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磁場可以說是由電子的自旋產生的，變化的電場產生磁場亮脊。大家知道多少高中物理磁場的公式呢？下面我為大家推薦一些高中物理磁場公式總結，希望大家有用哦。
高中物理磁場公式：磁場
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T=1N/A?m
2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB
;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);
?解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
注：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;
(3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理/回旋加速器/磁性材料
高中物理磁場公式：電磁感應
1.[感應電動勢的大小計算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)｝
3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢) {Em:感應電動勢峰值｝
4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向：由負極流向正極｝
*4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大),
ΔI:變化電流,?t:所用時間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝
注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點;
(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH。
(4)其它相關內容：自感/日光燈。
高中物理磁場公式：交變電流(正弦式交變電流)
1.電壓瞬時值e=Emsinωt 電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出
5.在遠距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;
(P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻散譽率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);
S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。
注:(1)交變電流的變化頻率與發電機中線圈敬掘滲的轉動的頻率相同即:ω電=ω線，f電=f線;
(2)發電機中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應電動勢為零,過中性面電流方向就改變;
(3)有效值是根據電流熱效應定義的,沒有特別說明的交流數值都指有效值;
(4)理想變壓器的匝數比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率,
當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入;
(5)其它相關內容：正弦交流電圖象/電阻、電感和電容對交變電流的作用。
高中物理磁場公式：電磁振蕩和電磁波
1.LC振蕩電路T=2π(LC)1/2;f=1/T {f:頻率(Hz)，T:周期(s)，L:電感量(H)，C:電容量(F)｝
2.電磁波在真空中傳播的速度c=3.00×108m/s，λ=c/f {λ:電磁波的波長(m)，f:電磁波頻率｝
注:(1)在LC振蕩過程中,電容器電量最大時，振蕩電流為零;電容器電量為零時，振蕩電流最大;
作為電磁學核心內容的磁場抽象知識一直都是高中物理學習的重點。為了掌握好磁場公式，我給大家帶來高中物理磁場公式，希望對你有幫助。
高中物理磁場公式
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T,1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;注：L⊥B {B:磁感應強度T,F:安培力F,I:電流強度A,L:導線長度m}
3.洛侖茲力f=qVB注V⊥B;質譜儀{f:洛侖茲力N，q:帶電粒子電量C，V:帶電粒子速度m/s｝
4.在重力忽略不計不考慮重力的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況掌握兩種：
1帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
2帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下
aF向=f洛=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;
b運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功任何情況下;c解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角=二倍弦切角。
強調：1安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
2磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;
3其它相關內容：地磁前芹場/磁電式電表原理、回旋加速器、磁性材料
高中物理磁場知識點
一、磁場
磁極和磁極之間的相互作用是通慧畝畢過磁場發生的。
電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發生的。
電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的
磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。
二、磁現象的電本質
1.羅蘭實驗
正電荷隨絕緣橡膠耐行圓盤高速旋轉，發現小磁針發生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。
2.安培分子電流假說
法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。
一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。
3.磁現象的電本質
運動的電荷電流產生磁場，磁場對運動電荷電流有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷電流通過磁場而發生相互作用。
三、磁場的方向
規定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。
四、磁感線
1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。
2.磁感線的特點
1在磁體外部磁感線由N極到S極，在磁體內部磁感線由S極到N極
2磁感線是閉合曲線
3磁感線不相交
4磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強
3.幾種典型磁場的磁感線
1條形磁鐵
2通電直導線
a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環繞的方向;
b.其磁感線是內密外疏的同心圓
3環形電流磁場
a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環形導線中心軸線的磁感線方向。
b.所有磁感線都通過內部，內密外疏
4通電螺線管
a.安培定則： 讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向;
b. 通電螺線管的磁場相當于條形磁鐵的磁場
高中物理學習方法
忠實于教材
大多物理生都盲目地相信各種資料，大量練習課外習題，忽視教材內容的理解。其實很多題都是教材中的一些習題的變形，只要把教材中的習題理解透徹，其他題型也就會迎刃而解。
三個基本
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。
關于基本概念，舉一個例子，比如說速率，它有兩個意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值如在勻速圓周運動中，而速度是位移與時間的比值指在勻速直線運動中。
關于基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個，經常用到V=和V=，前者是定義式，適用于任何情況，后者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。
關于基本方法，比如說研究中學問題，常采用整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。
我們在學習物理的過程中，還要總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等。
注重過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清，必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要運用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能進行狀態分析和動態分析，狀態分析是死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
愛好物理
想學好物理就必須學好物理，利用好物理這個強有力的。大物理學家愛因斯坦當初都去補習物理，并且和很多物理家聯手去攻克物理學中的知識堡壘。
高中物理電磁學公式有如下：
一、庫侖定律：F=kQq/r2
二、電場棚慎強度：E=F/q
三、點電荷電鏈則敬場強度：E=kQ/r2
四、勻強電場盯燃：E=U/d
五、電場中：F=Eq=kq1q2/r2 U=Ed W=Uq=Eqd
六、磁場中：F=QBv=BIL I=Q/t
1、磁感應強度是用來表示磁場的強仔孫弱和方向的物理量，B=F/IL。
2、安培力：F=BIL。
3、洛侖茲力：f=qVB。
4、感應電動勢的大小計算公式：
（1）E=nΔΦ/Δt（普適公式）；
（2）E=BLV垂（切割磁感線運動）；
（3）Em=nBSω（交流發電機最大的感應電動勢） 。
5、磁通量公式：Φ=BS。
6、電壓瞬時值：e=Emsinωt，電流瞬時值：i=Imsinωt;(ω=2πf)。
7、電動勢峰值：Em=nBSω=2BLv，電流峰值（純電阻電路中）：Im=Em/R總。
8、正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2；U=Um/(2)1/2；I=Im/(2)1/2。
9、理想變壓器原副線圈中缺褲的電壓與念扮鏈電流及功率關系：U1/U2=n1/n2；I1/I2=n2/n2；P入=P出。
安培力：F＝BIL（B，通電導線所在位置的磁感應強度；I，通電導線中的電流強度；L，通電導線的長度）；洛侖茲力：f＝qVB（B，運動電荷所處位置的磁感應強度；q，運動電荷的電荷量；V，運動電荷的速度）；庫侖力：F=Kq1q2/r2。
電磁學里的幾個力
1.電場力：電荷在電場中受到的力，F=qE，q研究對象的電荷量，E：電荷q所在處的場強
與電荷的運動狀態無關，運動與不用動，只要在電場中就受到電場力
2，庫侖力：兩個真鄭前空中的點電荷之間的作用力F=Kq1q2/r2
K：靜電力常量，q1q2，兩個點電荷的電荷量，r：兩點電荷之間的距離
3.安培力：通電導線在磁場中受到的作用力，高中階段值考慮三垂直的特殊情況
F=BIL
B：通電導線所在位置的磁感應強度，I：通電導線中的電流強度。L：通電導線的長度
4.洛倫磁力：運動電荷在磁場中的力的作用，高中階段也只考慮三垂直的特殊情況
F=BqV
B：運動電荷所處位置的磁感應強度
q：運動電荷的電荷量
V：運動電荷的速度
5.磁租旦感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量，是矢量，單位T)，1T=1N/Am
6.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下，帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場：不受洛侖茲力的作用，做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場：做勻速圓周運動，規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB；r=mV/qB；T=2πm/qB；(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關，洛侖茲力對喊型清帶電粒子不做功(任何情況下)。
