語文教學主張？11、教學語言是教師最常用的教學手段。教師清晰、簡潔、流暢、易懂、幽默、有感情、有啟發性、有說服力和感染力的教學語言，是教好課的首要條件。12、語文教學要上升到藝術的高度。那么，語文教學主張？一起來了解一下吧。
? ? ? ? 這樣的實踐追求，源于她的語文教育觀。她提出了語文學科的人文說，她主張語文教學要教文育人，主張大語文觀，提出語文學習興趣說、語文思維和思維訓練的核心說。
教學主張標志著自己生命的永恒，不斷在墊起自己生命的高度。要是自己的名師之路永遠走下去，來一點教學主張吧。好的教學主張也可能是一口水井。開掘不完。王笑梅：我的教學主張，生命語文。語文的生命不和兒童的生命結合起來。
11、教學語言是教師最常用的教學手段。教師清晰、簡潔、流暢、易懂、幽默、有感情、有啟發性、有說服力和感染力的教學語言，是教好課的首要條件。12、語文教學要上升到藝術的高度。
1. 情感派：以于漪、歐陽代娜、程翔為代表，主張講課要聲情并茂，兼之以導，熏陶感染塑心靈。2. 導讀派：以錢夢龍、蔡澄清、黎見明為代表，主張語文教學要以學生為主體、教師為主導、訓練為主線，教學過程就是教師指導。
這些論述啟示我們：語文教學要通過啟發式教學，讓學生在主動、活潑的學習中，逐漸成長為聰明有為的人才。在語文能力的培養上，于漪主張讀寫聽說全面訓練。她深感“重讀寫輕聽說”教學的滯后性。
以上就是語文教學主張的全部內容，一、以人為本的理念 現代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發展人的精神貫注于教育教學的全過程、全方位。二、 全面發展的理念 以促進每一個學生在德、智、體、美。
