數學備課？小學數學備課的要求如下：備教材,包括鉆研教學大綱、熟悉教材內容、研究習題、閱讀參考書的過程；備學生,即了解學生；備教法,即選擇適當的教學方法；編寫教案,一般教案應包括如下內容：課題名稱；教學目標；教學重點、那么，數學備課？一起來了解一下吧。
數學教師備課教學計劃優秀范文
小學教師要貫徹理論聯系實際的原則，加強與生活生產社會的聯系，注意發展兒童智力，培養能力。以下是我整理的數學教師備課教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
數學教師備課教學計劃范文一
根據學校工作安排，我擔任初三年級數學，本學期教學計劃如下：
一、教學思想：
教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
二、學生基本情況分析：
總體來看，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經開始出現兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。
教師在備課時要精、細化，教學目標要明確。在小學數學課堂教學中，必須要目標明確，這樣才能是課堂教學循序漸進，“導”和“學”有序。本文將從教學方法、教學手段、學習方法指導、當堂驗收教學效果等方面，為大家介紹小學數學課堂教學備課技巧。
