六年級語文課？六年級的課程主要包括語文、數學、英語、科學、道德與法治、體育、音樂、美術等科目。1. 語文：六年級語文課程主要包括閱讀理解、寫作、古詩詞鑒賞等。通過閱讀不同類型的文學作品，提高學生的閱讀理解能力，并培養學生的寫作技巧和表達能力。同時，學生還將學習古代文學，如古詩詞，了解其背景、那么，六年級語文課？一起來了解一下吧。
六年級上冊語文13課橋的主要內容如下：
六年級上冊第13課橋主要寫了黎明的時候，山洪暴發，全村一百多人一齊驚慌失措，奔向窄窄的木橋，德高望重的老支書，臨威不亂，指揮大家安全過橋，在只剩下老支書和兒子時，他和兒子獻出了寶貴的生命。
詳細闡述：
記敘了一位村黨支部書記在洪水到來時，沉著鎮定地指揮村民撤離，在生死攸關的時刻，老支書把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的感人故事，表現了老支書在危難面前舍己為人、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
老支書用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內涵。
六年級上冊第13課橋的學習目標：
學習目標為：會寫“咆、哮"等8個字，會寫“咆哮、驚慌”等11個詞語。本課口字旁的生字比較多，可進行歸類識字。
學習目標為：有感情地朗讀課文，能讀好文中的短句。本文是一篇非常感人的微型小說，句式長短錯落，尤其是文中的短句，渲染了緊張的氛圍。
學習目標為：通過老支書的神態、語言、動作感受人物形象。這一個學習目標可參考課后第二題的課文筆記。
一共有22篇課文。第一單元:第1課《春》，第2課《濟南的冬天》，第3課《雨的四季》，第4課《古代詩歌四首》；第二單元:第5課《秋天的思念》，第6課《散步》，第7課《散文詩二首》，第8課《世說新語》二則；第三單元:第9課《從百草園到三味書屋》，第10課《再塑生命的人》，第11課論語十二章；第四單元:第12課《紀念白求恩》，第13課《植樹的牧羊人》，第14課《走一步，再走一步》，第15《課戒子書》；第五單元:第16課《貓》，第17課《動物談笑》，第18課《狼》)；第六單元:第19課《皇帝的新裝》，第20課《天上的街市》，第21課《女媧造人》，第22課《寓言四則》。
六年級語文《月光曲》優質教案4篇
在六年級語文課上六年級語文老師可以讓學生通過自主的學習，談談自己的理解和感悟。在六年級語文教學工作中，你一定寫過六年級語文教案，不妨和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“六年級語文《月光曲》優質教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
六年級語文《月光曲》優質教案篇1
教學目標：
1、讀準并積累本課詞語：奇異、玲瓏多姿、凝結、細膩、呈現;理解詞語“玲瓏多姿”。
2、知道課文寫了五彩池的幾方面。
3、能用聯系上下文的方法來正確理解語句，感受文章前后聯系的緊密性。
4、能借助板書，概括池水的奇異，積累有關語句。感受五彩池的奇異。
重點難點：
1、能用聯系上下文的方法來正確理解語句，感受文章前后聯系的緊密性。
2、通過圈詞劃句，感受五彩池的奇異。能借助板書，概括池水的奇異，積累有關語句。
教學過程：
一、談話引入，揭示課題。
(一)欣賞圖片，感受五彩池景色的奇異。
1、欣賞圖片，初步感受五彩池的神奇。
(媒體音樂，出示：欣賞圖片)
(二)揭示課題。
有一位作者在游覽之后，將這番美景化作文字。這就是我們今天要學習的課文。(板書：17五彩池)齊讀課題
二、反饋預習，梳理文章的脈絡。
(一)反饋預習，了解1、4節的總起、總結作用。
六年級上冊第13課《橋》的主要內容概括如下：
本文講述了一位老黨員在洪水來臨之際，自愿擔當起危險的任務，指揮村民們跨越生死之橋的故事。老黨員是村民們心中的主心骨，他的威信和無私奉獻贏得了人們的敬重和信任。在生死關頭，他不顧個人安危，把生的希望留給了村民們，而自己卻英勇犧牲。
文章以橋為線索，著重突出了老黨員的英勇形象。通過描寫他在洪水中的堅定指揮、對村民們的鼓勵和關懷，以及最后舍己為人的壯舉，展現了老黨員的堅定信仰、勇氣和無私奉獻精神。同時，文章也表達了村民們對老黨員的無限敬仰和感激之情。
整篇文章以樸實的語言、緊張的氛圍和感人的細節描寫，展現了一個真實而感人的故事。它教育我們要學習老黨員的英勇精神，樹立為人民服務的信念，并在面對困難和危險時，勇于擔當責任，無私奉獻。
總之，《橋》這篇文章通過講述老黨員的故事，弘揚了為人民服務、無私奉獻的崇高精神，并激勵我們在生活中發揚這種精神。
內容概括的寫法：
1、明確概括目的：在開始概括之前，要明確概括的目的和要求，例如是為了了解文章的主題、結構、要點，還是為了分析、評價文章的內容和觀點。
2、仔細閱讀原文：在開始概括之前，要仔細閱讀原文，了解文章的整體結構和內容，對文章有一個全面的認識和理解。
語文課文內容都是需要大家不斷的去熟悉去背誦的。那么下面我就給大家帶來的小學六年級語文課文必背課文內容，希望能幫助到大家!
小學六年級語文課文第一單元
草原
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠 *** 流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
古詩詞三首
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
六月二十七日望湖樓醉書
[宋]蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
西江月·夜行黃沙道中
[宋]辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
以上就是六年級語文課的全部內容，第一單元:第1課《春》，第2課《濟南的冬天》，第3課《雨的四季》，第4課《古代詩歌四首》；第二單元:第5課《秋天的思念》，第6課《散步》，第7課《散文詩二首》，第8課《世說新語》二則；第三單元:第9課《從百草園到三味書屋》，第10課《再塑生命的人》。
