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生活中的數(shù)學手抄報百分數(shù)手抄報資料 百分數(shù)也叫做百分率或百分比是
百分數(shù)
【性質】
表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百陪神分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。百分數(shù)通常用“饑液%”來表示。 百分數(shù)是特殊的分數(shù)，不能用分數(shù)表示。
表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)．百分數(shù)也叫做百分率或百分比．百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而采用符號“％”（叫做百分號）來表示．如 ： 百分之四十一寫作41％ ．由于百分數(shù)的分母都是100，也就是都以1％作單位，便于比較，因此，百分比在工農業(yè)生產(chǎn)、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用。
表示一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或者百分比。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而是在分子后面加上百分號“%”來表示。生活中就有存在很多百分數(shù)：
每天在電視里的天氣預報節(jié)目中，都會報出當天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等，提示大家提前做好準備，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五~六級大風，降水概率是10%，早晚應增加衣服。20%、10%讓人一目了然，即清楚又簡練。
隨著現(xiàn)在科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在每個中齡人都配備手機，款式多種多樣。倫敦大學皇家學院心理學家格倫.威爾森研究證明：老是低著頭看短信，會導致工作效率低下，工作人員的大腦反應能力也會減慢，經(jīng)常看短信的人智商會下降10%，以百分數(shù)的形式再次證明了手機雖為人們提供了方便，但對人體健康卻十分有害。
【應用】
百分比雖以100為分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本數(shù)字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元，今年的純利為120萬元，則可以表示成“今年的純利比去年增加20%”，亦可寫成“今年的純利是去年的120%”，但這種寫法較少使用。
百分比有時可能造成誤會，不少人認為一個百分比的上升會被相同下降的百分比所取消，例如從100增加50%，等于100 + 50，即150。而從150下降50%則是150 - 75，等于75。最終結果是小于原本的數(shù)字100。
生活中的百分數(shù)
通常生活中有許多百分數(shù),不過我在爸爸毛衣上看見了這個百分數(shù),80%,而我又在媽媽的貿易找出了百分數(shù),82.8%,真奇怪在毛衣上,就會有小數(shù),而我又在我自己身上的毛衣找出了90%,生活中處處都有百分數(shù).
1、空氣中約有80%的氮氣，氧氣約占20%。
2、六（2）班體育鍛煉達標率為95%。
3、美國有79%的人希望停止戰(zhàn)爭。
4、上海假日消費占全年50％，夜間消費占全天50％
去年10月份，由于國慶假日的拉動，上海的社會零售總額達到48.87億元，打破了上海有史以來的月銷售紀錄。據(jù)統(tǒng)計，上海去年完成的1590億元社會消費品零售總額中，節(jié)假日消費占到了一半爛亂物。
同樣，由于工作和生活節(jié)奏的加快，在去年完成的1590億元的社會消費品零售總額中，晚上6點以后的夜間消費也占到了總消費的50%。
5、我國國內生產(chǎn)總值中，第一產(chǎn)業(yè)占的比重由1992年的23.8%下降到1993年的21.2%。
6、今年比去年增產(chǎn)30%
一、手抄報的形式辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規(guī)范美觀，一耐戚律用珠筆或鋼筆書寫。二、 手抄報的內容手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數(shù)、英等其它學科的內容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解；既可以復習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。三、 具體步驟1、 講清意義，激發(fā)興趣辦手抄報的意義在于：培養(yǎng)讀寫聽說等實用的語文能力，實現(xiàn)學生在語文學習中的主體性發(fā)展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養(yǎng)學生衫畝謹學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創(chuàng)造性。并讓學生體會到語文是基礎的特點。關于學習語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學習和工作的基礎。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對于學好其他學科十分必要，而且對于將來從事工作和學習會產(chǎn)生深遠的影響。”這是大綱對語文學科的明確定位。從這“”和“基礎”兩詞中我們足以了解學好語文的重要性。然而，現(xiàn)實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢？有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛數(shù)學，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經(jīng)驗，卻說不出個一、二、三。 從中、高考，到工作中的繼續(xù)學習；從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個，都有賴于這個基礎。那么我們如何從現(xiàn)在就認真打好這個基礎，掌握好這門呢？靠每天一節(jié)的語文課？談何容易。現(xiàn)時學習中又不允許我們用太多的時間去學語文。那么，有沒有一種能把課內與課外的活動結合起來；語文學習與其他學科相互促進的方法呢？這時同學們的表現(xiàn)很活躍，有的在閃動著眼睛思考著；有的則用期待的目光企盼著老師的答案。這時，我并沒有說出答案，而是趁勢發(fā)問：“你們想不想當編輯，做記者”？這時同學們都說：“想”！這時我把辦報的想法告訴他（她）們：“你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當主編，自己排版設計。這可是個極富挑戰(zhàn)性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學習的水平，排版、設計等綜合能力也會得到鍛煉和提高。”這時，同學們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什么是手抄報？2、 典型引路積極性調動起來了，下一步的任務就是具體指導如何辦手抄報的方法，我的做法是：（1）讓學生先獨立辦一期手抄報，專題自擬，自行選材，自行設計，自行抄寫。可參考《學習報》、《北京日報》，也可以發(fā)揮自己的想象。時間在兩內周完成。（2）將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進行認真指導，讓他們反復修改。經(jīng)反復修改后的手抄報基本符合要求了，我便通過點評的形式把每份報紙的優(yōu)點都展示給同學們，并在點評過程中較詳細的把手抄報的基本格式講解給大家，回去再實踐，經(jīng)過這樣的反復實踐，同學們基本掌握了辦報方法。（3）要求具體化，手抄報規(guī)范化。在大部分學生掌握手抄報的基本格式后，為了提高手抄報的質量，我于是進一步要求。A、手抄報要做到：主題鮮明，內容集中，標題新穎。根據(jù)中心內容擬定一個醒目的標題。如：“以復習舊知識為主，可擬為《復習指導報》，如是語文知識方面的內容可擬為《語文學習報》，力求新穎。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。整個版面要給人以美觀舒適的感覺。C、書寫要規(guī)范。書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規(guī)范，大小要適當（以三米左右能看清為宜）。3、 評展激趣促提高為了使手抄報的質量不斷提高，也為了進一步激發(fā)同學們的積極性，我堅持每期都認真看，認真點評，擇優(yōu)展覽。點評。點評的原則：以表揚優(yōu)點為主。點評的內容：從形式到內容，從整體布局到每個版塊的安排設計，從選材到書寫。辦手抄報體現(xiàn)著一個學生的綜合能力，不可能通過一兩期的實踐就能提高，有一個循序漸進的過程。在這個過程中老師耐心的指導，熱情的鼓勵，是克服困難堅持辦下去的動力。所以點評中，我毫不吝惜的表揚同學們的每一點進或基步，每一款精妙之筆，實在沒有可表揚的，只要按時交了我也表揚。這樣同學們都能以平和愉快的心態(tài)去聽取老師的點評，學習別人的長處，欣賞自己的進步，盤算著如何完善自己的報紙。展出。展出的原則：優(yōu)中選優(yōu)，兼顧不同層次。經(jīng)過兩三期的點評，同學們的取長補短認真實踐之后，在以后的手抄報里，每期都不乏形式優(yōu)美，內容充實的好作品出現(xiàn)。對于這些作品，我除了認真點評給以表揚之外，還要在班上展出，供大家觀摩學習。也有的同學盡管他們的作品不是很好，但卻是他（她們）盡其所能而為之。這些作品我們也適當?shù)慕o予展出的機會。展出的范圍一般以1/2或1/3為宜。
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表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)．百分數(shù)也叫做百分率或百分比．百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而采用符號“％”（叫做百分號）來表示．如 ： 百分之四十一寫作41％ ．由于百分數(shù)的分母都是100，也就是都以1％作單位，便于比較，因此，百分比在工農業(yè)生產(chǎn)、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用。
表示一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或者百分比。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而是在分子后面加上百分號“%”來表示。生活中就族孫掘有存在很多百分數(shù)：
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【應用】
百分比雖以100為分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本數(shù)字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元，今年的純利為120萬元，則可以表示成“今凱知年的純利比去年增加20%”，亦可寫成“今年的純利是去年的120%”，但這種寫法較少使用。
百分比有時可能造成誤會，不少人認為一個百分比的上升會被相同下降的百分比所取消，例如從100增加50%，等于100 + 50，即150。而從150下降50%則是150 - 75，等于75。最終結果是小于原本的數(shù)字100。
生活中的百分數(shù)
通常生活中有許多百分數(shù),不過我在爸爸毛衣上看見了這個百分數(shù),80%,而我又在媽媽的貿易找出了百分數(shù),82.8%,真奇怪在毛衣上,就會有小數(shù),而我又在我自己身上的毛衣找出了90%,生活中處處都有百分數(shù).
1、空氣中約有80%的氮氣，氧氣約占20%。
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