七年級(jí)語文下冊(cè)課本？一、七年級(jí)上冊(cè)：1、《朝花夕拾》：魯迅著，收錄10篇回憶性散文，主要寫了童年的生活經(jīng)歷。2、《西游記》：吳承恩著，以玄奘取經(jīng)的史實(shí)為藍(lán)本，加以想象，創(chuàng)作的唐僧師徒西天取經(jīng)的故事。二、七年級(jí)下冊(cè)：1、《駱駝祥子》：老舍著，寫了人力車夫祥子幾番得失車子，最后被現(xiàn)實(shí)打敗，那么，七年級(jí)語文下冊(cè)課本？一起來了解一下吧。
七年級(jí)下冊(cè)語文必讀書目是：
1、《愛的教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《水滸傳》、《傅雷家書》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)愛》。
學(xué)好語文的方法有：
一、學(xué)好課本知識(shí)
課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
二、注意課外積累
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
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教材共六個(gè)單元，每個(gè)單元包括“閱讀”與“綜合性學(xué)習(xí)”兩部分。六個(gè)單元主題分別為名人、祖國、凡人、美德、哲理、探險(xiǎn)。現(xiàn)在，我們將對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行分析。
第一單元：學(xué)習(xí)精讀，從全篇通覽，把握關(guān)鍵語句或段落，揣摩品味其含義和表達(dá)的妙處。結(jié)合人物生平，理解人物性格和思想感情。如：《鄧稼先》和《說和做——記聞一多先生言行片段》通過分析人物形象，學(xué)習(xí)鄧稼先的愛國主義精神，理解聞一多先生的精神并將其發(fā)揚(yáng)。
第二單元：注重精讀，融入作品氛圍，把握抒情方式，體會(huì)作者情懷，并學(xué)習(xí)做批注。在學(xué)習(xí)《黃河頌》時(shí)，理解詩歌頌揚(yáng)黃河、贊美偉大中華民族的內(nèi)涵，感受作者的愛國情懷；在《老山界》的學(xué)習(xí)中，了解歷史背景，感受紅軍長(zhǎng)征的艱難，學(xué)習(xí)革命樂觀主義精神。
第三單元：培養(yǎng)愛心，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系和情感，關(guān)注普通人、弱勢(shì)群體。在學(xué)習(xí)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》時(shí)，觀察、體味普通人的人情，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；在《老王》的學(xué)習(xí)中，感知老王的美德和善良，學(xué)習(xí)從常見小事中觀察、提煉題材及白描敘述中含情的手法；在《臺(tái)階》的學(xué)習(xí)中，體會(huì)父母親養(yǎng)家的艱辛及對(duì)子女的愛心；在《賣油翁》的學(xué)習(xí)中，積累文言詞語，掌握熟能生巧的道理，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的生活作風(fēng)。
七年級(jí)下冊(cè)語文課本中包含多篇經(jīng)典古詩及重點(diǎn)字詞成語的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在《從百草園到三味書屋》一文中，魯迅回憶了童年生活的樂趣。文章通過描述百草園中的自然景物以及三味書屋的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)了作者對(duì)童年的懷念。文中提到的“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，生動(dòng)描繪了自然界的美好與童年的無憂無慮。
在《爸爸的花兒落了》中，作者林海音通過描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和對(duì)生活的感悟。文章中提到的“冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的”等細(xì)節(jié)，讓人感受到作者對(duì)校園生活的懷念。
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生的童話故事，通過講述一只鴨子從被排擠到成為美麗的天鵝的過程，寓意著每個(gè)人都有可能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。文中提到的“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系”這句話，鼓勵(lì)人們不要被環(huán)境所限制，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
《假如生活欺騙了你》是俄國詩人普希金的作品，通過詩歌的形式，表達(dá)了面對(duì)困難時(shí)的樂觀態(tài)度。
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目錄
第一單元
1 鄧稼先
2 說和做——記聞一多先生言行片段
3*回憶魯迅先生（節(jié)選）
4 孫權(quán)勸學(xué)
寫作 寫出人物的精神
第二單元
5 黃河頌
6 最后一課
7*土地的誓言
8 木蘭詩
綜合性學(xué)習(xí) 天下國家
第三單元
9 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
10 老王
11 *臺(tái)階
12 賣油翁
寫作 抓住細(xì)節(jié)
名著導(dǎo)讀
《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注
課外古詩詞誦讀 竹里館
春夜洛城聞笛
逢入京使
晚春
第四單元
13 葉圣陶先生二三事
14 驛路梨花
15*最苦與最樂
16 短文兩篇
陋室銘
愛蓮說
寫作 怎樣選材
綜合性學(xué)習(xí) 孝親敬老，從我做起
第五單元
17 紫藤蘿瀑布
18*一棵小桃樹
19*外國詩二首
假如生活欺騙了你
未選擇的路
20 古代詩歌五首
登幽州臺(tái)歌
望岳
登飛來峰
游山西村
己亥雜詩（其五）
寫作 文從字順
第六單元
21 偉大的悲劇
22 太空一日
23*帶上她的眼睛
24 河中石獸
綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活
名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》
課外古詩詞誦讀
泊秦淮
賈生
過松源晨炊漆公店（其五）
約客
人教版七年級(jí)語文下冊(cè)教材是傳播智慧的重要載體,目錄是語文教材的靈魂,目錄教學(xué)是語文教學(xué)的關(guān)鍵。我整理了關(guān)于新人教版七年級(jí)下冊(cè)語文的目錄，希望對(duì)大家有幫助!
新人教版七年級(jí)下冊(cè)語文課本目錄第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最后一課
8 艱難的國運(yùn)與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：黃河,母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權(quán)勸學(xué)
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：戲曲大舞臺(tái)
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島余生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險(xiǎn)
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長(zhǎng)大
《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表(實(shí)詞)
人教版七年級(jí)下冊(cè)語文《短文兩篇》知識(shí)整理《夸父逐日》《共工怒觸不周山》
1、出處：
《山海經(jīng)》;《列子》
2、作者：
第二篇選自作者是戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇。
以上就是七年級(jí)語文下冊(cè)課本的全部?jī)?nèi)容，七年級(jí)下冊(cè)語文課本內(nèi)容是如下：1、鄧稼先/楊振寧 2、說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家 3、回憶魯迅先生/蕭紅 4、孫權(quán)勸學(xué)/《資治通鑒》5、黃河頌/光未然 6、老山界/陸定一 7、誰是最可愛的人/魏巍 8、土地的誓言/端木蕻良 9、木蘭詩 10、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》/魯迅 11、老王/楊絳 12、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
