今天沒有語文課？“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。忽然，走廊上傳來“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，那么，今天沒有語文課？一起來了解一下吧。
雨肆無忌憚地下著,風呼呼地刮著,好還的一節語文課估計又要泡湯了.同學們發出了無奈的嘆息聲
一會兒,只見體育老師提著教案不緊不慢地說:"今天不能上語文課了.同學們像泄了氣的皮球似的趴在桌子上沒有心情看書只哈聊天,不一會兒同學們齊聲讓老師上語文課,但是老師的臉馬上由晴天轉多云了,沒有辦法聽天由命吧!同學們又乖乖地干自己的事了，但是個個焦慮不安，凳子上像坐了釘子似的左顧右盼。
不知是什么原因，天開始有所好轉，同學們笑逐言開，只有嚴肅的老師看著教案，同學們抱著既激動又害怕的心情問老師上客吧，老師我們上語文課吧！我們真的很想上啊?。。≌l知老師給我們來了一個晴天霹靂一口否定了我們！同學們又一次失望，但是下面的自習時間，同學們都不時的望著窗外，希望還可以有所變化，但是在期盼聲中，下課鈴響了，只聽老師說一聲下課吧，同學們都有氣無力的趴在了桌子上。
好好的一節語文課竟然是在這種氛圍下結束的?。?！
歡呼語文老師的出差；慶祝我們的解脫；代課老師講課方式的無聊；我們上課老打蔫；回憶陳老師幽默的言語；盼望他的歸來；再歡呼語文課“東山再起”……
“陳老師要出差了,聽說需要a long time”聽到消息不禁為之振奮,終于可以有“出頭露面”的機會了!“不過聽說八班李老師代課,那可是個惹不起的人物!”一憂一喜成了今天談論的主要話題.
“叮鈴鈴……”今天的鈴聲似乎被施了什么神奇的魔法,顯得格外有吸引力?全班同學個個精神十足,等待著新老師的出現.干脆利落?沒有過多的介紹,沒有一一的點名,一課“語文課”開始了……一連幾天下來,同學不是七嘴八舌地評價代課老師,而是埋怨陳老師干嘛出這么遠的門,把我們晾在這兒,不聞不問!太狠心了吧!或許真的應了那句話：想起來的便全是好處了!
想想陳老師上課時,誰也不敢偷懶,因為都怕那雙銳利的眼睛,言語透露的幽默使原本嚴肅的課堂增添了幾聲笑語,與其相比,代課老師的課則讓我們大氣不敢喘,顯得遜色了許多!
但說實話,我們真的很“乖巧”,不知是因為見“生人”的緣故,還是陷入了回憶中……
周老師出去開會了，今天沒有語文課，真掃興!
以前，我在小學讀書時，成績在班里總是名列前茅，常常受到老師的表揚。所以，我時常感到自豪，也更加喜歡語文了!
我可喜歡上周老師的語文課啦--來到現在這所學校，第一次上周老師的語文課，我就被深深地吸引住了:老師繪聲繪色的朗讀，形象生動的引導，一串串有趣的提問，一個個贊許的微笑和一陣陣鼓勵的掌聲，讓我們感到學習語文并不那么枯燥乏味，更多的是欣賞。
跟周老師學語文，我感到很有意思，也很有收獲。有一次，我們上《恐龍》這篇課文，周老師設計了幾個問題，叫我們查閱有關資料，指導我們在資料中尋找答案。查了那么多的資料，天哪!我們都覺得眼前一下子變得很廣闊，一下子學到了好多知識，別提有多高興啦!周老師好像看出了我們的心思，她還說:“學好語文，積極主動很重要，堅持做到這一點，久而久之，就會取得進步。”周老師的話，我一直銘記在心里。
語文課不僅給我們帶來歡樂，更給我們帶來收獲。今天沒有語文課，我總感到心里空蕩蕩的，一點兒也不充實。
周老師出去開會了,今天沒有語文課,真掃興!
以前,我在小學讀書時,成績在班里總是名列前茅,常常受到老師的表揚.所以,我時常感到自豪,也更加喜歡語文了!
我可喜歡上周老師的語文課啦——來到現在這所學校,第一次上周老師的語文課,我就被深深地吸引住了：老師繪聲繪色的朗讀,形象生動的引導,一串串有趣的提問,一個個贊許的微笑和一陣陣鼓勵的掌聲,讓我們感到學習語文并不那么枯燥乏味,更多的是欣賞.
跟周老師學語文,我感到很有意思,也很有收獲.有一次,我們上《恐龍》這篇課文,周老師設計了幾個問題,叫我們查閱有關資料,指導我們在資料中尋找答案.查了那么多的資料,天哪!我們都覺得眼前一下子變得很廣闊,一下子學到了好多知識,別提有多高興啦!周老師好像看出了我們的心思,她還說：“學好語文,積極主動很重要,堅持做到這一點,久而久之,就會取得進步.”周老師的話,我一直銘記在心里.
語文課不僅給我們帶來歡樂,更給我們帶來收獲.今天沒有語文課,我總感到心里空蕩蕩的,一點兒也不充實.
周老師出去開會了,今天沒有語文課,真掃興!
以前,我在小學讀書時,成績在班里總是名列前茅,常常受到老師的表揚.所以,我時常感到自豪,也更加喜歡語文了!
我可喜歡上周老師的語文課啦——來到現在這所學校,第一次上周老師的語文課,我就被深深地吸引住了：老師繪聲繪色的朗讀,形象生動的引導,一串串有趣的提問,一個個贊許的微笑和一陣陣鼓勵的掌聲,讓我們感到學習語文并不那么枯燥乏味,更多的是欣賞.
跟周老師學語文,我感到很有意思,也很有收獲.有一次,我們上《恐龍》這篇課文,周老師設計了幾個問題,叫我們查閱有關資料,指導我們在資料中尋找答案.查了那么多的資料,天哪!我們都覺得眼前一下子變得很廣闊,一下子學到了好多知識,別提有多高興啦!周老師好像看出了我們的心思,她還說：“學好語文,積極主動很重要,堅持做到這一點,久而久之,就會取得進步.”周老師的話,我一直銘記在心里.
語文課不僅給我們帶來歡樂,更給我們帶來收獲.今天沒有語文課,我總感到心里空蕩蕩的,一點兒也不充實.
以上就是今天沒有語文課的全部內容，一會兒,只見體育老師提著教案不緊不慢地說:"今天不能上語文課了.同學們像泄了氣的皮球似的趴在桌子上沒有心情看書只哈聊天,不一會兒同學們齊聲讓老師上語文課,但是老師的臉馬上由晴天轉多云了,沒有辦法聽天由命吧!同學們又乖乖地干自己的事了，但是個個焦慮不安，凳子上像坐了釘子似的左顧右盼。
