美術(shù)游戲？幼兒園美術(shù)游戲有：1、光影描繪 光影魅力，物體透過光，留下深淺不一的形狀，對(duì)孩子來講新奇有趣，讓他們細(xì)細(xì)觀察和感受光與影的美妙。2、畫畫接龍 兩人或多人合力完成。各畫一部分，從構(gòu)圖到上色。3、那么，美術(shù)游戲？一起來了解一下吧。
一、“加加減減”游戲
例如，在教學(xué)《可愛的小鳥》時(shí)，教師先畫出一只可愛的小鳥，然后出示練習(xí)題：小鳥+?＝小鳥博士；小鳥+?＝小鳥醫(yī)生。教師利用這樣的趣題引導(dǎo)學(xué)生大膽地展開想象，使小鳥的形象變得更加有趣。有的學(xué)生在這只小鳥的頭上加上了醫(yī)生戴的白帽，為小鳥加上了醫(yī)藥箱，讓它變成了小鳥醫(yī)生；有的學(xué)生為小鳥加上了黑色的博士帽、大大的眼鏡，讓小鳥變成了知識(shí)淵博的博士……然后。
教師再讓學(xué)生想一想：還可以利用這種“加法”再為小鳥加上什么讓它變得更可愛?有的學(xué)生為小鳥加上了鮮艷的紅領(lǐng)巾和漂虧肢鉛亮的小書包，有的學(xué)生為它加上了漂亮的禮服和精致的手提包……以上案例中，教師把美術(shù)教育與數(shù)學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，有效促成多元化、開放式的教育模式，取得了良好的教育效果，學(xué)生能夠發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)想，進(jìn)行有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
二、“左右開工”游戲
相關(guān)研究表明，人的右半腦負(fù)責(zé)知覺、想象與空間，而人的左手操作能夠有效促進(jìn)右半腦的發(fā)展。但是，小學(xué)生一般都是用右手進(jìn)行繪畫的，左手很少參與進(jìn)來。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師可以給學(xué)生設(shè)計(jì)“左右開工”的游戲，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣，學(xué)生的想象能力、思維能力和創(chuàng)造能力就能夠得到充分的發(fā)展。
二年級(jí)美術(shù)繪畫游戲教學(xué)設(shè)計(jì)有篇一、篇二、篇三。
1、篇一。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 了解本課綜合游戲的基本方法；會(huì)利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。
2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，了解線條游戲的`方法與內(nèi)容，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。
難點(diǎn)：巧妙地利用隨意形，添加生動(dòng)有趣的形象。
三、課時(shí)安排：2課時(shí)
四、德育滲透
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和對(duì)生活的熱情。
五、材料準(zhǔn)備
圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。
六、教學(xué)過程
1、組織教學(xué)
提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，集中注意力，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
2、講授新課
（1）畫線游戲。
規(guī)則：請(qǐng)你在一張紙上隨意畫一條線，要連貫畫滿畫面。（可以閉上眼睛畫。）
（2）請(qǐng)你看看這幅畫好看嗎？理由。
學(xué)生活動(dòng)，相互觀看、分析。
（3）教師利用學(xué)生作業(yè)演示。（實(shí)物投影）
利用學(xué)生畫面上的圖形添加具象和抽象形象，學(xué)生觀察了解繪畫方法。
（4）想象練習(xí)
利用實(shí)物投影儀放映學(xué)生作品中的某一個(gè)形狀，獎(jiǎng)形狀上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么。
（5）看書第4頁(yè)、第5頁(yè)，討論：
① 欣賞米羅的作品（色彩、線條、構(gòu)圖）都表現(xiàn)了什么？
② 線的排列，哪張疏密關(guān)系處理得好？
③ 你認(rèn)為畫面哪一部分添加得具有豐富的想象力，形狀巧妙？
學(xué)生分組討論：分別討論三個(gè)問題，組內(nèi)進(jìn)行交流，小組代表進(jìn)行典型發(fā)言，其他成員補(bǔ)充。
一、聯(lián)想游戲。
教師用簡(jiǎn)單的形如直線形、曲線形、、常見的幾何形等讓學(xué)生想象形體近襲蘆神似的物
體，看誰(shuí)拍虧在最短的時(shí)間說出聯(lián)想到的物體（不能重復(fù)）。如對(duì)圓的聯(lián)想，太陽(yáng)、雞蛋、燒餅、球等，學(xué)生可以分組競(jìng)賽，看哪一組嘩肆完成的最快最好。
二、添加游戲。
教師給出一些簡(jiǎn)單的基本形，請(qǐng)學(xué)生用添加的方法去變化或創(chuàng)造一個(gè)新的形象。
三、聯(lián)想游戲。
教師以一個(gè)物體做引導(dǎo)，學(xué)生跟隨說出另一個(gè)相關(guān)連的物體，最后，用這些物體、形象組合成一幅美麗的圖畫
有沒有人能出個(gè)好點(diǎn)子，越詳細(xì)越娛樂就好
具體情況如下：針對(duì)初中美術(shù)生沒碰，美術(shù)課上，枯旁談想給他們玩點(diǎn)關(guān)于畫畫或者其他比較好控制的娛樂游戲，要有娛樂氛圍，但是不能太混亂，一節(jié)課啟攜的時(shí)間是45分鐘，曾經(jīng)玩過繪畫比賽游戲之類的，但是想找點(diǎn)新鮮的更有趣的活動(dòng)，如果有什么好的可行的想法，還請(qǐng)給點(diǎn)好的建議
幼兒園美術(shù)游戲有：
1、光影描繪
光影魅力，物體透過光，留下深淺不一的形狀，對(duì)孩子來講新奇有趣，讓數(shù)信他們細(xì)細(xì)觀察和感受光與影的美妙。
2、畫畫接龍
兩人或多人合力完成。各畫一部分，從構(gòu)圖到上色。
3、貼貼畫畫
通過添畫、撕紙大膽創(chuàng)作。激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，并運(yùn)用想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。
4、畫自己的手
掌印畫見得多，畫一個(gè)有立體感的手，隨之可以變化出畫其他有立體感的東西。
5、畫自己，畫小伙伴
在大大的畫紙上、室外的地板上畫出身體輪庫(kù)，小朋友們最喜歡凹造型了。
6、在照片上涂鴉
把照片打印出來，孩子在上面添加點(diǎn)什么東西，看看他們是如何腦洞大開。
7、使用“另類”的
點(diǎn)亮孩子涂鴉薯判輪熱情，用叉子、滴管、泡沫、毛線、刷子、樹葉、蔬菜水果等作為繪畫，小孩子會(huì)投入有趣的過程中，自由自在，隨心所欲的盡情揮灑。
8、舊畫變新畫
把孩子以前的畫畫作品，按一定的規(guī)律剪下來重新排列、拼貼，這又變成了一幅新作品。
9、皺紙涂色
一張紙被隨意揉皺之后重新攤開，上面會(huì)有很多規(guī)則不一，形狀各異的線條，用黑色筆把折痕描繪出來，再用彩色筆給它們上色，最后的成品會(huì)相當(dāng)驚艷，在這過程中，孩子也可以慢慢感受和理解色彩，塊面，還有肌理的效果沖跡。
以上就是美術(shù)游戲的全部?jī)?nèi)容，一、美術(shù)材料游戲化。教師要盡可能多地為幼兒提供多種美術(shù)材料，如各種質(zhì)地、大小、形狀、顏色的畫紙、顏料、畫筆（有些可以是自制的，還可以讓孩子在地上、可擦的墻壁上作畫）。二、美術(shù)題材兒童化。幼兒喜歡小動(dòng)物。
