鬼臉化學(xué)課？適合。鬼臉化學(xué)課用詼諧幽默的語(yǔ)言和原創(chuàng)手繪插畫，讓讀者在讀故事中學(xué)知識(shí)，內(nèi)容扎實(shí)，讀來(lái)輕松有趣，非常適合初、高中生閱讀。《鬼臉化學(xué)課·元素家族》系列通過(guò)擬人化的元素形象、通俗易懂的科學(xué)講解，巧妙地將化學(xué)元素融入天文、地理、歷史、物理、生物與科技中，那么，鬼臉化學(xué)課？一起來(lái)了解一下吧。
初三對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很重要，家長(zhǎng)和孩子都要以一顆平常的心態(tài)去對(duì)待，如果覺(jué)得孩子化學(xué)跟不上，你可以通過(guò)試圖與孩子談心，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)上需要什么幫助，看看他覺(jué)得需不需要補(bǔ)一下哪方面課程，自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是非常重要的。做家長(zhǎng)的肯定是為孩子好，可以增進(jìn)與孩子的溝通，注意方式方法。孩子接觸新的學(xué)科，是一個(gè)新的開始，大家起點(diǎn)都是一樣的，家長(zhǎng)也不用過(guò)度擔(dān)心，可能會(huì)給孩子增添壓力，對(duì)化學(xué)不感興趣，還是多溝通，多交流，注重興趣的培養(yǎng)。
作為一名化學(xué)老師告訴你，初中化學(xué)大多是記憶性的知識(shí)，有興趣的話是不難學(xué)的。可以讓孩子提前了解下元素相關(guān)方面的知識(shí)，這里給你推薦一本非常不錯(cuò)的科普書——《鬼臉化學(xué)課》，里邊用漫畫人物的形式介紹了118種元素各方面的知識(shí)，也有很多彩色插圖和小故事，寫得也十分生動(dòng)，相信孩子讀完會(huì)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣，到真正課上學(xué)的時(shí)候，就十分容易了。
培養(yǎng)自學(xué)的能力和預(yù)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)好各門功課的關(guān)鍵。上課就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了，有充分的精力關(guān)注難點(diǎn)及解題的技巧了。
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從一到無(wú)窮大(G.伽莫夫)
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堅(jiān)哥是我們同學(xué)對(duì)班主任的尊稱。堅(jiān)哥屬于矮胖型身材，四方臉，發(fā)型也極其迎合他的發(fā)臉型，堅(jiān)哥的頭發(fā)長(zhǎng)度保持相當(dāng)好。貌似頭發(fā)長(zhǎng)度從來(lái)沒(méi)有超過(guò)兩厘米。
堅(jiān)哥教我們化學(xué)，他的授課風(fēng)格是紳士風(fēng)格，一上課，把西服脫掉放在一旁，解開襯衣的袖口，輕挽兩下，開始上課，講課時(shí)還總是賣呆微笑，但我個(gè)人總感覺(jué)那微笑后面有不可言喻的殺氣，現(xiàn)在想來(lái)還是有點(diǎn)后背發(fā)涼。總歸是班主任的課，多少還是要給些面子的，化學(xué)課不管講多么復(fù)雜難懂的內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打瞌睡，大家都會(huì)克制再克制，堅(jiān)持再堅(jiān)持，畢竟班主任的名頭可不是鬧著玩的，班主任的課上打瞌睡可是要付出很沉重的代價(jià)的。終于，下課鐘聲響起，終于熬過(guò)來(lái)了，“同學(xué)們，今天拖會(huì)堂，晚幾分鐘下課。”這話說(shuō)的，課間總共十分鐘，你說(shuō)的幾分鐘是七分鐘還是八分鐘呢？你是連上廁所的時(shí)間都不給我們留啊！不光我們叫苦，下節(jié)課的老師也是不停的埋怨，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家堅(jiān)哥是班主任呢。
還有一個(gè)印象比較深刻的畫面就是教室后門窗戶上那半張嚴(yán)肅的臉。在后門窗戶觀察學(xué)生好像是所有老師的通用方法，可堅(jiān)哥先天的身高不足，本該一張完整的面孔卻只能顯現(xiàn)出一半，受到驚嚇的同時(shí)也不禁對(duì)堅(jiān)哥泛起了同情之心。在這里強(qiáng)烈建議在今后的教師門窗設(shè)計(jì)時(shí)一定要綜合考慮教師的身高問(wèn)題，窗戶不要太高。
以上就是鬼臉化學(xué)課的全部?jī)?nèi)容，看看他覺(jué)得需不需要補(bǔ)一下哪方面課程，自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是非常重要的。做家長(zhǎng)的肯定是為孩子好，可以增進(jìn)與孩子的溝通，注意方式方法。孩子接觸新的學(xué)科，是一個(gè)新的開始，大家起點(diǎn)都是一樣的，家長(zhǎng)也不用過(guò)度擔(dān)心，可能會(huì)給孩子增添壓力，對(duì)化學(xué)不感興趣，還是多溝通，多交流，注重興趣的培養(yǎng)。
