六年級上冊語文大練答案？有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個(gè)牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:“這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯了。"杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對。古人有句話說:“耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。那么，六年級上冊語文大練答案？一起來了解一下吧。
一、
開拓 陶瓷憂慮 融洽 黎明
碩果 橫行霸道 與世長辭
二、
描寫祖國河山的成語
錦繡河山 高聳入云 湖光山色 綠水青山 山明水秀 高山流水 山清水秀 江山如畫
表現(xiàn)愛國深情的成語
精忠報(bào)國 名垂青史 赤膽忠心 憂國憂民 碧血丹心
三、
1.這個(gè)地道挖得真深??！
海門山羊肉的味道真地道！
2.這篇文章開頭和結(jié)尾照應(yīng)，突出的文章的中心。
媽媽出差了，讓鄰居王阿姨來照應(yīng)我。
四、收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣；至死不忘祖國；渴望收復(fù)失地；具有強(qiáng)烈的愛國情感。
五、
1.滿；帶抑揚(yáng)聲調(diào)地念或唱；
水滿了流出來；急速。
2.1830年11月；華沙城郊；肖邦、埃斯內(nèi)爾、同學(xué)們；肖邦帶著祖國的泥土告別親人；希望肖邦永遠(yuǎn)不忘自己的祖國。
3.亡國的心痛、離開祖國的不舍、對祖國命運(yùn)擔(dān)憂
4.緊緊地握??；深情地；同樣為祖國的命運(yùn)擔(dān)憂以及師生間真摯的情誼。
5.海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。
又送王孫去，萋萋滿別情。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺。
六
1.，；，，；，，
2.照這樣下去，山腳上的草早晚也會沒了，到那時(shí)該怎么辦
3.B
4.植被被破壞；黃河水受污染；高原變沙漠；河床被抬高。
保護(hù)母親河需要我們切實(shí)的行動。
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參考答案：
1、(2分)B
2、(3分)在語意上與前文中的“堅(jiān)持了一天一夜、又熬過一天”相照應(yīng)，同時(shí)又突出團(tuán)長作出這一決定的艱難。(答出一點(diǎn)得2分)
3、(6分)肖像(或“神態(tài)”) (1)他看過紙條，知道上面寫的不只是他的名字，感到委屈 (2)他知道自己出去無疑是送死，感到害怕
4、(2+2分)為求救援，痛下決定名字各異，痛苦抉擇(意思對即可，字?jǐn)?shù)不限制)
5、(3分)C
6、(8分)略(藝術(shù)效果：出人意料，震撼人心;主題：更能突顯這一對父子勇于自我犧牲的偉大精神;給讀者增添了又一條光明的尾巴，其他人盡管害怕死亡，但終究沒有失去做人的底線)(學(xué)生能答出兩點(diǎn)即可，每方面3分，語言2分)
作者看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”，這是為什么?2.文中所說的“對于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么?3.“我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。”表達(dá)了作者一種什么樣的心情? 一、答案：1.故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，春光明媚，北京冬季未過，就放風(fēng)箏，所以“驚異”。見到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神的虐殺的一幕，而且無從補(bǔ)過，心頭不禁悲哀。2.這一幕，是指“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。3.表達(dá)了更深沉的悲哀。小時(shí)候，自己對弟弟那樣管束，簡直是精神的虐殺，而弟弟卻并不認(rèn)為兄長的行為是精神的虐殺，時(shí)過境遷，忘得一干二凈。我也無從補(bǔ)過，無從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無抗?fàn)?，使虐殺者橫行無忌，這正是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀、沉重。
二、閱讀全文回答問題：
1.“我”對風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現(xiàn)?請概括回答(每種不超過15個(gè)字)。 答：2.從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)? 答：3.根據(jù)上文，指出“精神的虐殺”的具體含義 答：4.“我”極力企求小兄弟的寬恕，而小兄弟卻“什么也記不得了”。
《配套練習(xí)冊》答案
1.山中訪友
我會讀：wéifǔguānxuèxuánzàn
我會畫：B．√D．√
我會辨1．D2B．3．C 4．AC
我會改：這山中的一切，都是我的朋友。
2．鳥兒呼喚著我。露珠與我交換眼神。
我會選：B
閱讀屋：1．明滅悠悠德望舊2．凝視依舊
3．B
4．那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。
2．山雨
我會讀：chuán自傳tán子彈tiáo音調(diào)bǐng屏風(fēng)tǔ嘔吐fú佛祖
我會寫：幽優(yōu)悠脆翠翠容融溶
我會改：
1．漂－飄酒－灑睫－捷
2．象－像瑤－謠浙－漸析－晰
我會選：1．安靜2．幽靜3．清靜4．輕便5．輕盈6．輕捷
閱讀屋：1．比喻擬人排比2．墨綠翠綠淡青金黃紅嫩綠
5．雨絲是手指
6．因?yàn)殛柟庀律搅值纳蕦哟味嗟脦缀蹼y以辨認(rèn)，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩綠中了。
3．草蟲的村落
我會寫：
靜謐小巷俏麗烘烤音韻勤勉親吻龐然大物
我會找：
1．寂靜疲憊勤懇
2．柔軟后退熱鬧
我會仿：
吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧飄飄灑灑打掃打掃照顧照顧打聽打聽左顧右盼前仰后合上行下效氣喘吁吁目光炯炯烈火熊熊
我會連：
奇異的游歷細(xì)小的草莖堅(jiān)硬的黑甲好奇的目光傲然地前進(jìn)意味深長地對視熙熙攘攘地往來全神貫注地振翅
我會改：1.草莖組成了森林。
2.目光追隨著小蟲。
在六年級的這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常必要的。下面是我收集整理關(guān)于六年級上冊語文測試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
六年級上冊語文測試卷題目
基礎(chǔ)部分(40分)
一、字詞階梯(17分)
1.看拼音寫詞語。(10分)
yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語并選填到句子中。(7分)
一望無( ) 無( )無盡 失聲( )哭 張( )李戴
北風(fēng)( )號 飽( )風(fēng)霜 精神抖( ) 不( )其數(shù)
(1)他聽見腳步聲，抬起頭來， 的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
(2)頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根 地直豎著。
(3)伯父問我的時(shí)候，我就 地亂說一氣。
二、根據(jù)要求寫句子(4分)
1.老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)
2.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)
三、判斷正誤(對的打“√”，錯的打“×”)(5分)
1.“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。
以上就是六年級上冊語文大練答案的全部內(nèi)容， 6、當(dāng)“我”得到完全的勝利，傲然走出，“留他絕望的站在屋里”時(shí)，小兄弟有什么表現(xiàn)？請展開想象，用一百字左右描述出當(dāng)時(shí)的情景 答案：1(1)認(rèn)為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙 (2)破壞(折斷、踏扁)小兄弟做作的的風(fēng)箏 2、具有創(chuàng)造精神(答“豐富的想像力和較強(qiáng)的動手能力”也可)3、。
