伴你學(xué)八下物理答案？關(guān)于九年級物理伴你學(xué)答案如下：物理學(xué)（physics），是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，那么，伴你學(xué)八下物理答案？一起來了解一下吧。
(1) F升=G=mg=2550kg*9.8N/kg=24990N
(2)P=F/S
其中F=G=mg=(2550+450)kg*9.8N/kg=29400N
S=4*0.05m^2=0.2m^2
P=F/S=29400N/0.2m^2=147000Pa
你去找找
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伴你學(xué)物理>第八章前四節(jié)答案
第一節(jié)
A組：
1.D
2.C
3.棱角太尖，壓強(qiáng)
4. 等于，大于
5.D
6.A D
7. 160-172，500，1.4×104-1.6×104
8.(1) 1.4×104 Pa (2) 2m2
9. 20N，2.5×104 Pa
B組：
1.D
2.A B
3. ①天平②長和寬，面積s③M，張數(shù)n④p=Mg/ns
4. 量 計(jì)算式 1 物塊體積 = a3 2 物體密度 M/ a3 3 物體對桌面的壓力 mg 4 物體對桌面的壓強(qiáng)Mg/ a2
5. 實(shí)驗(yàn)步驟(可用簡圖說明)： 將大圓柱體放在泡沫塑料上，然后將小圓柱體豎直放在大圓柱體的正上方，觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度；再將小圓柱體放在泡沫塑料上，然后將大圓柱體豎直放在小圓柱體的正上方，再次觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 比較兩次泡沫塑料被壓下的深淺程度，第一次較淺，第二次較深。 結(jié)論： 在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
6.C
7. 750 N
8. 平放和側(cè)放 ，理由略。
第二節(jié) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
A組:
1.容器底，容器壁
2. 2，5，7，5。
力練習(xí)題
1、當(dāng)用腳踢足球時(shí)腳尖會感到疼，這是為什么？
2、A、B兩個(gè)物體緊密的并排在一起，但無形變，此時(shí)A、B兩物體之間，有無力的作用？
3、下列說法中不正確的是：（ ）
A．力是不能脫離物體而存在的
B．發(fā)生作用的兩個(gè)物體，每個(gè)物體既是施力物體，又是受力物體
C．施力物體施力在前，受力物體受力在后
D．兩個(gè)物體發(fā)生力的作用不一定接觸
4、下列說法中不正確的是：（ ）
A．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生變化
B．受力物體同時(shí)一定是施力物體
C．物體間的作用是相互的
D．施力物體和受力物體一定是同時(shí)存在的
5、關(guān)于力的說法錯誤的是（）
A一個(gè)物體不能發(fā)生力的作用
B.施力的物體同時(shí)也一定是受力的物體
C.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或改變物體的形狀
D.物體的運(yùn)動需要力來維持
6、關(guān)于力的以下說法中正確的是（ ）
A.物體不直接接觸，就不會產(chǎn)生力的作用
B.沒有物體存在，也可能產(chǎn)生力的作用
C.物體接觸時(shí)，相互間就會產(chǎn)生力的作用
D.物體相互接觸且相互擠壓時(shí)，相互間有力的作用
7、放在水平桌面上靜止不動的墨水瓶，受到彼此平衡的兩個(gè)力是：
A．墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力；
B．墨水瓶受到的重力與墨水瓶對桌面的壓力；
C．桌面對墨水瓶的支持力與墨水瓶對桌面的壓力；
D．桌子受到的重力和地面對桌子的支持力。
1.接入電路中電阻線的長度滑動變阻器電阻箱置于最大阻值處
2.最大阻值為10Ω，允許通過的最大電流為2.5A
3.427
4.滑動變阻器再電流中串聯(lián)一個(gè)電流表
5.C
6.C
7.D
8.BC
9.D
以上就是伴你學(xué)八下物理答案的全部內(nèi)容，有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示。用手壓下按壓器，氣室上方小孔被堵住，在瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)作用下，水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為8厘米2，瓶內(nèi)水面低于出水管口10厘米。要將水壓出管口，瓶內(nèi)水面上方的壓強(qiáng)至少要多大？。
