我最喜歡的一堂語文課？【篇一:我最喜歡的一節(jié)語文課】 語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;語文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃!語文!我的最愛! 那一堂語文課是我最愛的一堂語文課,它充滿了詩意!充滿了愛的溫馨。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那么，我最喜歡的一堂語文課？一起來了解一下吧。
語文是我們必須要學(xué)習(xí)的科目，那么上了那么多的語文課，那一節(jié)是你最喜歡的呢？為什么呢？以下是我整理的我最喜歡的語文課作文，歡迎參考閱讀！
我最喜歡的語文課作文1
自從我跨入小學(xué)的大門以來，上過生動(dòng)活潑的語文課，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，笑聲串串的英語課。而一想起那堂特別的語文課，我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。她微笑地說：”我們翻到綜合練習(xí)1”。老師講到ABCC的詞語時(shí)，她忽然停住了，說：“同學(xué)們，我們分成4個(gè)小組，用相同的時(shí)間，看誰寫得詞語多！”老師一聲令下，第一小組的人沖了上去，拿起粉筆，迫不及待地寫了起來。連平時(shí)最文靜的，最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著，一邊笑著。時(shí)間到了，他們依依不舍地回到座位上。其他同學(xué)哈哈大笑起來，原來他們已成為了一個(gè)個(gè)“雪人”。
接著，我們要寫AABC的詞語。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個(gè)人上來，每人只能寫一個(gè)詞語。其它的組都有條不紊的進(jìn)行，可是我們這組卻一窩蜂地涌上來，已全然不顧游戲規(guī)則，沒想到已犯規(guī)敗下陣來，我們不免有點(diǎn)傷心。
這就是我最喜歡的一堂語文課，這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識(shí)，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無窮！
我最喜歡的語文課作文2
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的我最喜歡的語文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的語文課作文1
如果有人問我喜歡上什么課，我會(huì)毫不猶豫地回答我喜歡——語文課。
我喜歡上語文課，語文書給我?guī)頍o窮無盡的快樂和豐富多彩的知識(shí)。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，讓我感受到濟(jì)南大明湖的美麗風(fēng)景。一幅名揚(yáng)中外的《清名上河圖》，讓我更深地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。語文書，讓我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得了人間真與善，美與丑，更加明白做人的道理。
剛上一年級(jí)，有許多字和讀間我都不認(rèn)識(shí)。像擦玻璃的擦，帽子的帽……是語文書教我認(rèn)識(shí)了許多的字，記得《憫農(nóng)》這首詩讓我懂得更加珍惜糧食，每次吃飯時(shí)，如果浪費(fèi)了糧食，媽媽便用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩句來提醒我，使我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
上二年級(jí)了，在我認(rèn)真學(xué)習(xí)下認(rèn)識(shí)了很多的生字。閱讀了大量的古詩，古詩中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字也會(huì)自己了，其中本學(xué)年令我最難忘的是《駱駝和羊》這篇課文。這篇課文讓我明白了一個(gè)深刻的道理，做人不能只看自己的長(zhǎng)外，不看自己的短處。
1. 以我喜歡什么課為題寫一篇作文大全
我最喜歡的一堂語文課
我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什么時(shí)候起，我對(duì)語文不甚在意。
于是看到題目的時(shí)候，我愣住了，后來便笑了。
我最喜歡的一堂語文課是小學(xué)四年級(jí)的第二堂課。那時(shí)候的老師是一個(gè)很出名但也很嚴(yán)厲的人。四年級(jí)的時(shí)候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對(duì)學(xué)生的要求也很嚴(yán)格。
但是這堂語文課顛覆了我對(duì)語文老師的認(rèn)知。
這節(jié)課剛上課，老師便朝我們鞠了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的動(dòng)作的時(shí)候，我們?nèi)裤蹲×恕Ｖ車泥须s聲全部化為了寂靜。
“對(duì)不起，同學(xué)們。”開場(chǎng)白驚得我一下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴(yán)厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會(huì)對(duì)我們這些小孩子說對(duì)不起？我眨了眨眼睛，和別的學(xué)生一般靜候下文。
“上節(jié)課上我說錯(cuò)了，護(hù)士節(jié)不是3月12號(hào)，而是5月12號(hào)。因?yàn)槲腋沐e(cuò)了日子，所以有可能會(huì)讓你們也記錯(cuò)。老師對(duì)不起你們。”近乎誠(chéng)懇的道歉聲，我們只好都安靜這應(yīng)對(duì)這近乎尷尬的沉默。
不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的似是要掀翻屋頂，為老師的可愛，也為老師的勇氣。
后來他又鞠了一個(gè)躬，可是這次說的卻是謝謝。
我最喜歡的一堂語文課
我最喜歡語文課，打開書本，能讓我們走進(jìn)歷史人物的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒衰樂。對(duì)我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上周的一節(jié)語文課。老師走進(jìn)教室，在黑板上寫了四個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)身向大家說：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕，上面出現(xiàn)了一幅畫，老師問我們，這是誰？大家異口同聲的說：“越王勾踐”。對(duì)了，今天我們主要講吳越相爭(zhēng)，越國(guó)兵敗會(huì)稽，為吳王當(dāng)奴仆，最后經(jīng)過越王二十多年的努力打敗吳國(guó)的事情。
在講到吳王和謀臣時(shí)，老師讓我們扮演這兩個(gè)角色。我立刻和小組里的同學(xué)表演起來，過了幾分鐘，老師讓大家靜下來，請(qǐng)幾個(gè)人上臺(tái)表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn)，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子，根本聽不見別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來，然后，老師問到底需要不需要？有人說不需要，有人說需要。最后，老師打了一個(gè)比方：有個(gè)人他成績(jī)不好，就到農(nóng)民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。
雖然這節(jié)課已經(jīng)過去一段時(shí)間，但是課堂上老師幽默的語言和同學(xué)們爽朗的笑聲常常縈繞在我的耳邊。
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白
云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語文
！我的最愛！
那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩意！充滿了
愛的溫馨。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲，
它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。
那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的演講。他的演講能
讓我們時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。
終于，開始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于
一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系。
教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴
滴，我真的很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過
吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來了。
我聽得也真夠認(rèn)真的，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了
一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅
的像一個(gè)紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了
。
老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說的話寫下來，一分、兩分、
三分……
時(shí)間過的真快，恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我，
他無情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說了出來。之后
，我才發(fā)現(xiàn)原來很多同學(xué)都寫下了自己的真心話，也都流下淚。
以上就是我最喜歡的一堂語文課的全部?jī)?nèi)容，我最喜歡的語文課作文1 如果有人問我喜歡上什么課,我會(huì)毫不猶豫地回答我喜歡——語文課。 我喜歡上語文課,語文書給我?guī)頍o窮無盡的快樂和豐富多彩的知識(shí)。“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,讓我感受到濟(jì)南大明湖的美麗風(fēng)景。一幅名揚(yáng)中外的《清名上河圖》,讓我更深地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
