湘教版二年級上冊語文？1.湘教版小學二年級上冊語文教案 《贈汪倫》 [設計理念] 著眼新《語文課程標準》提出的:豐富學生的語言積累,體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。 [教學目標] 1、那么，湘教版二年級上冊語文？一起來了解一下吧。
【 #二年級#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是整理的《湘教版小學二年級上冊語文教案3篇》相關資料，希望幫助到您。
1.湘教版小學二年級上冊語文運或檔教案
《贈汪倫》［設計理念］
著眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習團洞的視野和空間。
［教學目標］
1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。
2、理解“欲”、“聞”、“不及”的意思。
3、背誦、默寫本詩，并改成現代文或嘗試寫詩。
［教學過程］
一、導入新課，出示課題。
古詩都有其鮮明的節奏和很美的意境，今天學習古詩要懂得作者怎樣抓事物的特點，怎樣抒發自己的感情的，是怎樣做到情景交融的。
二、教師出示古詩，學生跟著教師抄寫。
贈汪倫
李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
（注意書寫時的正確、美觀，寫后同桌互評）
三、理解詩題，作者簡介。
《贈汪倫》一詩是唐代偉大詩人李白寫的，“贈”是“送給”的意思。
試題的練習測試是教師了解學生知識掌握情況的主要途徑，對于學生鞏固知識也是很重要的咐頃汪，下面是我整理的二年級語文上冊期末測試卷(湘教版含答案)，歡迎閱讀參考!
一、用“”畫出下列詞語的正確讀音。 (8分)
祝福zù fúzhù fú
姿態zhī tàizī tài
哆嗦 duō suodōu suō
塑料sù liào乎枝sù lào
二、讀拼音,寫詞語。(20分)
1. má què( )的yǔ máo( ) kěn dìnɡ( )沒有bǎi línɡ( )鳥的好看。
2.小動物們fēi chánɡ( ) kě wànɡ( )有一個優美的生活huán jìnɡ( )。
3.傍晚,山村里升起了chuī yān( )。
4.奶奶的'屋子好wēn nuǎn( )啊!
5.我們從小就要有一個jiàn kānɡ( )的身體。
三、給有加點字的正確讀音的翅膀涂上顏色。 (8分)
1.這個知識很重 要,你應該先查資料了 解一下。
2.嶄新的教 室里,老師在教 小朋友識字。衡仔
四、照樣子,寫詞語。(10分)
五、把下面的句子補充完整。
教學要求：
1、認識14個生字，其中會寫“第、靈、神、引、”5個字。
2、朗讀課文，理解結尾段的意思。
3、體會小剛和爸爸美好的心靈。
重點難點：
重點：掌握繩子的音、形、義，理解結尾段的意思。
難點：“父子倆進森林打獵，卻什么也沒帶走”的原因。
教學準備：
幻燈、生字卡
教學時間：
三課時
第一課時
激發興趣，學會思考。
培養自學能力
檢查自學情況，讀準字音
一、直接板書課題
13 從森林里帶走什么
1、指名讀，齊讀
2、看了課題，你想到了什么?
二、初讀課文了解大意
思考：小剛和爸爸帶走了什么?
三、再讀課文
要求;(幻燈)
1、注意讀書的姿勢;
2、讀準字音，不丟字，不加字，不漏字，不數讀，不唱讀，不跳讀。
3、畫記生字新詞，并在生字表上注音。
四、檢查讀書情況
1、出示生字(幻燈)
dì líng shén liǎ yǐn liè zhān
第靈 神倆引獵沾
xuē bì kào dūn bèi shǎhǖ
靴臂靠蹲被傻乎
(1)誰會讀，指名帶讀;
(2)去掉拼音讀、開火車讀;
2、指導朗讀課文2、看書讀課文
(1)指導讀句;
A 、他們在高高低低的山路上走著，泥水沾溼了靴子，皮歷荊棘刺破了手臂。
教學目標：
1.認識本課14個生字，會寫7個生字，會認7個生字。
2.了解課文的記敘順序，有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學重、難點：
正確書寫本課生字，了解課文的記敘順序。
教學準備：
生字卡片、多媒體課件。
教學安排：
三課時
教學過程：
第一課時
一、板書課題，激發質疑。
1.老師板書課題，生齊讀，看了這個課題，你有什么疑問嗎?
學生甲：“種窗簾”是怎么回事呢?
學生乙：“窗簾”可以種嗎?
2.請小朋友們自由默讀課文，看能不能從文中找到答案。
二、感知課文內容。
1.拼音讀課文，注意課文中的生字。
2.老師范讀課文，請同學們將生字標上記號。
三、出示生字卡片，讀準字音，記憶字形。
1.出示卡片。
2.交流，如何讀準字音的?
學生甲：“兩”、“蜂”、“唱”、“龍”都是后鼻音，“滿”、“歡”是前鼻音。
學生乙：“華”、“龍”都讀第二聲，在“華華”、“龍龍”中第二個字都讀輕聲。
【 #二年級#導語】一份優秀的教案需要教師提前進行精心的設計和準備,提前將課堂上可能出現的情況和反應進行預想;還需要教師對授課對象也就是學生進行一定的分析,對授課內容進行一定的研究。只有這樣,才能使教案在教學中更好地發揮其"引導者"和"先行者"的作用。以下是 考 網整理的《湘教版小學二年級上冊語文教案》相關資料，希望幫助到您。
1.湘教版小學二年級上冊語文教案
《神農嘗百草》教學目標：
1、認識本課生字。
2、理解課文內亂宴容。
教學重難點：
1、能正確讀寫本課生字。
2、學習神農的科學態度和獻身精神。
教學準備：
小黑板，生字卡片，多媒體課件。
教學安排：三課時
教學過程：
第一課時
在古代傳說中，有一位太陽神炎帝，他發現了稻、稷、豆、黍、麥等五谷，還制作了農具，教人們耕種和收割，人們尊他為神農。今天我們來學習有關神農的故事。
板書課題：神農嘗百草。
一、學生借助拼音初讀課文。
1、讀準字音。
2、要求能較流利地讀課文。
二、根據課文內容，神農對人類有些什么貢獻。
學生討論后老師小結。
（他發現了治療疾病的各類草藥，他還發現了五谷，制作了農具，還教人們耕種和收割等）
三、出示生字卡片，練習讀詞，識字。
以上就是湘教版二年級上冊語文的全部內容，1.湘教版小學二年級上冊語文教案 《神農嘗百草》 教學目標: 1、認識本課生字。 2、理解課文內容。 教學重難點: 1、能正確讀寫本課生字。 2、學習神農的科學態度和獻身精神。 教學準備: 小黑板,生字卡片,多媒體課件。
