2017全國甲卷語文答案？在記敘文中，人和事是密不可分開的。處理“人”和“事”的關鍵是看作文題目如何進行要求——強調“寫事”的題目，文中的“寫人部分”就要為事情的敘述服務；強調“寫人”的題目，文中的“事”必須“為人”服務。那么，2017全國甲卷語文答案？一起來了解一下吧。
全國甲卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。
這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
寫作思路：
“時間”是這道寫作試題材料的重要關鍵詞，時間的有限性、不可重復性，構成了探索人生意義的基本前提。人與時間的關系是永恒的主題。如何安排時間、駕馭時間，是人類自我意識的彰顯。生活中，對時間的計劃、安排與體驗，就是時間觀念的具體表現；這是考生立意行源饑輪文時感受與思考的起點，也是入手寫作一個最直接的切入點。
“技術”，是材料里的另一個關鍵詞。在人與時雹信間的關系中，“技術”是一個重要變量。怎樣通過技術更好地掌控時間？利用像編寫計劃單、任務書、行程表等一些技術，我們得以更好地規劃日程、安排學習；利用工業革命誕生的一些技術，如機器生產、交通，我們得以擴大交往范圍，拓寬時空界限；利用信息技術及互聯網，如智能手機、智能家居、智能物流等，我們得以讓經歷的時間變得更有質量。
材料中“時間的仆人”是個比喻，指在時間面前沒有了自我，本想掌控時間卻事與愿違，反倒被時間所左右，喪失掉自己的主體地位。
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2017年河南語文高考文言文有：一、古詩詞部分：1. 氓（2）《詩經》2. 短歌行（2）曹操3. 歸園田居（其一，2）陶淵明4. 蜀道難（3）李白5. 秋興八首（其一，3）杜甫6. 詠懷古跡 （其三，3） 杜甫7. 登高（3）杜甫8. 醉花陰（薄霧濃云愁永晝，4）李清照9.聲聲慢（尋尋覓覓，4）李清照10.水龍吟·登建康賞心亭（4）辛棄疾11.永遇樂·京口北固亭懷古（4）辛棄疾二、文言文部分：1.荊軻刺秦王（易水訣別一段，1） 《戰國策》2.蘭亭集序（全文，2）王羲之3.游褒禪山記（第三段，2）王安石4.赤壁賦（全文，2）蘇軾5.寡人之于國也（全文，3）《孟子》6.勸學（全文，3）《荀子》7.過秦論（后三段，3）賈誼8.廉頗藺相如列傳（負荊請罪部分，4）司馬遷9.陳情表（全文，5）李密10.歸去來兮辭并序（全文，5）陶淵明11.滕王閣序（2-3段，5）王勃括號內的數字為必修課本的冊數。
2. 高考老運語文都考什么
全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。
夜傍的鐘聲已經打響，打理完最后一份合同，我拖著沉重的身子，收拾收拾東西，準備離開待了一整天的辦公室，想著所剩無幾的幾個小時候的安排。回家路不遠，但剛剛走出辦公大樓，我的睡意全無，廣場上還有兩個女人，其中一個推著嬰兒車，嬰兒雖已熟睡，但女人們還相互聊著天，大概有些事情在深夜暢聊也是別有一番韻味。核悔或我匆匆地趕回改伍家，想著每日的繁忙已經完全成了我的皮囊包裹著我，我也應該在夜深人靜時，忽夢少年事。前敬
以往，高考結束，老師、學生還是社會大眾都會第一時間看看高考試卷，有些人會自己做一下然后對照答案看能得幾分。但這兩年，突然之間高考試卷不公布了！流出試卷但也找不到答案了。
這是為什么呢？
怕被“罵”不基隱罩敢發？
很多教育界人士的評價就是：不敢發。為什么不敢發？怕被罵。高考卷一出，總是會掀起一番江湖的“口誅筆伐”。或是因為錯誤，或是因為爭議，這讓高考命題組承受了巨大的壓力。
今年語文甲攜悉卷網上機構發布的參考答案，第一題關于金銀器的論述題都是選B。我覺得應該選C。原因是搏鬧：
1、按B的邏輯。“考察歷史上一個社會的審美風尚，應先注意當期金銀器皿的紋飾設計”，那么，這個歷史時期是什么時候？如果是商周時期，肯定是注意青銅紋飾，那時候還沒有金銀器皿呢。所以這個選項的說法是不嚴謹的。
2、為什么選C。參考答案說C的“脫不開”三字絕對了。但仔細推敲，只有C的邏輯符合原文。“祈福和怡情”是歷朝歷代工藝美術紋飾設計之“共性”主旨，即歷朝歷代紋飾設計可能有其它主旨，但其中必有“祈福和怡情”兩大主旨，所以“脫不開”三字從邏輯上講何錯之有？
最后，我想說，如果這道題標答真是選B，這樣的文意辨析題實在值得專家們仔細斟酌了，怎么樣有充分論據和高度共識來支撐。
寫人記敘文的寫作技巧
在記敘文中，人和事是密不可分開的。處理“人”和“事”的關鍵是看作文題目如何進行要求——強調“寫事”的題目，文中的“寫人部分”就要為事情的敘述服務；肢缺強調“寫人”的題目，文中的“事”必須“為人”服務。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。
一、通過一件事來寫人。（把一件事作為寫人的主要材料，讓讀者從人物所做的事中來認識人物）
1、要根據寫的人的“需要”來寫具體的事件，進而烘托人物性格品質。
2、要選擇能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。
①從小事著筆。②從事實出發。（開口小，聚神多）
二、通過幾件事的`“組合”來寫人。
1、選擇的事件要有一定的內在關聯性，要能統一突出人物。
2、在行文結構上，有兩種方法：
a:總分式純毀。 先把任務的性格平直、突出特點總結出來，然后再分別用幾件事來表現、反映，一一“證實”人物特點。
b:分總式。 即先分別記敘幾件事來表現人物的性格品質特點，然后再統一總結。
3、在幾件事例的敘述中，要注意詳略得當。
三、學會刻畫人物。（外貌、語言、動作、心理）
1、外貌描寫。
①、要抓住人物的典型、突出外部特征。
②、要注意整體順序。
③、要注意多用修飾性形容詞來輔助描歷褲辯寫外貌。
以上就是2017全國甲卷語文答案的全部內容，全國甲卷 試題內容：閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體。
