目錄初二期末語文作文 三年級語文期末考試作文題目 初二語文期末必考作文 六年級期末語文作文 七年級期末語文作文題目
2015年全國II卷高考作文題（材料作文）
2015年新課標II卷(適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。
擴展資料：
審題與立意：
本題屬于多則材料題。對于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個人物，他們的共同點是在各自的行業領域中，都展示芹模了不同的風采，取得了各悶巖自的成就。
他們的不同點在于，小李致力于學術創新，老王專注于技術優化，小劉則追求藝術的優美。我們在立意的時候，可以選擇其中一個人，展開寫作。
要注意的是，千萬不能眉毛胡子一把抓，覺得三個人都好，于是三個人都在作文中濃墨重彩地評價?？梢赃m當的評價自己所選人物的獨特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點評。
立意角度：
1、篤學+敏思+矢志=創新
2、愛崗敬嫌罩緩業+熟能生巧=點鐵成金
3、愛好+跋山涉水的努力+發現美的眼睛=征服觀眾
參考資料：-2015年全國高考作文
2016年高考語文全國卷2作文范文：
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室?！焙鸵粋€擁有良好語文素養的人交流，就是一個與善人居的過程，久而不聞其香，與之化矣。可見，良好的語文素養對我們來說是多么重要。那么，如何提高自己的語文頌激素養呢？我認為：有效的課堂學習是基礎，大量的課外閱讀是關鍵，社會實踐是輔助。只有這三者有機結合，我們的語文素養才能得以有效提高。
首先，我們需要老師的指引。中華文化源遠流長，博大精深，五千年的歷史長河中有著厚重的文化積淀。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道受業解惑也。從小到大，我們在老師的帶領下，學會了拼音，學會了方塊字，也學會了閱讀與鑒賞。多少次我們思索許久沒有答案，卻因為老師的點撥而醍醐灌頂。
大量的閱讀對提高我們的語文素養必不可少?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，大量閱讀古今中外的優秀作品，可以極大地豐富我們的知識儲備，我們的涵養也在閱讀中逐步提升。英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯?！敝灰喿x，總會有意想不到的收獲。
生活處處有語文，進行適當的社會實踐，更有助于提升我們的語文素養，著名的詩歌《觀刈麥》和《憫農》就是作者深入社會觀察之后有感而作的，對于我們中學生來說，即將進入大學的殿堂，也會有更多的機會參與社會實踐。走入社會，對很多東西的理解也會大不一樣，白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”就是這個道理。
語文素養的提高，并非一朝一夕之事。她需要時間的積淀，需要我們靜下心來，在平凡的課堂中、在浩瀚典籍的滋養中、在社春答會事件的感知中，一步一個腳印地邁向巔峰野森襪。
我們是祖國的未來，民族的希望。我們中學生語文素養的提高關乎國家的未來。因此，我們要不斷提高自身的語文素養。成為一個擁有良好語文素養的人，一個有氣質的人，一個談吐優雅不凡的人，一個腹有詩書氣自華的人?
2019全國高考二卷作文：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國頌虧滲青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，空拆中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……
請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。
④ 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功野脊勛人物”的國慶節慰問信。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文(精選14篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的2022年選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【作文題目】:全國嫌敗新高考II卷:選擇創造未來
中國共產主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業,也選擇了事業創新發展的方向,展示出開螞首啟未來的力量。
有位科學家強調,實現北斗導航服務于各行各業,“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關,還從事科普教育,培育青少年的科學素養。有位攝影家認為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分,通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇?創造?未來”為主題的征文活動,請結合以上材料寫一篇文章,體現你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇1
如果人生是漫無邊際的大海,那么懂得選擇便是引領前進的燈塔,如果人生是陰霾的天空,那么懂得選擇便是最美的蒼穹,人生充滿了太多的選擇讓我們去面對,最好的選擇將會帶給你最精彩的結局。
穿越歷史的長廊,我們見證了荊軻的選擇,易水邊上寒風陣陣,來送別這即將遠去的勇士的人們無不流淚痛別,他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機會,荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中,壯士西去,釀成一去不復返的悲劇。此時他心中裝著的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所,生活在水深火熱之中,這些堅定了他西去的腳步,他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤,于是他選擇了放棄自己的生命,義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師,在為學生送準考證的路上遇到了匪徒,在面對匪徒的毆打和恐嚇時,把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒,而懷里緊緊抱著71名考生的準考證,忍受著毆打的疼痛,準時將準考證送到了考生的手里,在面對匪徒的逼迫時,李老師做出了自己的選擇,她選擇的結果讓無數人為之潸然淚下,讓我們所有人深深鞠躬,向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在,德國前任總統波蘭特在出巡訪問時,來到了奧斯維辛屠民紀念碑前,深深跪下了,深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息,那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕,這一跪贏得了世人的原諒和贊許,至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日,德國的每任總統都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們?？墒窍啾戎?日本人卻不懂得選擇,二戰期間他們屠殺了千千萬萬的中國人,燒殺搶奪無惡不作,在中國這片土地上犯下了滔天罪行,而他們選擇了什么?去修改歷史,增加兩國矛盾,參拜那些如麻的二戰罪犯!如果他們一如既往,中國的億萬人民將不會原諒他們,中華大地上那些屈死的亡靈也不會寬恕他們,他們勢必將會為他們所做的選擇而付出代價。
懂得選擇,才會讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇2
要去選擇,而不是被選擇。
――題記
止水的心會被風聲掃過,雨下得淋漓,路的盡頭還是路,只是多了一條岔口。與其做一個芹物顫苦行僧在選擇附近徘徊,倒不如做命運的主宰者,去面對選擇!去做對的選擇。
面對選擇時我們需要禁鹽。一個人只有沉在回憶里,才能更真切地看清此刻。讓暴風雨來得更猛烈些吧――才會發現,風吹過的是劃過舊傷口的疼痛,是陷入太深夢境的彷惶,是百口莫辯的錯覺。而只有思考那些曾經走錯的路,才會在轉彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應該覺悟,并不是所有的夢想都會帶有希望,既然它會使你遍體鱗傷,又怎能讓你活得漂亮?別一而再再而三地誤入歧途。
經驗告訴我們自己的實力,而堅持又預示了我們的命運。面對選擇時,我們需要堅持。有人曾說過:”堅持比努力可怕?！笔茄?既然選擇了地平線,就別怕兼程的風雨,堅持下去,別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。
堅持是屢戰屢敗的我們卻又屢敗屢戰。但我們可否想起過?擁有的越多失去的也會越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對選擇時我們需要放棄。成長中的我們總是一邊失去,一邊尋找著。我們不一定需要擁有太多,關鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣,東西越多就越成累贅。適當的放棄一些對我們而言不必要的東西,也許會使我們減少許多負擔。使我們可以更輕而易舉的做出對的選擇。有些東西只能存在記憶里回味,給今天的成長帶來許多寬慰。
其實面對選擇是我們還需要很多很多,但生活中總會有使你觸動的小細節,在一個又一個瞬間,讓我們猝不及防地在腦海中劃過另一個念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒有什么選擇必然是最好的,也沒有什么選擇一定是最差的,然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線吧。
如果不能做出好的選擇,自己就只能被選擇,然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動選擇,作對的選擇。
風走了,但它帶來了選擇呢。
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇3
選擇性遺忘,我也不記得是從哪里看來的這個名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥,指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠遠不止是一種病癥,更像是一種處世的態度。在人生的漫漫長路上,為何不選擇地遺忘一下呢?
人生不是廣闊的大洋,而僅僅是一只水杯,我們裝滿了它,就再也裝不進其它的東西,當我們用悲傷裝滿它,快樂就將流走:當我們用仇恨裝滿它,寬容就將流走;當我們用遺憾裝滿它,希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下,倒掉那些不快與痛苦呢?我們不能完全忘記,但也不能完全地銘記,試著給自己的心靈留下一份剩余的空間,刪除掉那些不快的回憶,即使是不能忘記的經歷,也至少將它深埋在心底,讓自己的心靈不會為其所累,這樣的人生,或許才會更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的,我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時,痛苦也是未來的動力與警鐘。我們不能,也不敢忘卻的事很多,很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史,牢記歷史,是避免重演歷史的前提;我們不能忘記曾經失敗的教訓,吸取教訓,才能可能走向成功;我們不能忘記已故的親人,逝者已故,則只能活在我們的心中。這些,還有更多,我們不能忘記。選擇性的遺忘,是為了讓我們更好地記住他們,他們是我們的動力源泉。
有時需要忘記的不僅僅是痛苦,我們須將一些已經過期的快樂拋掉。快樂,有時只是一次性消費品,當它已失去了原有的價值,反而會成為一種累贅,成為人們前進的絆腳石。我們不能永遠欣喜于一次成功,否則,我們也將只有一次成功。同樣,我們也不能反復地嘴嚼一次快樂,當我們將它品得無味時,我們還能剩下什么?放棄掉一些快樂,你才會得到更多的快樂。
我們在踏上生命之路時,身上都背著一個簍,在日后,我們總要向里添加東西,也應向外拿東西,只是為了當生命走到心頭時,簍中的價值最大。學會選擇性的遺忘,就是學會對生命饋贈的取舍,究竟該拿出哪個,放進哪個,這或許并不是一門容易道得清的學問。
學會選擇性遺忘吧,不求生命光輝燦爛,但求人生無怨無悔。
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇4
在人生的路上,有兩條通道,一條通往光明,一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著分歧的道,因為你能夠有許多發揮自我的空間,可是往往會因為感情各種方面的因素,誤入歧途,走向了黑暗,很難回返!
黑暗的道路是寬闊的,可是分歧走向光明的道路卻寥寥無幾,雖然你有自我發揮的空間,可那只可是是在做壞事,擾亂公共秩序罷了,并不能為國家做什么好事。當你想回頭時,恐怕已經由不得自我了!
在走向光明時,道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋,卻有著晴朗的天空,太陽光芒萬丈,刺激著你向前行。在你一次次被打敗時,你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會一向激勵著你。
在走向黑暗時,道路雖然平坦,可是卻毫無意義,俗話說的好:不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!況且,做的事情終究回遭到報應的。
在走向光明時,心靈也會產生變化,會變得純潔,有斗志,不服輸,做事認真起來,因為一個小小的細節,會讓你獲得無限的價值或損失許多東西。
在走向黑暗時,心靈會變得渾濁,黑暗,冷血,讓人恐懼,常常惹來不必要的殺身之禍。
走向光明后,事業會一切順利,因為你已經學會應當怎樣去應付它了,前途會越來越光明,迎來更好的職業,更好的事物,更好的未來!
在黑暗道路上行走的人,整天都是提心吊膽的,不能過上安心的日子,整天都在想應當怎樣如何的去躲避之后將發生的災難,可還是在密謀著下一個目標。
我想人生似書,每一天都是嶄新的一頁,如果篇篇都是好文章,最終將會成為一本珍藏集,而那壞文章,只會是在一旁腐爛罷了;我想人生似肴,好的心靈才能是不錯的調料,而那壞的心靈只會是苦澀的調料,做出的菜只會放在一旁,無人問津;我想人生似河,僅有知識越多,那么水才會積少成多,如果知識缺乏,只能是枯涸的。
所以,我必須得細心翼翼的走在光明的大道上啊!
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇5
為什么我的心里總產生激動與自豪?因為我對你愛的深沉。
――題記
每當紅日從地平線上緩慢升起,每當紅旗在高空隨風飄揚,我總會在心中默默地說一聲:“愛你中華,永遠愛你!”
溫情如你。如和順的春風吹拂過你的臉頰,如和煦的陽光照耀在你的肩膀,你給海外游子最溫暖的愛。當新中國剛剛建立,美國向朝鮮發動戰爭時,從太平洋的那端傳來了急訊――我要回國!這是你的孩子錢學森發來的。他說:自己在美國受到了迫害與誣陷,希望祖國能給予自己幫助。當你收到這消息后,絲毫沒有猶豫,絲毫沒有耽擱,對錢學森展開了你充滿愛意的懷抱。終于回國心切的海外游子回到了最愛的母親身邊。你愛我們,我們也愛你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如堅硬的臂膀生長在你的心中,你給神州大地最高潔的愛。當蘇聯言而無信,要求還回所有糧食果蔬時,你將原本挺拔的身軀又挺的更直了,你告訴你的孩子們要堅強、要團結、要努力,你擔起這了這沉重的擔子,帶領著你的孩子們踏上了艱難的還債路程。在這期間,你不斷鼓勵你的孩子,讓你的孩子一直處在母愛下。你傳承著五千年的傲岸,你從來沒有想過放棄,在你的心中只有不屈不撓,勇往直前。你愛我們,我們也愛你!
騰飛如你。如汽艇的長鳴呼哧在你的耳旁,如豐滿的翅膀生長在你的腳下,你給中華民族最偉大的愛。當建國初期,經濟一貧如洗時,你加強生產勞動,促進各國之間的友好往來,不斷學習先進知識。從只能建造簡單的勞動到成功研制神舟五號載人飛船,從飛船順利升空到天宮一號順利對接,從一貧如洗到現在的全球第二大經濟體系,都彰顯著你的進步與華麗的翻身。如今的你是多么繁榮昌盛,多么美麗富饒!你愛我們,我們也愛你!
因為愛你,我愿意將你的每個變化銘記于心;因為愛你,我愿意將你的每次進步存入腦海;因為愛你,我愿意大聲喊出:我愛你!媽媽!我愛你!中國!我將選擇終生愛你!
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇6
還記得,曾經的那些個夢啊!
7歲的時候,我的理想是當一名科學家。
因為老師說,好好學習,天天向上,努力工作,建設祖國。9歲的時候,我的理想是當一名老師。
因為媽媽說,老師是花匠,與花為伴是我童年的夢想。
11歲的時候,我的理想是當一名警察。
因為欣賞電視中女警察干練與瀟灑的形象。
13歲的時候,我的理想是當一名舞蹈家。
因為迷戀舞臺上華麗的裙裾飄飄和柔美的仙樂幽揚。
現在,我的理想是當一名記者;
因為好奇的心決定了我對新事物追求與對探索的向往,在夢想和現實中我徘徊倘佯。
這就是我的理想,世間萬物都有自己的一個屬于自己的一個夢想,花兒的夢想是開出美麗的花朵;鳥兒的夢想是建造堅固的巢穴;而我的夢想是成為一名記者。
同學們,我們都有選擇未來的權利,未來掌握在我們的手中。
有各種各樣的規則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈在規則面前,我選擇遵守,使我永遠記在心里。
那一天,我拿著一元錢去小店買吃的,一位白發蒼蒼的老奶奶慈祥地說:“你要什么?”我一邊把錢遞給老奶奶一邊說:“給我一個五毛錢的糖果!”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢,拿了一個五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過糖果和那張褶皺的零錢一看,哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發現,就迅速地把錢塞進口袋,離開了。在回家的路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發大財了!一元錢拿去就找了個十元錢,是買餅呢,還是買米米卡呢,還是我想著想著,突然小店里那位老奶奶微微馱著的背脊浮現在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒了十元錢,她一定很著急吧!于是,我返回了小店“老奶奶,您剛剛找錯錢了,把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道?！笆菃?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看,臉上露出了欣慰的笑容,“你真是個好孩子!”
雖然那十元錢沒留住,但是這件事卻印在了我的心里。
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇7
成功的方向,是自身能力的測量,但并不代表一切的功勞都歸功于自身,然而,有時別人的鼓勵或支持會讓你感到你自己就是成功者,這一切的一切,都是別人給予的。
對于自己的未來,有些人會因膽怯而作出了錯誤的選擇,有人會后悔,也有人會滿足于此,但其實每個人的心里面都會有一道外人難以跨越的心墻,然而,這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會這樣說:“我自己的選擇,我無悔?！钡拇_,自己做出的'選擇,就要自己負責,既然這條路已選擇了,如果感到后悔的話,誰也幫不了你,你也怪不了誰,只能說句難聽的,這是你自作自受。誰都知道,這天底下沒有后悔藥可吃,也沒有時光機,就算你再后悔也無法彌補那一份過錯,所以說,過去了的就不要想著回到過去,要想著未來,這樣做,或許還能夠一絲一點地將那份遺失了的空白重新補足,添上新的色彩。
兒時,母親常對我說,說一些我難以懂得的大道理,那是天真的我以為媽媽是在給我講故事,然而到我長性時才知道,原來母親所說的一切都是我的未來,很后悔,后悔當時沒有和母親多談心,當我發現時,現實告訴我這一切將無法回頭,無法改變,這如我所說,我后悔了,我常常對自己說;你沒有資格后悔,因為你是一個失敗者,你更沒有資格想母親哭訴?！氨M管如此,母親還是沒有放棄我,繼續鼓勵我,讓我意識到原來母愛的力量是如此神奇的,它讓我改變了,讓我懂得了許多人生的道理,讓我走回了我應該走的路,讓我得到的別人的信任很支持。
此時此刻,我不得不說,母親是我生命中最重要的人,她在我心目中的分量是無法衡量的,甚至超過了我自身的分量。
我想說,成功的未來不僅僅需要能力,鼓勵和支持也很重要,但一經決定了,就好好珍惜,好好利用,未來就在你的手中,任由你去控制。
選擇創造未來全國新高考II卷高考語文作文 篇8
在今天的社會上的電視機依然有許多不足,不能滿足人們所有的要求,于是,我決定發明一臺具有多功能的未來電視機。
首先,電視機最起碼要有聲控功能,如果你要換臺,有用按遙控器,只要說一聲每個頻道的號碼,它就會調到你想要的節目。而且,電視機還可以分屏,也就是將屏幕分成好幾個節目,這時,你可以帶上專用的眼鏡和耳機,你就會看到你想看的節目和你想聽的聲音。任何聲音都不會騷擾你的,你也不用和家人爭自己喜歡看的節目了。而且,它也具備防噪音功能。
這種電視機,不但可以分屏,還可以變屏,就是根據居室和自己的需要,把屏幕調到自己想要的尺寸。最小能調到9英寸,最大能調到100英寸,它不僅可以變屏,還可以改變形狀。如果你感覺自己非常的累,想躺著看,你就可以把它變為壁掛面、而且還有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣,你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。
有一次,因為我以歷了一件事,所以,我又想出一個功能,原來,在我看電視的時候,一個精彩的節目演完了,我很想再多看幾遍,于是我靈機一動,便想到,如果在電視機里能裝上一個存儲器,這樣,即使精彩的電視節目演完了,如果我想看的時候,只要按一下這個存儲功能,節目就能重新演起來,怎么樣,夠神的吧!
在未來的社會發展中,希望我的想象能成為現實!
［2015年高考語文作文］新課標全國二卷：誰最有風采(材料作文)
閱讀下面的材料，根慎棗據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新顫茄，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
(新課寬洞拆標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
