政治歷史怎么學(xué)？培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)思想政治課的興趣可以從以下幾個(gè)方面入手:(1)用崇高遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目的來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。(2)同思想政治課學(xué)習(xí)教好的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,交流學(xué)習(xí)心得,來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。(3)融洽師生關(guān)系。那么，政治歷史怎么學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
引言：到了高中的時(shí)候，所有的科目難度都會(huì)上升，而且就會(huì)很難的想要進(jìn)步。尤其是政治歷史這些比較難的科目，如果想學(xué)好就需要花很大的時(shí)間去進(jìn)行背誦記憶。那究竟怎么樣才能夠在高中政治歷史學(xué)好呢，今天小編就來(lái)介紹幾種方法。
一、怎樣學(xué)好這兩門科目
想要學(xué)好這兩門科目一定要找到是和自己的學(xué)習(xí)方式，而且政治歷史都是需要通過(guò)閱讀然后理解和記憶，并且能夠利用自己掌握的知識(shí)來(lái)進(jìn)行答題的科目。一定要學(xué)會(huì)自己梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，然后在課下要多看看書，利用一些課余時(shí)間多看一些相關(guān)的書籍。對(duì)老師課堂上講過(guò)的重點(diǎn)，一定要及時(shí)的進(jìn)行積累。然后在閑暇時(shí)間拿出來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，這樣的話才能夠加深記憶在頭腦中的印象。
二、學(xué)政治歷史的好方法
一定要掌握快速記住的能力，要提高學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)效率。對(duì)課本上的知識(shí)一定要融會(huì)貫通，因?yàn)檎n本上是最基礎(chǔ)的知識(shí)，課本上的知識(shí)弄懂了課下的知識(shí)也能夠掌握。對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)，一定要背一下歷史的重要事件，按照時(shí)間的順序?qū)λM(jìn)行一個(gè)整理。對(duì)政治來(lái)說(shuō)，一定要養(yǎng)成積累時(shí)事政治的習(xí)慣。平常多看一些新聞和一些節(jié)目來(lái)進(jìn)行積累知識(shí)，這樣的話就能夠和課本上的東西相結(jié)合。
也可以采用刷題的方式來(lái)掌握題感，只要題刷得多了就要做下去就會(huì)越來(lái)越熟，能夠提高做題的速度。
高中的政治歷史要想考滿分需要充分的理解，大量的背誦以及充足的訓(xùn)練。但這也是僅限于理想狀態(tài)下，因?yàn)?strong>在我國(guó)的高考?xì)v史上，還沒(méi)有一個(gè)人獲得政治歷史的滿分。
因?yàn)檎螝v史這類人文社科類學(xué)科其答案往往帶有很強(qiáng)的主觀性，如果你知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)，用的很好的踩到題眼，那么你得個(gè)高分是很容易的，但是想考滿分卻極為困難。
而我上面所講的充分的理解其實(shí)是非常難以做到的，因?yàn)橐砸粋€(gè)高中生的思維水平，是很難掙到一個(gè)更高的角度去理解政治和歷史的，也就很難做到在能力上從上向下兼容。
另外說(shuō)一句不怕挨打的話，其實(shí)你把歷年的政治歷史題拿給你們的任課老師去做或者是出題人去做，他們都未必能夠得到滿分，所以與其在政治歷史這兩個(gè)科目上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，不如把時(shí)間更多的分配到數(shù)學(xué)物理和化學(xué)等理科類科目上，因?yàn)檫@些學(xué)科更容易拿滿分，答案固定，沒(méi)有主觀性。
進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們會(huì)接觸到一些新的學(xué)科，比如政治和歷史。其實(shí)說(shuō)新也不新，它只不過(guò)是小學(xué)品德與社會(huì)的“升級(jí)版”。下面我收集了一些關(guān)于初中政治歷史學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
初中政治歷史學(xué)習(xí)方法1
一、培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí)
“興趣是最好的老師”，沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受”變作“忍受”，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)政治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對(duì)政治、歷史的興趣。
二、抓基礎(chǔ)、重平時(shí)
好多學(xué)生都以為政史到最后一個(gè)月的時(shí)間死記硬背就可以了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。關(guān)鍵在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，平時(shí)的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn);會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)歷史并不是靠死記硬背就能解決問(wèn)題的，更需要的是理解。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)政治側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。
1.聽(tīng)課的方法。聽(tīng)政治、歷史課的方法，可分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的資訊及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)資訊加以篩選，以吸收有價(jià)值的資訊;聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。
一 關(guān)于政治
1、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力：
“學(xué)起于思，思源于疑”。
質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。
加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力。
2、整體把握，理清課本內(nèi)容層次：
把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。
將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。
3、簡(jiǎn)要概括，把課本由厚變薄：
這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
可先對(duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。
隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對(duì)一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)：
如果知識(shí)是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來(lái)的那根線。
學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。
在自學(xué)中要注意“三大問(wèn)題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。
5、劃出關(guān)鍵詞，突出知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)：
線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。
在知識(shí)學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。
你是理科生是吧？其實(shí)政治歷史很好學(xué)的，首先你得試著看完一本書（文科方面的），你要有耐心，興趣是很重要的。
