中班美術(shù)哈哈鏡里的你？1、首先畫男孩上半身身體；2、然后畫男孩下半身身體線條；3、再畫哈哈鏡的輪廓線條；4、最后把畫好的涂上顏色就可以了。繪畫在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，那么，中班美術(shù)哈哈鏡里的你？一起來了解一下吧。
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的幼兒園美術(shù)教案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能正確地畫出人在照哈哈鏡時(shí)形體的變化。
2、通過照哈哈鏡和平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，知道人在照哈哈鏡時(shí)的形體變化與哈哈鏡面的凹凸有關(guān)。
3、感知、體驗(yàn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己變形的形態(tài)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊(cè)，蠟筆、勾線筆。
2、哈哈鏡。
活動(dòng)過程：猛和
1、談話活動(dòng)：哈哈鏡。
教師；你照過哈哈鏡嗎？在哈哈鏡里，你變成什么樣子？為什么會(huì)變樣？
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出人體的變化與鏡面凹凸有關(guān)。
2、 請(qǐng)幼兒依次上來照哈哈鏡，觀察自己在哈哈鏡里的形態(tài)，對(duì)自己變形的滑稽的狀態(tài)感興趣。
教師：請(qǐng)你們看一看，說一說，你照的是什么鏡面的哈哈鏡瞎鏈？你發(fā)現(xiàn)你有什么變化嗎？
教師小結(jié)：照哈哈鏡時(shí)我們的身體會(huì)變形，在照凹面鏡時(shí)身體會(huì)變得又瘦又高，照凸面鏡時(shí)身體會(huì)變得又矮又胖，樣子非常滑稽。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我收集整理的幼兒園美術(shù)教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)向日葵。
2、敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。
桐者3、在作畫時(shí)能保持畫面和衣服整潔。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向日葵圖片
2、調(diào)色盤、氈子、顏料若干，耐輪橋水粉筆若干、抹布、小水桶。
活動(dòng)過程：
一、通過對(duì)話引起作畫興趣
1、引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的外形特征，幼兒觀察并用語言描述向日昌猛葵的外形特征。
2、教師
總結(jié)：向日葵長著圓圓的大臉盤，周圍有許多圓圓的發(fā)辨(花瓣)，還有細(xì)細(xì)長長的身體(莖)，身體兩邊是它的手(葉)。
今天我們就用水粉筆為向日葵照張相。
二、教師示范
先畫向日葵的大臉盤——然后畫周圍的發(fā)辨(花瓣)——向日葵的身體(莖)——向日葵的手(葉片)。
哈哈鏡中的自己畫法如下：
1、首先畫男孩上半身身體；
2、然后畫男孩下半身身體線條；
3、再畫哈哈鏡的輪廓線條；
4、最后把畫好的涂上顏色就可以了。
繪畫在技術(shù)層面上，是一個(gè)以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運(yùn)用進(jìn)行繪畫。在藝術(shù)用語的層面上，繪畫的意嘩巧義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形。
構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫家希望表達(dá)的概念及意思。繪畫在美術(shù)中占大部分。繪畫，按材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等主要畫種。中國畫又按技法的工細(xì)與粗放，分為工筆畫和寫意畫。
版畫又根據(jù)版材的不同，分為木版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫等；版畫還依制版方法和印色技法分類，常見的有腐蝕版畫、油印木刻、水印木刻、黑白版畫、套色版畫等。繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等材料。
在紙、紡織物、木板、墻壁亂帶鍵等平面（二度空間）上塑造形象的藝術(shù)形式。現(xiàn)代可以通過計(jì)算機(jī)用鼠標(biāo)手寫板進(jìn)行數(shù)碼繪圖，實(shí)現(xiàn)無紙化數(shù)字圖像保存，避免了資源的浪費(fèi)。
教材簡解：
照鏡子是幼兒在日常生活中每天都要做的事情，幼兒平時(shí)照的都是平面鏡，鏡中的影像和自己沒有什么區(qū)別。但是本次活動(dòng)，我將為幼兒介紹哈哈鏡，讓幼兒通過照哈哈鏡發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，并通過美術(shù)繪畫的方式，將不一樣的自己畫出來，從中感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
三、目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1.嘗試用夸張的方式表現(xiàn)自己照哈哈鏡時(shí)變形的樣子。
2.通過照平面鏡和哈哈鏡，觀察出哈哈鏡中人物的頭檔旁咐部或身體等各個(gè)部分變形的特征。
3.感受照哈哈鏡的樂趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
興趣是最好的老師，因此在本次活動(dòng)中，我把重點(diǎn)歸納為：在感受照哈哈鏡的樂趣的基礎(chǔ)上能夠用夸張的方式畫出鏡子中的自己；難點(diǎn)歸納為：能夠根據(jù)哈哈鏡中的影像，用流利的線條進(jìn)行繪畫。
五、設(shè)計(jì)理念：
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“在藝術(shù)活動(dòng)中要為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)材料環(huán)境”，因此在本次活動(dòng)中，我采取照哈哈鏡類似游戲的方式開展活動(dòng)，讓幼兒能夠充分享受活動(dòng)，并通過幼兒自己的探索發(fā)現(xiàn)來進(jìn)行繪畫，尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，摒棄傳統(tǒng)的教師范畫、幼兒臨摹的方式，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，通過繪畫來展示每一個(gè)幼兒的獨(dú)特性。
六、設(shè)計(jì)思路：
本次活動(dòng)，以幼兒照鏡子的方式導(dǎo)入，幼兒先選擇平面鏡發(fā)現(xiàn)自己的模樣沒有變化，再選擇哈哈鏡發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，將前后兩次照鏡子的結(jié)果啟稿進(jìn)行對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)哈哈鏡中不一樣的自己的興趣，為之后的活動(dòng)做好鋪墊。
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園美術(shù)教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試?yán)煤唵蔚臐h字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的房屋。
2、關(guān)注周圍的居民小區(qū)，體會(huì)大家友好地居住在一起的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、供欣賞用的吳冠中的作品《人之家》。
2、觀察畫面：兩幢房屋、四幢房屋、有許多房屋的小區(qū)、添加紅色屋頂?shù)男^(qū)、添加黑色屋頂?shù)男^(qū)。
3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各種彩棒。
活動(dòng)過程：
一、欣賞討論
1、(演示人字)這是人字。
2、(演示口字)這是口字。
3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個(gè)人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。
4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕快找根結(jié)實(shí)點(diǎn)的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會(huì)兒房子就造好了……數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。
5、(觀察兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新鄰居。找一找房子上有沒有“人”字，住了幾口人。
以上就是中班美術(shù)哈哈鏡里的你的全部內(nèi)容，(請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜)可是哈哈鏡要聽到一句咒語才會(huì)出現(xiàn)鏡子里的老鼠:哈哈鏡真奇妙,大家快來照一照。讓我們一起把咒語告訴哈哈鏡吧!(出現(xiàn)鏡子里老鼠)小老鼠變(大了)為什么呢?是誰把它變大的?哦:老鼠照照變大了。
