二年級語文教案上冊？5、再次有感情地讀這句子,讀出傘花的美。 (三)學習第二句 1、出示第二句,齊讀 2、這一句與第一句有什么相同的? (數量、顏色) 3、這一句與第一句有什么不同的? (地點不同,第二句多了一個“又”) “又”字說明了什么? 4、有感情讀這一句 (四)初步體會含意 1、那么，二年級語文教案上冊？一起來了解一下吧。
【 #二年級#導語】《稱贊》是一篇小巴掌童話，講述了小刺猬和小獾互相稱贊，給對方消除疲勞、增加自信的故事。以下是整理的（人教版：小學二年級上冊語文第18課《稱贊》教案），希望幫助到您。
【篇一】 教學目的：
1、認識10個生字，會寫個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。
3、借助插圖，了解課文內容。
4、學習通對話進描述的方法。
教學重難點：
重點：了解課文內容，教育學生要學著發現別人的優點。
難點：學習課通過對話進行生動描述的方法。
教學具準備：
生字卡片、小黑板、教學掛圖
教時安排：
2課時
教學過程：
第一課時
一、教學目標
認識10個生字，會寫8個字，初步感知課文的內容。
二、教具準備
生字卡片、圖片。
三、教學過程
（一）解題、導入新課。
“稱贊”是什么意思？你平時因為什么受過別人的稱贊？
（二）識字寫字。
1、自由讀課文：邊讀邊畫出本課的生字。
2、借助拼音讀帶有生字的句子。
3、借助圖片和生活經驗識字。
借助圖片一、幅圖：感知“刺猬、板凳、椅子、粗糙”的意思，認讀六個生字。“猬”在刺猬“一詞中讀輕聲。稱贊教案|稱贊優秀教案
借助第三、四幅圖：通過口語交際，感知“瞧、留下“等詞語的意思，認識其中的兩個生字。
教材分析：
《一株紫丁香》是蘇教版二年級上冊中一首兒童詩
講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前
表達了小朋友贊美老師
熱愛老師的一片真情.這首詩充滿著童真
童心
童味
字字句句都清純明潔
詩的想象是豐富
美好
貼切
是對學生進行敬師
愛師的好教材.
教學目標：
1、會讀“株、踮”等8個生字。會寫“休、伸”等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會師生之間的深厚感情。
3、有尊敬老師的愿望。
重點：
掌握生字，通過理解孩子們為什么為老師栽紫丁香來體會師生間的深厚情感。
難點：
在理解孩子們為老師栽下紫丁香表達心愿的同時體會老師平時對孩子們的關愛。
課時安排：
2課時。
教學過程：
第一課時
一、渲染情感，揭示課題
1、音樂《每當我走過老師窗前》，師導：老師像一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘船，載著我們駛向知識的海洋。有一羣可愛的孩子為這些辛勤的老師栽下了一株紫丁香（課件出示一株紫丁香，音樂停）
2、師隨機向學生介紹紫丁香，板書：一株紫丁香，教學“株”。
教學過程從某種意義上講是通過合理的方式把以教材為主體的知識傳授給學生并達到培養能力、發展智力的目的。下面是我為大家整理的關于二年級語文上冊經典授課教案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
二年級語文上冊經典授課教案1
《小獅子》
教學目標：
1、認識14個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解兩只獅子的不同表現，明白“不能依賴父母，應該從小學習生活的本領”。
課前準備：多媒體課件，獅子媽媽、懶獅子、勤獅子、小樹的頭飾。
教學重點：學習生字新詞，明白獅子媽媽話中的道理。
教學策略：
1、創設情境，激發學生自主探究、合作交流。
產生興趣，發現問題是促進學生學習的動力，因此，為使學生在上課伊始能較快地進入到學習中，我充分挖掘學生生活經驗“你對獅子有哪些了解”引發學生自主學習，自主探求的欲望。接著，給學生創設廣闊的自主空間，讓學生根據已有的經驗，自尋解決問題的方法，把讀書的權利還給了學生。然后讓學生看課文錄像，以形象生動的動畫形象，刺激學生的感官，激發學生濃厚的學習興趣，使學生產生我也想讀一讀的欲望。然后讓學生在個人的、小組的、全班的學習活動的穿插、結合中，實現師生、生生的交流互動，實現每個學生對課程內容、語文能力和學習方法的自我構建。
教學案例簡稱教案，教案是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明。而對于二年級的學生來說，一份好的教案會對學生產生深遠的影響，我為大家整理歸納了小學二年級上冊的語文課本學習 方法 及思路，希望能對大家有幫助。
小學二年級語文教案設計1
[教學目標]
1.聯系生活，學習與戶外有關的詞語，通過多種形式識字、讀詞語。認識11個生字。
2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確性。
3.聯系日常生活，用“有時候……有時候……”和“在……在……在……在……”說句子。
4.掌握左右結構的漢字的書寫要點。
5.朗讀并背誦古詩，發揮想象，理解古詩的內容。
6.閱讀《企鵝寄冰》，感受閱讀的樂趣。
[教學重難點]
1.樹立在日常生活中識字的意識，掌握兩組左右結構的漢字。
2.朗讀、背誦并默寫古詩，通過看插圖和反復朗讀詩句，大致了解古詩的意思。
[教學課時]2課時
第一課時
[課時目標]
1.聯系生活實際，學習與戶外活動有關的詞語，通過多種形式識字、讀詞語。認識11個生字。
2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確性。(重點)
3.聯系日常生活，用“有時候……有時候……”和“在……在……在……在……”說句子。
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的二年級語文上冊教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
二年級語文上冊教案1
第一課時
教學目標：
1、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。
2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。
教學重點： 能正確、流利地朗讀課文。
教學難點： 理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。
教學過程：
一、簡介人物，激發學習興趣。從課題入手，感知課文
1、根據生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。
2、課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：
小草
家庭不幸，艱難謀生
立志寫詩，遭遇打擊
反思權衡，開拓新路
孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門
大樹
二、初讀感知。
以上就是二年級語文教案上冊的全部內容，二年級語文上冊經典授課教案1 《小獅子》 教學目標: 1、認識14個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解兩只獅子的不同表現,明白“不能依賴父母,應該從小學習生活的本領”。 課前準備:多媒體課件,獅子媽媽、懶獅子、勤獅子、小樹的頭飾。 教學重點:學習生字新詞,明白獅子媽媽話中的道理。
