小學數學上冊聽課記錄，小學數學聽課記錄及評析60篇

數學
2023-09-21

小學數學上冊聽課記錄？【篇一】小學一年級數學聽課記錄范文本節課的教學內容是《認識10》,就一個10,應該說內容是比較單調、枯燥無味的,但是在通過精心設計,課堂氣氛很高,教學效果較好,學生都能很好地掌握對10的認識、和10的組成及10以內的數字結構。那么，小學數學上冊聽課記錄？一起來了解一下吧。

聽課筆記小學數學

一、小學數學聽課實錄

這是一篇關于小學聽課記錄,小學數學聽課評課記錄,小學數學聽課記錄的文章。掌握角的本質特征，從而親身感受學習的樂趣，成為學習的主人。

教學過程：

(一)、創設情境，初步感知

談話：看老師手中拿的是什么？（三角板），你能找出它有多少個角嗎？

（二）、組織活動，探究新知。

1．認識角

投影顯賣毀示：投影課本里的圖片

談話：找一找，圖片上哪些像角？（學生回答）

追問：角在我們的生活中無處不在，一個角有幾個頂點？幾條邊？能從我們身邊的一些物體的面上找到角嗎？找到后指出它們的頂點和邊。

2．折一個角

談話：我們已經認識了角，能用自己靈巧的小手折一個角嗎？看誰折得快折得好。（用準備好的白紙折角）

3．角的大小比較

（1）提問：能使你折的角變得再大一些嗎？你是怎么辦的？能把它變得小一些嗎？又是怎么做到的？

（2）鐘面上的時針和分針轉動時，形成了大小不同的角，同學們能比較出哪個角大些嗎？用什么方法比較？

（3）談話：觀察老師手上的這兩個三角形（兩個紙做的一大一小的三角形），哪個三角形大些呢？還是知亮一樣大呢？你知道角的大小和什么有關嗎？

（三）、固應用，拓展延伸

1．課本練習第1題。談話：機靈的小猴找來了一些圖形，想考考小朋友，敢接受它的挑戰嗎？投影展示圖形：哪些是角，哪些不是角？是角的你能指出它的頂點和邊嗎？指名回答。

小學數學聽課筆記20篇上冊

六年數學上聽課記錄

1、教師放錄像(介紹第一小學的校園)，然后讓學生觀察主題圖(課本的圖)

教師提問①“在圖中你能看到什么?”(讓同桌互相交流)

②“你看到圖形了嗎?”

學生1：我看到了正方形的藍色地板磚

學生2：我看到了長方形的藍色地磚……(接著請好幾個學生回答)

2、點明主題

在這個美麗的校園里有許多的圖形。其中像正方形、長方形、藍色地磚的形狀和推拉門的形狀，都叫四邊形。

攔芹(引出主題：四邊形)

二、探究交流，學習新知

1。涂一涂(教師向每位學生發一張畫有許多圖形卡片)

要求：在卡片上找出你認為是四邊形的圖形，并把它涂上顏色。

(學生都很認真地找和涂)

老師展示兩張學生的結果，在學生之間進行評價。

2。四邊形的特點(教師投影出涂好的四邊形)

要求：觀察一下這些四邊形有什么特點?

(讓學生以四人為一小組進行討論)

小組討論匯報結果：四邊形的特點是有四條邊、四個角。

師生共同探究，進一步讓學生發現和認識到四邊形都有四條直的邊，有四個角。

3。舉例進一步深化

請兩個學生到電視前提出長方體的面是四邊形

(得出結論：長方體的六個面是四邊形)

教師還讓學生聯系周圍的東西有哪些是四邊形

(學生爭先恐后地回答)

三、動手實踐，取得新知

1、課前教師給每個小組一個信封(里有很多圖形卡)

要求：每個小組按不同的分法把圖形卡分組。

小學數學名師觀摩課聽課記錄

教師小學數學的聽課記錄篇1

科目：數學

年級：五年級

授課者：張尊敬

課題：方程

教學過程

一、導入

老師：我們去菜市場買東西用什么稱呢?

學生：秤、電子秤

老師：那你見過這樣的秤嗎?出示天平

二、介紹天平

它有兩個托盤，中間有刻度，兩天刻度相等，中間刻度為0.這就是天平。

三、探究新知，觀看課件

(一)等式

1、在天平的兩邊放入砝碼，左盤：20克和30克，右盤：50克，中間刻度指向0，那么說明天平平衡了。

提問：你能根據此列出一個式子嗎?

學生：20+30=50

2、觀看課件，列式子。

30+x=80 x+20=70 2x=100

3、何為等式?學生一起說：表示相等的式子叫做等式。

舉例：60+x=80 70+20=90 50-20=30

4、總結：我們剛剛說的都是等式，先找等量關系，等式是表示相等關系的式子。

5、舉反例：5x>29 30<70是等式嗎?

學生：不是。

6、齊說兩遍等式的概念。

(二)方程

1、像30+x=80、x+20=70、2x=100這樣的式子又叫什么呢?

學生：方程

老師：看來這位學生已經預習了本節內容，值得表揚。

一年級上冊數學聽課記錄

聽課記錄是聽課銀盯銀人員在聽課時，對課堂教學活動（教師的提問、板書鋒宴、講解、學生的活動、回答……）則歲做的實時記錄，別人不好杜撰，杜撰的也不是”記錄“了。其實這個很好解決，明天與一年級的數學老師協商，聽TA一節課不就補上了嗎。

小學數學聽課記錄16篇

【 #一年級#導語】聽課記錄棚旅的基本內容聽課記錄的基本內容包括兩個方面。一是教學實錄，二是教學評點。而在聽課記錄本上的體現，左邊是實錄，右邊是評點。以下是考網整理的《小學一年級數學聽課記錄范文3篇》相關資料，希望幫助到您。

【篇一】小學一年級數學聽課記錄范文

本節課的教學內容是《認識10》，就一個10，應該說內容是比較單調、枯燥無味的，但是在通過精心設計，課堂氣氛很高，教學效果較好，學生都能很好地掌握對10的認識、和10的組成及10以內的數字結構。

本節課的亮點。

一、教材處理得比較好

通過精心設計教學活動，使枯燥無味的課堂，變得生動、有趣，學生積極參與到學習中去。從復習到新授到練習都過渡得自然，在新授部分，教師通過觀察掛圖、現場人數、自己的雙手等活動進行教學10的認識，讓學生通過直觀感受，切身認識10；在練習部分，教師也設計了多種練習形式，有分鉛筆，有玩游戲等練習，練習的多樣性，能使學生從不同方面，理解、認識新學的內容，有利于教學目標的達成。

二、評價處理得好。

評價有自評、互評、教師評。在這節課的評價中，教師發揮了評價的功能，充分調動了學生的積極性，使課堂氣氛不斷上升，學生參與度較高。