六上美術第一課？六年級上冊美術第一課畫步驟如下：1、六年級上冊美術課程為《建筑藝術》，以燈塔為例行事，首先畫圓柱，接著在圓柱上畫出拱門、窗戶和墻壁。2、注意比圓柱稍寬一些。再畫出塔頂小房子的墻壁和矩形窗子。最后涂上顏色，那么，六上美術第一課？一起來了解一下吧。
人教版的教材，第一課是：《遠近的奧秘》。
教學目的：
1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規律。
2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。
教學重難點：
1、通過對周圍環境的觀察，發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律，將透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。
2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發展兒童的觀察力、想象力、表現力和創造力。
教具學具：范圖、作業紙、繪畫工具。
六年級上冊美術第一課畫步驟如下：
1、六年級上冊美術課程為《建筑藝術》，以燈塔為例行事，首先畫圓柱，接著在圓柱上畫出拱門、窗戶和墻壁。
2、注意比圓柱稍寬一些。再畫出塔頂小房子的墻壁和矩形窗子。最后涂上顏色，藍色和紅色用于塔身，黃色用于塔頂和底座。簡單美麗即可。
六年級上冊美術第一課怎么畫建筑如下：
1、先畫一棟小房子，屋頂是一個梯形，在梯形下面畫出一個正方形，然后在里面畫出小房子的窗戶和門。一棟在鄉村隨處可見的房子就畫好了。
2、在鄉村籬笆是非常常見的，所以在小房子的旁邊畫出欄桿，讓房子變得更加的溫馨和好看。
3、接著在門前畫出幾個小圓圈，表示是鄉村的石子路，在欄桿的后面畫出一棵大樹，樹的后面就是鄉村的小山坡，在山坡上還有一戶小房子。
4、最后給房子涂上好看的顏色，欄桿涂上棕色，草地和大樹涂上綠色，美麗的鄉村風景就畫好了。
畫畫的好處：
1、繪畫是孩子最樂意接受的一種游戲，從他們的涂鴉中能反映出孩子的情緒、情感和興趣。
2、培養孩子的觀察力和注意力：孩子們經常看爸爸媽媽畫畫，他們會覺得真有趣，于是就會模仿著爸爸媽媽的樣子去涂涂畫畫。
3、培養孩子對美的感覺和欣賞力：家長可以帶孩子參觀各種畫展或展覽會，讓孩子自己選擇喜歡的事物來畫。
4、促進右腦發育：繪畫是一種綜合訓練活動，它包括了許多項內容。這些內容都與大腦的許多功能有關。因此通過繪畫不僅能使大腦得到有效的刺激，而且會使左右大腦的功能得以平衡和協調發展。
5、訓練思維能力：在繪畫時會無意間培養對形狀、顏色、空間位置的判斷認知能力，對大腦智力的開發很有益處，在不斷繪畫創作的過程中，會不斷打破原有的思維和定式，增強大腦的思維能力。
冀教版的教材，第一課是：《色彩的對比》。
人教版的教材，第一課是：《抽象與具體》。
一、色彩的對比
對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象，是視網膜對色彩的平衡作用。
在色相環中每一個顏色對面(180度對角)的顏色，稱為"對比色(互補色)"。把對比色放在一起，會給人強烈的排斥感。若混合在一起，會調出渾濁的顏色，如：紅與綠，藍與橙，黃與紫互為對比色。
對比色可以記住這三對：紅綠 橙藍 黃紫紅加黃加藍，也就是色彩的三原色相加，得到黑，而不是紅加藍。不過這也只是理論上的，實際在調和中，色彩調和得越多，其飽和度會下降，三原色相加，真正得到的是一個灰黑色。所以，在畫色彩時，最好不要超過三種顏色相加，不然容易產生臟的顏色。黃加藍=綠；所以，綠加紅=黃加藍加紅=黑紅加黃=橙；所以，橙加藍=紅加黃加藍=黑紅加藍=紫；所以，黃加紫=黃加紅加藍=黑意思是，相加=黑的兩種顏色就是對比色。互補色放在一起會非常搶眼，亦容易破壞畫面的統一感，所以，幾乎所有的繪畫色彩理論，其實都是在研究如何把對比色放在一起。
二、抽象與具體
具體聯想：
紅色讓人想到太陽的光芒，血液，閃閃的紅星，草莓，蘋果。醫院的十字架危險，禁止，防火等標示用色，
抽象聯想：
熱情的年輕的噴薄的朝氣的，正義的在許多國家和一些民族中，紅色有驅逐邪惡的功能。
六年級美術上冊第一課畫法步驟：
1、首先畫出兵馬俑的額頭不，并再畫出兵馬俑的面部及頭部上面的頭盔。
2、再在畫好的頭部上面再畫出兵馬俑的眼睛，鼻子和嘴巴。
3、再在頭部的下面再畫出兵馬俑的脖子及肩膀，然后再畫出兵馬俑胸前的飄墜。
4、再在肩膀的兩側畫出兵馬俑的兩只胳膊及手部。
5、再在兵馬俑的身體上面再畫出兵馬俑的盔甲。
6、最后在盔甲的下面再畫出兵馬俑的腿部，然后再畫出兵馬俑的腳部，這樣我們的兵馬俑就畫好了。
以上就是六上美術第一課的全部內容，六年級上冊美術第一課的課程是：《遠近的奧秘》。1、通過對周圍環境的觀察，發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律，將透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。2、。
