創意美術課程內容？美術課程的教研方向主要分為兩個方面：感受與欣賞、表現與創造。美術是一種創造性的造型藝術，一個好的美術作品是沒有國界的語言。兒童美術的分類：繪畫，手工，自制玩具美術欣賞 小班繪畫要求：⑴認識和使用繪畫、那么，創意美術課程內容？一起來了解一下吧。
兒童創意美術教案(合集7篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的兒童創意美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童創意美術教案1
活動目標：
1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現，感受繩子作畫的樂趣。
2.感受色彩、線條、節奏的美，體驗創作的快樂。
活動準備：
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布。
活動過程：
1.通過歌曲《走路》，激發幼兒對活動的興趣。
小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路。
2.想象動物走路的樣子與線條之間的關系。
小兔走路跳跳跳，教師邊說邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀?小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試。”小蝸牛的腳印會是什么樣的呢?誰上來試試。小動物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀?
3.交代作畫要求，幼兒作畫。
今天我們來了一個客人，是誰啊?介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學小動物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳”來畫。
幼兒園創意美術課教案篇1
一、活動目標：
1、幼兒能夠準確大膽的書寫自己的名字。
2、幼兒能夠從自己名字的筆畫和結構特征出發，對自己的名字進行裝飾和筆畫沿伸，繪畫出美觀的創意名字。
3、在活動中提高想象力，創造力和審美能力。
二、活動準備：
1．范例一幅；
2．幼兒繪畫：勾線筆、白紙；
3．幼兒已會寫自己的名字。
三、活動過程：
（一）認識你呀真高興
1．小朋友們好，老師認識你們真高興，你們認識我開心嗎？我們一起來開心唱一唱：認識你呀真高興。
2．我們每個人都有一個屬于自己的名字。誰會寫自己的名字？誰想來寫一寫？
3．小朋友，你們認識他的名字嗎？一起來讀一讀。
（二）教師引導幼兒學習如何創意名字
1．空心字創意。
師：老師也有一個屬于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字寫了下來。
問：看，老師寫的名字和小朋友的寫的有什么不同的地方？
師：這樣寫法，我們給它一個好聽的名字叫空心字。
2．現在我們一起來把這個小朋友的名字也變成空心字。
3．名字變形。
師：這張也是老師寫的名字，小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點？
問：你看到了哪些線條？它們都在字的那個地方？
4．教師小結：這些線條都是每個筆畫的沿伸，每條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結束的地方沿伸出去的。
卓絕點:色彩的填涂
在創意美術租返告當中，孩子可以根據自己的想法與愛好隨意的發揮，對相關的圖畫進行填涂。這樣不僅可以培養孩子對色彩的敏感度，還會對孩子的智力啟迪有著一定的促進作用。因此，家弊明長世皮給孩子選擇創意美術學習，對孩子未來的成長也是非常有幫助的。
手工制作
手工制作也是創意美術學習里一門重要的課程，孩子可以通過不同材料，根據的自己的想法和思維去創作不同的作品。比如用橡皮泥捏出不同的造型，并對作品進行上色和修整。手工制作主要培養孩子的自我創造能力以及動手能力，讓孩子的想法在創作過程中得以充分的發揮。
簡單的繪畫
基礎繪畫也是創意美術當中學習的課程內容之一，繪畫是美術創作的基礎，兒童在繪畫過程中也會將自己的想法傾注到繪畫作品當中，能提高孩子的思維能力。如果家長有閑暇時間，也可以和孩子一起創作，幫助和引導孩子大膽的去創作，將自己的想法通過繪畫的方式大膽的表達出來，可以提高孩子創作的積極性和自信心。
一、創意美術
1，創意美術，興起在當今兒童美術行業中，為了告別千篇一律的簡筆畫卜數而體現兒童個性的一種美術形式。
2，兒童創意美術是體現兒童獨特想法和開闊兒童思維的極佳方式，在一定規則范圍內，繪畫沒有刻板的要求，孩子可以盡情表達自己的想法，從而達到兒童擁有開闊的思路和主動思考的能力。創意美術中兒童表達自我為主。
3，創意美術表現形式豐富，不拘泥于材料的限制，沒有專業的繪畫形式劃分，可以運用所有的美術形式進行表達。注重培養孩子興趣，通過趣味的方式讓孩子學習更多知識；
二、創意繪畫
1，創意繪畫，是中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題，“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列教程之一。是針對兒童手腦潛能開發的課程，她是根據兒童心理學、生理學、腦科學理論螞弊橋及兒童認知規律的特點，將智力因素及非智力因素與繪畫教學相結合，以“繪畫是孩子的第二語言”為教學理念，抓住4-10歲兒童思維和創意的黃金階段，打造出一種以孩子為主體、以創意為主線全新的體驗式繪畫模式。
2，創意繪畫，手握筆、腦思維，手腦結合，五維并用，利用 “定點構圖”法，來引導孩子作畫，教學內容簡明、易懂、易學，在孩子的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯系，讓孩子在繪畫的過程中增加情景互現、增強情感體驗。
實用的幼兒園創意美術課教案3篇
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的幼兒園創意美術課教案3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園創意美術課教案 篇1
一、指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。
2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現出小鴨戲水時的不同形態。
3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草。
4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。
5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現出越開越大的花。并用漸變顏色表現花的色彩。
6、進一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現近處和遠處的花。
7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。
以上就是創意美術課程內容的全部內容，創意美術是根據不同年齡段幼兒的生長發育特點，以繪畫性游戲為載體，設計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用多樣化的材料，使幼兒從感知到運用點、線、面進行構圖造型，感受線、形、色的神奇美感，從而開拓幼兒思維。
