中學化學教學參考？《中學化學教學參考》是一本由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的全國中等教育類核心期刊。該期刊創刊于1972年10月，至今已有36年的歷史。地位和影響力得到教育部的認可和支持，那么，中學化學教學參考？一起來了解一下吧。
上半月是正刊，下半月類似副刊增刊。
上半月是正刊，公開發行訂閱，主要發表教學指導類文章，下半月類似副刊增刊，主要發表教育理論文章，多用于評職稱。嚴格來說，下半月不具備與上半月同等的效用。
中學化學教學參考》堅持以中學化學教育教學的實踐性研究為定向，堅持為中學化學教育教學服務，為中學化學教師的專業化發展服務的辦刊宗旨。堅持融科學性、知識性、前導性、實用性于一體的辦刊方針，堅持走研究、策劃、編輯、經營一體化的辦刊之路，堅持開放辦刊，與時俱進，不斷創新，探索中學化學教育教學的規律和教師成長的規律。
中學化學教學參考 這個講解比較詳細，但是實際用于教學并不太適合，有了它也可以再來一本《新理念雙基手冊》內蒙古出版社的，有詳細的知識講解，也有大量的有針對性的試題，并且試題也有很好的講解，對老師的教學知識點講解，和對試題的詳細認識有很大的幫助。還有一本就是北京出版社的《初中化學解題方法與技巧》這本也不錯，知識點講解，例題講解，還有習題，但是上面的題有點散，你可以參考一下，我也是老師，這三本我都有，一個是學校的后面是自己的。
篇名 作者 頁碼 1 關于舉辦“總結課改經驗 推進素質教育”征文活動的啟事 2 2 讓化學課堂更有“化學味” 保志明; 1 3 征稿啟事 3 4 《中學化學教學參考》下半月征稿啟事 4 5 基于教師視角的好課的構成要素探究——源自一線教師對課例的反思 石敬珠;呂娟;羅娟; 5-7 6 例談教學設計的思維暴露 趙永勝;朱莉; 8-10 7 從生活走進課堂,讓創新成就復習——“常見氣體的制取”復習課教學的實踐和思考 楊加根;楊小祥; 10-12 8 化學課堂動態生成教學的誤區及調控策略 葉蘭峰;吳玉萍; 13-14 9 重視化學課外活動 提高學生化學素養 仇道同; 15-16 10 前沿科技信息帶給化學教學的啟迪 崔邑誠; 17-19 11 巧設情境 活動推進——“酸和堿”單元復習的教學設計與反思 杜悅; 19-21 12 意外讓課堂更精彩 張金偉; 22-24 13 創設層層遞進的實驗情境,自主建構電解原理 陳詠梅; 24-25 14 “化學變化”在魯教版教材中的教學價值 代少雷; 26 15 同濃度碳酸氫鈉與醋酸鈉兩溶液堿性誰更強? 劉毅傳; 27 16 對銀鏡反應實驗的改進 谷桂超;代飛; 28 17 最新消息 28 18 對電解CuCl_2所得溶液酸堿性的實驗探究 李友銀;石璞; 29-30 19 二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應實驗的改進 么宏業; 29 20 文獻圖表與化學試題 張旭東;黃一敏; 31-33 21 資源整合:談教材插圖試題的編制 王建民; 34-37 22 2012年高考化學大題考點分析 朱志榮; 37-40 23 淺析2012年高考有機化學試題亮點信息——魏悌希反應 王燕;魏崇啟; 41-42 24 對河北省考生2012年高考全國新課標卷理綜第Ⅱ卷化學試題答題情況的分析 吳利果; 43-45 25 對圖形圖表類化學試題的再認識及教學建議 雷范軍;吳惠華; 45-47 26 2013年中考化學復習試題精粹 吳煙波;楊劍春;徐春蕓;葉菁;湯福生; 48-67 27 從一次實驗技能大賽看化學教師的實驗素養 任雪明; 68-70 28 我國中學化學探究式教學研究現狀分析——以2002年-2011年研究論文統計為依據 許燕紅;邱卡; 71-72 29 陜西師范大學出版總社中學教學參考雜志社、基礎教育研究院第8屆全國中學教學課件大賽活動公告 73 30 《全國中學教學設計創意大賽獲獎作品選萃》預訂啟事 73 31 《高效課堂課例評點集錦》 74 32 《專家解碼:高考大題高分突破》開始征訂 74 33 我社面向全國誠聘中教參期刊營銷員 74
中學化學教學參考 這個講解比較詳細，但是實際用于教學并不太適合，有了它也可以再來一本《新理念雙基手冊》內蒙古出版社的，有詳細的知識講解，也有大量的有針對性的試題，并且試題也有很好的講解，對老師的教學知識點講解，和對試題的詳細認識有很大的幫助。還有一本就是北京出版社的《初中化學解題方法與技巧》這本也不錯，知識點講解，例題講解，還有習題，但是上面的題有點散，你可以參考一下，我也是老師，這三本我都有，一個是學校的后面是自己的。
是。
《中學化學教學參考》是一本由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的全國中等教育類核心期刊。該期刊創刊于1972年10月，至今已有36年的歷史。地位和影響力得到教育部的認可和支持，入選2004年版《中文核心期刊要目總覽》。這表示《中學化學教學參考》在學術界有一定的權威性和重要性，被廣大教師和研究人員所關注和引用。
以上就是中學化學教學參考的全部內容，為中學化學教學服務，為中學化學教師的專業化發展服務，是《中學化學教學參考》的辦刊宗旨；融科學性、知識性、前導性、實用性于一體，是《中學化學教學參考》的辦刊方針；36年來，《中學化學教學參考》與時俱進、。
