七年級上冊生物書內容？▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等;水圈的大部:距海平面150米內的水層;巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點”) 生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養物質、陽光、那么，七年級上冊生物書內容？一起來了解一下吧。
學習七年級生物課本知識內容，首先要靠自己的努力，別人的幫助還在其次。我整理了關于七年級上冊生物課本知識內容，希望對大家有幫助!
七年級上冊生物課本知識內容(一)
▲生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外)
▲調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告
生物的分類(按照形態結構分：動物、植物、其他生物;按照生活環境分：陸生生物、水生生物;按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物)
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等;水圈的大部：距海平面150米內的水層;巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”)
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
▲環境對生物的影響
非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
▲光對鼠婦生活影響的實驗P15
▲探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流
▲對照實驗 (P15)
▲生物因素對生物的影響：
最常見的生物間關系是捕食關系，還有競爭關系、合作關系、寄生關系
▲生物對環境的適應和影響
現在生存的每一種生物，都是有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。
教材向來是七年級生物教育改革的重點所在。那么目錄有哪些呢?我整理了關于人教版七年級上冊生物教材目錄，希望對大家有幫助!
人教版七年級上生物教材目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
第二節 調查周邊環境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
第二節 生物與環境組成生態系統
第三節 生物圈是最大的生態系統
第二單元 生物體的結構層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節 練習使用顯微鏡
第二節 植物細胞
第三節 動物細胞
第四節 細胞的生活
第二章 細胞怎樣構成生物體
第一節 細胞通過分裂產生新細胞
第二節 動物體的結構層次
第三節 植物體的結構層次
第四節 單細胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節 種子植物
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
第二節 植株的生長
第三節 開花和結果
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第五章 綠色植物與生物圈中碳-氧平衡
第一節 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護植被，綠化祖國
七年級生物上冊教學計劃
本學期，得到學校領導和各班主任的信任，擔任七年級三個班的生物教學，為了順利完成這學期的教學任務特制定計劃如下：
一、學生基本情況
七年級學生都是剛入學的新生, 剛步入初中，沒有生物知識的基礎.這更有利于激發學生學習的積極性，但從學習情況來看,面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。
教材作為七年級生物學科建設的突破口,其發展顯得尤為重要。目錄教學是生物教學的關鍵。我整理了關于七年級生物上冊課本教材的目錄，希望對大家有幫助!
七年級生物上冊教材目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
第二節 調查我們身邊的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
第二節 環境對生物的影響
第三節 生物對環境的適應和影響
第四節 生態系統
與生物學有關的職業 林業工人的新任務
科學·技術·社會 生物圈Ⅱ號
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
第一節 練習使用顯微鏡
科學·技術·社會 從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡
第二節 觀察植物細胞
第三節 觀察動物細胞
科學家的故事 施萊登、施旺與細胞學說
第二章 細胞的生活
第一節 細胞的生活需要物質和能量
第二節 細胞核是遺傳信息庫
科學家的故事 他發現了細胞中神奇的物質核酸
第三節 細胞通過分裂產生新細胞
科學·技術·社會 “脫韁之馬”癌細胞
第三章 細胞怎樣產生物體
第一節 動物體的結構層次
第二節 植物體的結構層次
第三節 只有一個細胞的生物體
第四章 沒有細胞結構的微小生物病毒
科學·技術·社會 朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節 種子植物
生物學與文學 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
與生物學有關的職業 農業技術員和綠色證書
第二節 植株的生長
科學·技術·社會 無土栽培
第三節 開花和結果
與生物學有關的職業 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
第一節 綠色植物的生活需要水
第二節 水分進入植物體內的途徑
第三節 綠色植物參與生物圈的水循環
科學·技術·社會 節水農業
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第一節 綠色植物通過光合作用制造有機物
科學·技術·社會 現代化溫室
第二節 綠色植物對有機物的利用
第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章 愛護植被,綠化祖國
科學·技術·社會 熱帶雨林地球的“肺”
七年級生物上冊教學計劃
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，按照生物學科的教學大綱要求進行教學。
生物七年級上冊:
第一單元 生物和生物圈
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。
第一章、認識生命
1、生物的特征：
（1）生物的生活需要營養（植物通過進行光合作用，動物直接或間接的以植物為食獲取營養物質）；
（2）生物能進行呼吸（吸入氧氣，呼出二氧化碳）；
（3）生物能排出體內產生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）；
（4）生物能對外界刺激做出反應（應激性）；
（5）生物能生長和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、按照形態結構特點，將生物分為植物、動物、細菌、真菌和病毒；按照生活環境可以分為陸生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈
1、地球上所有的生物共有一個家，這就是生物圈。它以海平面為標準來劃分，向上10千米，向下10千米。這個厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
3、影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，如光、溫度、水、空氣等，另一類是生物因素。
青少年要珍惜時間，努力學習七年級生物課本知識，莫等閑白了少年頭。我整理了關于七年級上冊人教版生物課本內容，希望對大家有幫助!
七年級上冊人教版生物課本內容(一)
生物和生物圈
1、科學探究的基本方法：觀察法、調查法、實驗法。(會判斷)
2、生物的特征：①生物的生活需要營養 ②生物能進行呼吸
③生物排出身體內產生的廢物 ④生物能對外界刺激作出反應
⑤生物能生長和繁殖 ⑥生物都有遺傳和變異的特性
⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的。
3、按照形態結構特點，將生物歸為植物、動物和其他生物三大類;
按生活環境，將生物分為水生生物和陸生生物等;
按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
4、地球上所有的生物與其環境的總和叫做生物圈。
5、環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素分為兩類：
非生物因素：光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素:影響生物生活的其他生物。
6、生物的生存所需要的基本條件營養物質、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
7、非生物因素對生物的影響。(能舉例)
生物與生物之間的關系：捕食、競爭、合作、寄生等。(能舉例且能判斷)
生物對環境的適應。(能舉例) 生物對環境的影響。(能舉例)
8、理解“光對鼠婦生活的影響”實驗過程，并能夠舉一反三。
以上就是七年級上冊生物書內容的全部內容，1、地球上所有的生物共有一個家，這就是生物圈。它以海平面為標準來劃分，向上10千米，向下10千米。這個厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、。
