數(shù)學(xué)教研美篇？一年來,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、科研興校”意識,高度重視教育科研工作,完善教科研機(jī)構(gòu)設(shè)置,加大科研管理力度,學(xué)校教科研工作由此走上了正軌有序的道路。 1.把教研組工作納入教育科研范疇,規(guī)范教研活動內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課,重指導(dǎo)、那么，數(shù)學(xué)教研美篇？一起來了解一下吧。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，簡報(bào)起到的作用越來越大，簡報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。你知道什么樣的簡報(bào)才能算得上是好的簡報(bào)嗎？以下是我為大家整理的數(shù)學(xué)教研組教研活動簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)教研組教研活動簡報(bào) 篇1
為促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，3月27日下午，在合肥市七里塘小學(xué)開展了一場精彩的教學(xué)研討活動。數(shù)學(xué)組全體老師參加了本次教研活動。
本次教研活動首先由四年級數(shù)學(xué)組孫倩老師進(jìn)行課例展示《加法分配律和結(jié)合律》。課堂上孫老師主要滲透“觀察猜想——舉例驗(yàn)證——得出結(jié)論”這一學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生解決熟悉的實(shí)際問題引入，讓學(xué)生通過觀察、比較和分析，初步感受運(yùn)算的規(guī)律。然后讓學(xué)生根據(jù)對運(yùn)算律的初步感知，舉出更多的例子，進(jìn)一步觀察比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。有意識地讓學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷運(yùn)算律的發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生棗洞氏在合作與交流中對運(yùn)算律認(rèn)識由感性逐步發(fā)展到理性，合理地構(gòu)建知識。學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作等各種方法自己探索，獲得新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后，孫老師先就這節(jié)凳散課進(jìn)行說課，同時(shí)提出自己的不足和困惑。隨后，全體數(shù)學(xué)老師對這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)。
古希臘數(shù)學(xué)家普洛克拉斯指出：“哪里有數(shù)學(xué)，哪里就有美”。小學(xué)數(shù)學(xué)中存在著簡潔、統(tǒng)一、和諧、豐富、深刻的外在美與內(nèi)在美。我們教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育，引導(dǎo)學(xué)生“捕捉美的生活，觀察美的教材，體驗(yàn)美的操作，領(lǐng)悟美的想象，接受美的評價(jià)，展現(xiàn)美的創(chuàng)造”，幫助學(xué)生感受數(shù)學(xué)中的美，讓學(xué)生去欣賞數(shù)學(xué)中的美，并不斷地去表現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，從而創(chuàng)造出數(shù)學(xué)的美。
一、捕捉美的生活
數(shù)學(xué)源于生活，生活中到處有數(shù)學(xué)，到處存在著數(shù)學(xué)思想。同樣，數(shù)學(xué)中的美不單單屬于教材本身，而廣泛表現(xiàn)于生活之中。如何讓學(xué)生感覺到生活中的數(shù)學(xué)美？這就需要我們教師在教學(xué)中結(jié)合生活素材，捕捉生活中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)美，展示數(shù)學(xué)美的巨大魅力和作用，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活這個大花園，一起去感知體會。
如教學(xué)“對稱圖形”，是一節(jié)典型的展現(xiàn)數(shù)學(xué)美的好教材，課前，教師可以收集生活中運(yùn)用對稱美的圖片，如莊嚴(yán)的人民大會堂，雄偉的北京天安門，高大的埃菲爾鐵塔……一開始就以圖片的形式讓學(xué)生進(jìn)行環(huán)球旅行，然后提問：這些建筑美嗎？請你它們?yōu)槭裁疵溃缓笳垖W(xué)生找找它們的共同點(diǎn)。讓學(xué)生深切地感受到因?yàn)樗鼈兪禽S對稱圖形，給人們美的享受，課的結(jié)尾讓檔弊學(xué)生欣賞中國的民間藝術(shù)??剪紙（對稱的作品），在學(xué)生“哇，哇”的贊嘆聲中，數(shù)學(xué)的對稱美體現(xiàn)得淋漓盡致，學(xué)生感知了生活中的“數(shù)學(xué)美”，美在生活中，美在數(shù)學(xué)中也就成為了學(xué)生心中自然的感嘆。
學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇1
學(xué)校教科室作為學(xué)校承擔(dān)開展教育科研工作的主要職能部門，一直由主管教學(xué)的副校長張繼軍主管。在張校長的大力倡導(dǎo)和督促下，我校教科室一直將工作重點(diǎn)放在教師的教科研能力提升方面。本學(xué)期我校教科研工作開展順利，教師的教研積極性和科研能力有了較大提高。
（一）課題研究
1、20xx年10月，我校市級課題-“基于校本的教師發(fā)展評價(jià)指標(biāo)體系及實(shí)施機(jī)制敬蘆研究”順利結(jié)題（負(fù)責(zé)人：林衛(wèi)民，核心組成員：張繼軍、于苒、李暉、楊磊、王靜、孟娜）
2、20xx年度xx區(qū)“十二五”教育規(guī)劃課逗畝題申報(bào)中我校成功立項(xiàng)2個，現(xiàn)已申請結(jié)題。20xx年xx區(qū)“十三五”教育規(guī)劃課題申報(bào)中我校共有27個課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，3個課題成為xx區(qū)“十三五”教育學(xué)會課題，本學(xué)期30個課題均已順利進(jìn)入中期總結(jié)階段；
3、20xx年11月我校加入人大附中翟小寧校長負(fù)責(zé)國家哲學(xué)社會科學(xué)基金教育重點(diǎn)課題--《人才培養(yǎng)模式的國際經(jīng)驗(yàn)及改革研究》的子課題《如何超越傳統(tǒng)、單一的人才評價(jià)模式——多元化、過程性評價(jià)機(jī)制研究》，20xx年4月在西南大學(xué)附中舉行子課題開題會議，順利通過開題。
（二）我校教師參加市區(qū)級論文征文獲獎情況
1、20xx年北京市智慧教師論文評選活動中，我校有30名教師獲獎，其中有3名教師榮獲一等獎，8名教師榮獲二等獎，19名教師榮獲三等獎。
怎樣調(diào)動吵稿孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率？針對這個話題，我們五小的全體數(shù)學(xué)教師于3月13日下午舉行了一場數(shù)學(xué)交流會。在交流會中各年級老師積極探討，根據(jù)自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法毫不保留的做了。
趙老師指出在課堂上教學(xué)時(shí)要多鼓勵孩子，讓學(xué)生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學(xué)有所得中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，促使學(xué)生形成周。
月霞老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在分享中說教學(xué)內(nèi)容必須要豐富有趣；教學(xué)方法要新穎，靈活多變；多開展數(shù)學(xué)競賽活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗(yàn)！識興趣。享。
陳玲玲老師：數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，在課堂教學(xué)中要多和實(shí)際生活相聯(lián)系，多舉些生活中的例子應(yīng)用于教學(xué)。利用孩子身邊比較熟識的事例來進(jìn)行教學(xué)，更能夠調(diào)動孩子學(xué)習(xí)！互交流。
怎樣調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率？針對這個話題，我們五小的全體數(shù)學(xué)教師于3月13日下午舉行了一場數(shù)學(xué)交流會。在交流會中各年級老師積極探討，根據(jù)自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法毫不保留的做了分享。
趙曉梅老師指出在課堂上教學(xué)時(shí)要多鼓勵孩子，讓學(xué)生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學(xué)有所得中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，促使學(xué)生形成認(rèn)識興趣。
【 #活動總結(jié)#導(dǎo)語】教學(xué)研究主要討論有關(guān)學(xué)生課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題。如果是討論某一具體課程，則希望通過討論，對這一類課乃至更大范圍的課程具有借鑒作用。下面就給大家分享下數(shù)學(xué)教研的活友核動總結(jié)，歡迎閱讀！
數(shù)學(xué)教研的活動總結(jié)篇一
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，我們教研組圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地鋪展開來。
開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí)，精細(xì)管理教學(xué)的每一個過程。每位老師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規(guī)。期中，根據(jù)學(xué)校的安排，我們對本教研組教師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和互查。
二、同研一節(jié)課，共同求發(fā)展
本學(xué)期，圍繞工作重點(diǎn)，我組全面鋪開了“同研一節(jié)課”的活動。我們教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到“三個結(jié)合”：個體備課與集體備課結(jié)合，個體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。做到教研組活動經(jīng)常性，尤其是發(fā)揮校本教研優(yōu)勢我們基本保證上做到每周一次小活動，每月一次大活動，進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}討論，加強(qiáng)行為的反思層面，突出教研課題化。
以上就是數(shù)學(xué)教研美篇的全部內(nèi)容，全國深度學(xué)習(xí)教育聯(lián)盟理事長崔成林到會指導(dǎo)并作報(bào)告,河北省唐山市開平區(qū)教研室主任劉素娟、唐山市大豐谷莊小學(xué)教科研主任于麗靜蒞臨指導(dǎo)。 我校高傳芳老師首先執(zhí)教數(shù)學(xué)課《品月餅,巧探究》。
