小學(xué)語文教師簡歷？主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝?yán)碚摗⒋髮W(xué)英語精讀、寫作、計(jì)算機(jī)、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué) 、毛概、那么，小學(xué)語文教師簡歷？一起來了解一下吧。
個人簡歷是用人單位認(rèn)識語文教師個人求職者的第一步。以下是我為大家收集到的語文教師個人簡歷范文，希望對大家有幫助!
語文教師個人簡歷范文(一)
個人簡歷
姓 名： 林小月
專 業(yè)： 語文教育
性 別： 女
學(xué) 歷： 專科生畢業(yè)
出生日期： 1987年10月13日饑笑
學(xué) 制： 3
生 源 地： 廣東清遠(yuǎn)
培養(yǎng)方式： 非定向
民 族： 漢族
畢業(yè)學(xué)校： 教育學(xué)院
政治面貌： 共青團(tuán)員
畢業(yè)時間： 2010年7月
主修科目：中文
微機(jī)水平： 初級
普 通 話： 二級甲等
大學(xué)所學(xué)科目
主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝?yán)碚摗⒋髮W(xué)英語精讀、寫作、計(jì)算機(jī)、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué) 、毛概、鄧小平理論 、教學(xué)研究理論課程
參與社會活動及獲獎情況
07-08年獲優(yōu)秀學(xué)生干部 01-02年獲二等獎學(xué)金 02年10月普通話水平測試為二級甲等 02年11月參加黨員培訓(xùn) 03-04年獲二等獎學(xué)金 03-04獲三好學(xué)生 03-04獲優(yōu)秀社團(tuán)會員 04年5月通過三筆字測試 04-05年獲校英語演講比賽三等獎 04年4月獲系英語演講比賽二等獎
語文教師個人簡歷范文(二)
基本信息
姓名： 范XX
性別： 女
民族： 漢族
出生年月： 1990年6月25日
證件號碼：
婚姻狀況： 未婚
身高： 161cm
體重： 54kg
戶籍： 廣東湛江
現(xiàn)所在地： 廣東江門
畢業(yè)學(xué)校： 湛江師范基礎(chǔ)教育學(xué)院
學(xué)歷： 專科
專業(yè)名稱： 語文教育
畢業(yè)年份： 2015年
工作年限： 職稱：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2015年9月 - 2015年7月 湛江師范基礎(chǔ)教育學(xué)院 專科
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 遂溪第二小學(xué)
時間范圍： 2015年3月 - 2015年4月
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位： 班主任
工作描述： 本人在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)良好。
【 #個人簡歷#導(dǎo)語】簡歷是用于應(yīng)聘的書面交流材料，它向檔缺穗碧未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。以下是整理的語文教師個人簡歷，歡迎閱讀！
1.語文教師個人簡歷
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：xx
民族：漢族
戶口所在地：xx
身材：160cm45kg
婚姻狀況：已婚
年齡：27歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：語文教師
工作年限：5
職稱：初級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
月薪要求：
希望工作地區(qū)：xxxxxx
行族辯個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xxxx中學(xué)
起止年月：20xx-09——20xx-9
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：xx市xx高級中學(xué)起止年月：20xx-09～20xx-07
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：xx省x縣第一中學(xué)
起止年月：20xx-09～20xx-07
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：xx市第十二中學(xué)
起止年月：20xx-02～20xx-04
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)
學(xué)歷：本科獲得學(xué)位：學(xué)士
畢業(yè)日期：20xx-07-01
所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（教育）
所學(xué)專業(yè)二：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
外語：英語優(yōu)秀
其它外語能力：英語國家四級，普通話國家二級甲等
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般
本人20xx年7月于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己完整的教學(xué)理念。
教師個人簡介之小學(xué)教師蔣海燕:
蔣海燕，女，小學(xué)高級教師，中共黨員，校骨干教師，近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”稱號，剛聘為校教研員。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；有著較豐富的低年級語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績優(yōu)秀；多次參加市、片級優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎；多篇論文在、省級、市級、片級等發(fā)表或得獎；獲得過“花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人”、“市優(yōu)秀班主任”哪悔脊、“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等各種榮譽(yù)。
姜云飛老師個人簡介
姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業(yè)于陜西師李滲范大學(xué)教育管理專業(yè)，大學(xué)專科，2004年通過自學(xué)考試獲得山東教育學(xué)院本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。1997年畢業(yè)分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一直擔(dān)任班主任工作。
個人2000年被評為萊西市優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為萊西市優(yōu)秀班集體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優(yōu)質(zhì)課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。
個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!
教師個人簡介范文:
林學(xué)文，中共黨員，畢業(yè)于南京師范大學(xué)外語系。
教師個人簡歷范文200字1
基本簡歷
姓 名： 黃小姐 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地：湖北 身材： 166 cm?49 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 27 歲
求職意向
人才類型： 普通求職?
應(yīng)聘職位： 文教法律類：音樂老師、鋼琴老師(兼職)、文教法律類：教育工作者(學(xué)生處團(tuán)委)、經(jīng)營/管理類：音樂方面
工作年限：6 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3000--4500 希望工作地區(qū)： 廣州或深圳
工作經(jīng)歷
公司名稱： 湖北省xx校起止
年月：2007-09 ～ 20xx-12
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 音樂老師兼鋼琴老師
工作描述：
2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
20xx.10 湖北xx荊門賽區(qū)評委。
20xx.5 參加xx鋼琴演奏師。
公司名稱： 廣東工xxx起止年月：20xx-09 ～ 2007-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師
工作描述：
20xx.10 在廣東工xx華立學(xué)院迎新生晚會中，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
【 #個人簡歷#導(dǎo)語】簡歷是用于應(yīng)聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。以下是 無
民族：漢族
學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：xx
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：xx
求職意向
應(yīng)聘類型：
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師
應(yīng)聘行業(yè)：
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1、熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2、對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試橡蔽”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶叢握頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
以上就是小學(xué)語文教師簡歷的全部內(nèi)容，國語水平:優(yōu)秀粵語水平:一般 本人20xx年7月于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真誠熱心,并能因材施教。
