目錄五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪些？ 五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪些? 小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)容 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪些？
數(shù)學(xué)史，銀陪數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷及成薯搏孫就，數(shù)學(xué)上未解的難題，還有數(shù)學(xué)趣聞等等。
其實(shí)有很多很有意思的小命數(shù)鏈題，不妨做個(gè)專題，讓大家開(kāi)動(dòng)一下腦筋。
還有就是翻一翻書(shū)后的類似于科學(xué)史話那類的東西，會(huì)有助于開(kāi)拓思路。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有如下：
1、因數(shù)：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。
一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法：成對(duì)地按順序找,或用除法找。
2、倍數(shù)：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身。
一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的求法：依次乘自然數(shù)。
3、自然數(shù)按能不能被2整除分為：奇數(shù)、偶數(shù)。
奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。
偶數(shù)：是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。
最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0。
4、合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22都是合數(shù)。
5、公因數(shù)、最大公因數(shù)。
幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個(gè)因數(shù)就叫它們的最大公因數(shù)。用短除法分解質(zhì)因數(shù)(一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式)例：12=2×2×3。
數(shù)學(xué)作為一門(mén)具有很強(qiáng)邏輯性和連續(xù)性的學(xué)科,是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí).小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握基和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠?qū)υ搶W(xué)籍范圍內(nèi)的題目進(jìn)行正確的解答.考察公式概念是小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)要掌握的知識(shí),下面這幾個(gè)學(xué)習(xí)方法帶你學(xué)好數(shù)學(xué).
(知桐歲識(shí)反應(yīng))
1.穩(wěn)抓課堂,理科的學(xué)習(xí)重要的是平時(shí)的積累,不適合進(jìn)行突擊復(fù)習(xí).做到在每一節(jié)課上都能認(rèn)真的聽(tīng)講,緊跟老師講課的思路,將每一節(jié)需要記住的概念、公式了如指掌,萬(wàn)萬(wàn)不能讓一個(gè)題目限制了思維.
2.完成作業(yè)質(zhì)量要高,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)對(duì)于同一類的題目就要有意識(shí)的去考量準(zhǔn)確率和速度,并且在完成時(shí)候?qū)Υ祟愵}目進(jìn)行總結(jié),掌握其中的規(guī)律.所謂的做題不單單只是將題作對(duì),是要在最對(duì)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行方法和技巧的總結(jié).對(duì)于老師留置的作業(yè)要認(rèn)真準(zhǔn)確的完成,面對(duì)較難的題目,多利用空閑的時(shí)間進(jìn)行思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)靈感的存在.
3.勤思多問(wèn),對(duì)于課本上的定理,規(guī)律不懂的知識(shí)點(diǎn)要盡早解決,盡早提問(wèn).學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)要做到盤(pán)根問(wèn)底斗陸,用懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)理科才是正確的方式.當(dāng)天的問(wèn)題不要放在次日解決,掃除學(xué)習(xí)中的隱患是學(xué)習(xí)的最佳途徑.
4.總結(jié)比較,首先是知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較.每學(xué)完一章都要在心中又一個(gè)輪廓,整理出其中的內(nèi)容.將容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較,必要時(shí)可以進(jìn)行聯(lián)想和分析.其次是題目,每個(gè)學(xué)生都需要建立自己的題庫(kù),一個(gè)是錯(cuò)題的一個(gè)是精題的.這樣對(duì)于考試或者是作業(yè)中的題目是不是就能做一個(gè)總結(jié)呢?通過(guò)題庫(kù)來(lái)總結(jié)其局銷睜中的規(guī)律,這些就是你最為寶貴的財(cái)富,對(duì)于你的學(xué)習(xí)之路有很大的幫助.
5.課外練習(xí)要有選擇性,課余的時(shí)間對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是寶貴的,在課外進(jìn)行的數(shù)學(xué)習(xí)題應(yīng)該是求精,日久天長(zhǎng)的積累會(huì)使你的思路開(kāi)闊發(fā)達(dá),而盲目的做很多的習(xí)題有時(shí)候很浪費(fèi)時(shí)間.
(同學(xué)們開(kāi)講)
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)就是注重學(xué)習(xí)的方法,但是也需要學(xué)生有堅(jiān)持不懈的精神.勤學(xué)多問(wèn)不恥下問(wèn)是學(xué)習(xí)的良好態(tài)度,他們會(huì)把你帶到一個(gè)更高的層次,掌握好學(xué)習(xí)方法,你會(huì)對(duì)每一天的新知識(shí)充滿興趣.
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)的內(nèi)容怎么寫(xiě)如下：
1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)檔孝÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。
2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)。
3、速度×?xí)r間=路賀禪程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度。
4、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)禪蠢塵。
5、工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間=工作效率。
6、加數(shù)+加數(shù)=和和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)。
7、被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)。
我的是蘇教版，有：（上冊(cè)）
第一單元：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)
實(shí)踐：面積是多少
2：多邊形面積的計(jì)算
實(shí)踐：校園的綠化面積
3：認(rèn)識(shí)小數(shù)
4：小數(shù)的加法和減法
5：找規(guī)律
6：逗逗解決問(wèn)題的策略
7：小數(shù)的乘法和除辯指局法（一）
8：公頃和平方千米
9：小數(shù)的乘法和除法（二）
10：統(tǒng)計(jì)
實(shí)踐：了解周圍的家庭
11：整理與復(fù)習(xí)
看上去不多，其實(shí)蠻多的哈。(*^__^*) 望采納攜讓
