絕處逢生，事情出現轉機”的情況下，人們經常使用“ ， 。”
這兩句詩來形容。這兩句詩出自 朝詩人 的筆下，詩題是。
4.本學期，我們學到了很多知識，如“能和大家一起分享快樂才是真正的快樂”是課文《 》告訴我們的;“比喻做事心里已經有了全盤計劃”是成語故事《 》告訴我們的;我們還知道了周恩來從小就立志 。
閱讀理解(30分)
七、閱讀課文片段，完成練習。
(一)搭石(12分)
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上汪孫桐幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容凱昌易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進水里。每當上工下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.請在短文中的括號里填上合適的關聯詞。(2分)
2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
唯獨( ) 譴責( ) 平衡( )
3.根據意思寫詞語。(2分)
(1)配合得恰當而且有順序。 ( )
(2)人的姿態優美。 ( )
4.這兩段文字是圍繞哪一句話來寫的，用“~~~”標出。(2分)
5.讀了第二段話，我眼前仿佛出現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人走搭石的 的美，我是從 這個詞語知道的;再寫的美，我是從 這個詞語知道的;最后寫的美，我是從 這個詞語知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。
那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。”挑水工問：“為什么呢?”□過去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□ 你盡了自己的全力□卻沒有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”
當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的'盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”
1.比一比，組詞。(4分)
歉( ) 縫( ) 慚( ) 灌()
謙( ) 逢( ) 漸( ) 罐()
2.請從文中找出一句反問句，用橫線劃出，并將它改成一句陳述句。(2分)
3.給文中有□的句子里加上標點符號。(3分)
4.“完好無損”的“損”用音序查字法查 ，再查音節 ，用部首查字法查 部，共 畫。在字典中有以下解釋：①減少;②破損、損傷;③ 刻薄;④使蒙受害處。“完好無損”的“損”應取第 種解釋，“完好無損”的意思是 。(4分)
5.那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分別出現了“完好無損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對他們說什么呢?(3分)
習作表達(30分)
八、在下面的兩個題目中任選一題，按要求完成習作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過別人的幫助。當你傷心時，朋友的一句貼心話;當你生病時，家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來寫一寫吧。注意語句通順，寫出真情實感。
2.話說唐僧師徒四人歷經九九八十一難，取得真經之后，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的日子可沒有那么一帆風順，你猜他們又發生了什么有趣的故事呢?請你們展開豐富的想象，來當一回我劇吧!
參考答案
一、我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。
重疊 覆蓋 任憑 堡壘 襲擊 耀武揚威 騰云駕霧 錯一個扣0.5分。
二、我會選擇正確的答案，并用“√”表示。
Zàn suǐ jìn qīnɡ 燥 厲 費 毫 錯一個扣0.5分。
三、我會把詞語補充完整，并能按要求寫詞語。
筋疲力盡 恍然大悟 神態自若 枯枝敗葉 平安無事 清波漾漾
錯一個字扣0.5分
ABCC：千里迢迢 銀光閃閃 波光粼粼 錯一個扣0.5分
四、我會選擇正確的答案，并把序號寫在括號里。
B C D B 錯一個扣1分
五、我會照樣子或按要求寫句子。
1.長勢喜人。
2.我看了這則故事后，受到了深刻的啟發。(或者別的人物都可以)
看了這則故事后，我受到了深刻的啟發。
3.昆明湖靜得像一面鏡子。空中飄著的雪花，像是柳絮在飛舞。 錯一句扣2分。錯別字酌情扣分。
六、我會根據課文內容填空。
1.荒于嬉 毀于隨
2.那么新鮮 非常舒服 一順兒朝下 鋪得那么均勻 重疊起來 空隙
3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村 宋 陸游 《游山西村》
4.《巨人的花園》 《胸有成竹》 為中華之崛起而讀書
一個空格0.5分 錯別字酌情扣分
七、閱讀課文片段，完成練習。
(一)搭石
1.如果 就 1分
2.唯一 、只有 斥責 、責備 平穩、平均 每個括號1分
3.協調有序 人影綽綽 每個空格1分
4. 搭石，構成了家鄉的一道風景。 1分
5.動作的美 協調有序 聲音的美 踏踏 倒影的美 人影綽綽
每個空格0.5分
(二)一路花香
1.略 0.5分一格
2. 如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?
改成：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。
3. “過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。 你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報。”破水罐答道。
三個空格扣1分
4.S sun 扌 10畫 ② 很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺
前面四個空格0.5分一格，后面兩個空格1分一格。
5.答：破損的水罐共向挑水工道歉兩次。因為破損的水罐認為挑水工盡了全力，到達目的地時也只剩下半罐水，覺得自己很對不起挑水工，所以它向挑水工道歉。
6.答：我想對“完好無損的水罐“說：“你只是在盡自己的義務而已，千萬別這么驕傲，驕傲使人落后。”我想對“破損的水罐“說：“你千萬別看不起自己，每一個人都會發揮自己的作用，瞧，你后來不是用漏掉的水澆灌了花朵嗎?”我想對“挑水工”說：“你沒有因為水罐破了而看不起它，反而發掘了它的用處，讓它發揮出自己最大的作用。你真是了不起啊!我要好好向你學習!”
;
導語：期末考試一直是很多同學得噩夢，害怕自己考不好。下面我給大家帶來了四年級語文上冊期末試卷帶答案，希望對大家有所幫助。
一、卷面書寫。3分
二、字、詞長廊。31分
1.看拼音，寫字詞。8
cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá
xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún
2.根據拼音寫同音字。6
tú ： （ ）弟 ( ) 殺 （ ）畫
sù ： 嚴（ ） ( ) 造 住（ ）
3.把下列成語補充完整。8
精疲力（ ） 遠（ ）重洋 豐富多（ ） 開卷有（ ）
（ ）辱與共 背信（ ）義 （ ）身無力 思( )萬千
4.選擇恰當的解釋，把序號填在括號里。3分
曉：○1 天剛亮時； ○2 知道，明白 ； ○3告訴，使人知道；
無人知曉（ ） 曉以利害（ ） 雞鳴報曉（ ）
5.由人物或事物聯想到的成語.6
盤古 ――（ ） 調達――（ ）
九寨溝――（ ） 泉城――（ ）
司馬光――（ ）、（ ）
三、句子之窗；11分
1．寫句子（用上一個合適的歇后語）：
2．讀了《誠實與信任》《九色鹿》等課文，我們會想起“ ” “ ”等反映誠信可貴的名言警句。
3.方華準備在自己的書房里掛一幅讀書的名言。請你幫她推薦一句：
4．“爆竹聲中一歲除， 。”新春佳節即將到來，你可以選擇“ ， ”這副對聯貼在門上，以表達對新的一年的美好祝愿。
四、課文直通車：13分
1．人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀！
2． 湖光秋月兩相和， 。
3．《峨眉山月歌》一詩中，寫景的詩句是“ ， 。”
4.嚴寒，大地冰封。你想到了描寫這個季節的詩句：2分
5．通過本學期的學習，我知道了天安門位于 （城市），新中國于 （年、月、日）成立； （誰）于 （年）在 （地點）帶領官兵銷毀了二百多萬斤的鴉。5分
五、快樂閱讀：25分
（一）《維生素C的故事》片段 10分
那時，航海生活（ ）非常艱苦，（ ）充滿危險。船員們在船上只能吃到黑面包和咸魚。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無力，走不動路，接著就會全身出血，然后慢慢地死去。船員們都把這種病叫做“海上兇神”。
1．在括號里天上合適的關聯詞語。2分
2．這段話是圍繞“ ”這句話來寫的。畫直線的句子說的是 ，畫曲線的句子說明了 。6分
3．“海上兇神”加引號特指 。2分
（二）時光老人和流浪漢 15分
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有梁罩，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
返老還童 流浪喊抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個青春 我一定從頭學起 做一個勤奮好學的'人 好吧 時光老人說完便消失了
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已猛搭變成枝渣拿一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
（1）給第三自然段加上合適的標點。 2’
（2）根據短文內容填空。 5’
（A）時光老人讓流浪漢______________________，是因為流浪漢表示：“假如_________________，我 ， 。”時光老人說自己做了一件蠢事是因為 ________________________。
（B）時光老人說的“真正的生命”是指 。 2’
（3）從短文中找出近、反義詞各一對。4分
近義詞：（ ）――（ ）反義詞 ：（ ）―― （ ）
（4）讀了本文后，你受到了什么啟發？ 3’
_______________________________________________________
六、作文27分
每個人都有過喜、怒、哀、樂的體驗，請你選擇你生活中親身經歷過的一件事寫出自己的心情。注意做到語句通順，重點突出，有真情實感。題目可以是《我從沒有這樣高興（傷心、憤怒、自責、懊悔……）過》，也可自擬。
題目：
閱讀部分 （20分）
一、填空題。（6分）
1、 ，萬徑人蹤滅。
2、千門萬戶尤眨 。
3、柴斯特是一只 。塔克是一只 。
4、金鈴收養了一段時間的小女孩是 。
5、最終鮑雪伊參加征文比賽的作品是 。
二、選擇題。（10分）
1、鮑雷伊二年級時就讀了漢修先生寫的（ ）這本書。
A、《麋鹿土司面包》 B、《狗兒快樂秘訣》 C、《誰知道》
2、它回想起在康涅狄格州的時候，也見過貓和（ ）在草地上打架。
A、老鼠 B、狗 C、蟋蟀
3、鮑雷伊討厭爸爸打電話時最后總要加上一句：（ ）
A、“我很想念你。” B、“鮑雷伊，再見。” C、“好了，鼻子要擦干凈歐，小子。”
4、金雕與紫嵐的生死搏斗的結果如何？（ ）
A． 金雕死了 B 紫嵐死了 C 金雕和紫嵐同歸于盡
5、《親愛的漢修先生》的主人公是（ ）。
A、鮑雷伊 B、培瑞 C、漢修先生
三、問答題：（4分）
你最喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書中的誰？為什么？
參考答案：
一、略
二、字、詞長廊
1、慚愧 增添 敏捷 懲罰 欣賞 缺乏 銷毀 靈魂（每個詞語1分）
2、徒 屠 圖 肅 塑 宿 （每個字1分）
3、竭 渡 彩 益 榮 棄 渾 緒 （每個字1分）
4、② ③ ① （每個1分）
5、開天辟地 背信棄義（恩將仇報 見利忘義等） 詩情畫意 馳名中外（舉世聞名等） 孜孜不倦、專心致志 （每個字1分）
三、句子之窗
1、答案不唯一 （3分）
2、君子一言，駟馬難追 言必信，行必果 (答案不唯一)（2分）
3、答案不唯一，切題即可。（3分）
4、春風送暖入屠蘇 梅開春爛漫，竹報歲平安。（3分）
四、課文直通車
1、千姿百態 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2、潭面無風鏡未磨
3、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林則徐 1836 虎門寨
（第四題2分，其余都是1分）
五、快樂閱讀
（一）
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。
航海生活非常艱苦 航海過程充滿危險
3、特殊含義
（二）
1、“ ！” ， “ ” , :“ ， ， 。” “ ！” 。
2、（A）返老還童 再給我一個青春 一定從頭學起 做一個勤奮好學的人 讓流浪漢返老還童
（B）珍惜生命，珍惜時間。（答案符合即可）
3、少年 老年 后悔 懊悔
4、答案符合即可
閱讀部分：
一、填空題。
1、千山鳥飛絕
2、總把新桃換舊符
3、蟋蟀 老鼠
4、辛辛
5、《卡車上的一天》
二、選擇題
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A
三、問答題
塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常帶著可笑又可愛的笑容，性格十分開朗，善良有同情心，用自己一生的積蓄（那些撿到的零錢），換回了柴斯特的自由。
柴斯特：它是一只特別有音樂天賦的蟋蟀，甚至可以說是個音樂天才。喜歡過那種雖然不知名卻十分平靜自由的生活。
亨利：它是一只可愛的、善解人意貓咪，它遇事不慌張，做事穩重，看起來就像一個紳士.。
瑪利歐：一個家庭貧困但卻樂觀懂事的小男孩，十分喜歡小動物，收養了柴斯特，還用自己的零用錢給柴斯特買了一個十分美麗的小籠子，曾經因為柴斯特無意中吃掉了半張兩元錢，而要去打工，換回柴斯特的自由。
四年級語文期末考試復習的時候需要同學們明確考試重點，將語文期末考試基礎知識與重點知識從頭到尾梳理一遍，另外還需要做一些四年級語文期末試卷。以下是我給你推薦的四年級上冊語文期末測試卷及答案，希望絕斗對你有幫助!
人教版四年級上冊語文期末測試卷
一、字詞游樂場。
1.讀拼音，寫詞語。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，劃掉錯別字，改正后寫在后面的橫線上。
1薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____
2愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____
3長郎 堤岸 間隔 山洪爆發 ____
4吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____
3.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
勉強qiáng qiǎng 粗糙cāo zào 悶雷mēn mèn
4.先把詞語補充完整，再按要求回答問題。
耀 揚威 應接不 調有序
橫 江面 從容不 山峻嶺
選擇其中一個詞語寫句子。
加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細流每寫兩個加一分，最多加兩分
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1.填空。
1不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應該常用“____ ， ”這句
名言來芹枯勉勵自己。
2“________ ， ___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。
3《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫。
4讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________ ________。
加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。不出現錯別字加4分哦~
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子。
1養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。 用上“因為……所以”改寫句子
_________________________________________________________________________
2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 仿照句子寫一句話
_________________________________________________________________________
3美麗的姑嫌宏洞娘說：“我是智慧的女兒。”改為轉述句
_________________________________________________________________________
4在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。修改病句
_________________________________________________________________________
三、閱讀。
一課內閱讀。
《巨人的花園》
不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情 寒冷
2.填空：巨人終于明白了_____________________________________
3.這個童話故事告訴我們這樣一個道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能章話故事有什么特點嗎?____________________________
_____________________________________________________________
二課外閱讀。
_________________
爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!
1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A.指心里不明白，不相信。
B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
C.形容開闊或通達，一下子就明白了。
2.閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。
1___________________________________________________。
2____________________________________________________。
3.給第三自然段加上標點符號。
4.給短文加上合適的題目。
5.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6.用簡練的話短文的主要內容：_______________________________________。
加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?一條加兩分，最多加4分。
四、口語交際
春節期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢。”聽了這話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節的祥和氣氛?
五、快樂習作。
在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，我們學習的主要場所——教室一定會發生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順;字型工整，卷面整潔，字數在400字左右。
人教版四年級上冊語文期末測試卷答案
一、字詞游樂場。20分
1、8分燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁
2、4分漸 慢 廊 燥 3、3分qiǎng cāo mèn
4、5分耀武揚威 應接不暇 協調有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺
加分題：每寫一個AABC式詞語加0.5分，最多加2分。2分
二、句子萬花筒。21分
1、13分1莫以善小而不為，莫以惡小而為之。2不識廬山真面目 ，只緣身在此山中。 3巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機 活潑可愛 詞意接近即可
4一絲不茍 平易真誠 詞意接近即可 《為中華之崛起而讀書》 是關于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識和獨立生活的能力等意思即可。
加分題：送別詩即可，錯別字四個去一分。4分
2.8分1因為鵝也能看守門戶，所以養鵝等于養狗。 2擬人句即可 。
3美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。4在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。
三、閱讀。21分一課內閱讀。8分 1、2分冷酷 溫暖
2、2分沒有孩子的地方就沒有春天。32分能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。說出一條得一分，最多2分。2分
二課外閱讀。13分1.3分疑惑不解 得心應手 豁然開朗
2.結合課文內容，值得思考的就是有價值的問題。2分 3.2分，：“!，?。” 4.2分《煮書》等 5.2分
6.2分抓住主干，內容簡練即可加分題：一條2分，最多4分。4分
五、30+3分要求：敘述要清楚，語句要通順;字型工整，卷面整潔，字數在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復修改，你就可以得到3分的加分哦!
導語：期末考試能夠反映一個學期以來，學生的學習情況。下面是小學四年級上冊語文期末考試試題，歡迎參考!
一、字詞游樂場。
1.讀拼音，寫詞語。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，劃掉錯別字，改正后寫在后面的橫線上。
(1)薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____
(2)愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____
(3)長郎 堤岸 間隔 山洪爆發 ____
(4)吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____
3.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
勉強(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 悶雷(mēn mèn)
4.先把詞語補充完整，再按要求回答問題。
耀( )揚威 應接不( ) ( )調有序
橫( )江面 從容不( ) ( )山峻嶺
選擇其中一個詞語寫句子。
★加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細流(每寫兩個加一分，最多加兩分)
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1.填空。
(1)不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應該常用“____ ， ”這孝慶句
名言來勉勵自己。
(2)“________ ， ___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。
(3)《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫。
(4)讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________ ________。
★加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。(不出現錯別字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子襲悶。
(1)養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。 (用上“因為……所以”改寫句子)
_________________________________________________________________________
(2)頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 (仿照句子寫一句話)
_________________________________________________________________________
(3)美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”(改為轉述句)
_________________________________________________________________________
(4)在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。(修改病句拍慎彎)
_________________________________________________________________________
三、閱讀。
(一)課內閱讀。
《巨人的花園》
不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的.地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情( ) 寒冷( )
2.填空：巨人終于明白了_____________________________________
3.這個童話故事告訴我們這樣一個道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能章話故事有什么特點嗎?____________________________
_____________________________________________________________
(二)課外閱讀。
_________________
爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!
1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容開闊或通達，一下子就明白了。( )
2.閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。
(1)___________________________________________________。
(2)____________________________________________________。
3.給第三自然段加上標點符號。
4.給短文加上合適的題目。
5.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6.用簡練的話短文的主要內容：_______________________________________。
★加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?(一條加兩分，最多加4分。))
四、口語交際
春節期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢。”聽了這話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節的祥和氣氛?
五、快樂習作。
在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，我們學習的主要場所——教室一定會發生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字數在400字左右。
