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四年級上冊數(shù)學筆記,四年級上冊數(shù)學知識點總結(jié)

  • 數(shù)學
  • 2023-06-23

四年級上冊數(shù)學筆記?3、被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),商不變。4、驗算:沒有余數(shù)的除法,用商除數(shù),看看是否等于被除數(shù);有余數(shù)的除法,用商除數(shù)+余數(shù),看看是否等于被除數(shù)。3.四年級上冊數(shù)學知識點歸納 大數(shù)的認識 1、那么,四年級上冊數(shù)學筆記?一起來了解一下吧。

四年級語文下冊知識點歸納總結(jié)

失敗乃成功之母,重復(fù)是學習之母。學習,需要不斷的重復(fù)重復(fù),重復(fù)學過的知識,加深印象,其實任何科目的學習 方法 都是不斷重復(fù)學習。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的知識點,希望對大家有所幫助。

四年級上冊數(shù)學練習知識點

一、計算題

1、145×12=2、135×12=3、176×46=4、325×26=

5、237×83=6、36×254=7、83×217=8、43×129=

9、32×164=10、25×328=11、12×124=12、85×215=

13、28×153=14、322×35=15、54×145=

二、填空題。

1、最小的兩位數(shù)與的三位肆虧舉數(shù)的積是()。

2、200個18是(),125的40倍是()。

3、特快列車1小時約行160千米,6小時可行()千米.

三、選擇題

1、一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大10倍,積()。

A、不變B、擴大10倍C、縮小10倍

2、125×80的積的末尾有()個零。

A、2B、3C、4

3、三位數(shù)乘兩位數(shù)積是()。

A、四位數(shù)B、五位數(shù)C、四位數(shù)或五位數(shù)

4、美園小區(qū)有五棟樓房,每棟有120戶人家,小區(qū)共有()戶人家。

A、600B、500C、125

四、應(yīng)用題

1、一士多店平均每天售出飲料350支,這個月(按31天計算)共售出飲料多少支?

2、小東從家走到學校要20分鐘,他步行的速度大約是55米/分,小東家離學校有多少米?

3、小華跑步的速度是5米/秒,他2分鐘能跑多少米?

4、小芳每分鐘大約打75個字,她打一篇文稿剛好用了40分鐘,這篇文稿有多少字?

5、如果每個箱子裝24袋牛奶,135箱能裝多少袋牛奶?一個奶站有500袋牛奶,用25個箱子裝夠嗎?6、如果每個箱子裝30袋牛奶,200箱能空攜裝多少袋牛奶?一個奶站有700袋牛奶,用20個箱子夠裝嗎?

7、育才小學有254位夏令營學員。

四年級下冊學霸筆記數(shù)學

第一單元大數(shù)的認識

1、10個一萬是( 十萬 );10個十萬是( 一百萬 );10個一百萬是( 一千萬 );10個一千萬是( 一億 )。 每相鄰 的兩個計數(shù)單位之間的 進率都是十 ,這種計數(shù)方法叫做 十進制計數(shù)法 。

2、一(個)、十、百、千、萬……億都是 計數(shù)單位 。

計數(shù)單位所占的位置叫做數(shù)位。像個位、十位、百位、千位、萬位……都是 數(shù)位 。

3、表示物體個數(shù)的1.2.3.4……都是( 自然數(shù) )。一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。

4、 最小 的自然數(shù)是( 0 ),沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是( 無限 )的。

5、數(shù)的大小比較:先分級,再數(shù)位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,從最高位比起,最高位大的那個數(shù)就大,如果最高位上的數(shù)相同,就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。

6、億以上數(shù)的讀法:先分級,再從高位讀起,讀完億級或萬級的數(shù),要加“億”字或“萬”字。每一級中間有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”,每一級末尾的0不讀。

7、改寫和求近似數(shù)。

(1)整萬(或整億)的數(shù)改寫成用“萬”(或“億”)作單位的數(shù),去掉末尾的4個0(或8個0),再加上一個“萬”(或“億”)字。

(2)不是整萬(或整億)的數(shù)改寫成用“萬”(或“億”)作單位的數(shù),要將“千位”(或“千萬位”)上的數(shù)圈出來再進行四舍五入,然后再加上“萬”(或“億”)字。

四年級數(shù)學優(yōu)化筆記上冊

天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學習,就算是天才,也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的知識點,希望對大家有所幫助。

四年級上冊數(shù)學《三位數(shù)乘兩位數(shù)》知識點

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法:

先用一個因數(shù)的個位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘,再用這個因數(shù)的十位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘,乘到哪一位,積的個位就與哪一位對齊,哪一位滿十就向前一位進“1”,再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時,把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊,并將它們相乘,再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。中間有0時,這個0要參加運算。

2、因數(shù)和積的變化規(guī)律:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大(或縮小)若干倍,積也擴大(或縮小)相同的倍數(shù)。

3、因數(shù)是兩、三位數(shù)的乘法的估算方法:先把兩個因數(shù)的位后面的尾數(shù)省略,求出近似數(shù),再把這兩個近似數(shù)相乘。螞襪塵

【補充知識點】

1、估算方法:用四舍五入法進行估算。估算是往大估還是往小估?也就是估算的方法問題;

2、利用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)。注意,第二步的乘積末尾寫在十位上。

3、因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)。

四年級下冊數(shù)學書第十單元的筆記

每一門科目都有自己的學習 方法 ,但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學其實和語文英語一樣,也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的知識點,希望對大家有所幫助。

四年級上冊數(shù)學知識點

(一)口算除法

1、整十數(shù)除整十數(shù)或幾百幾十的數(shù)的口算方法。

(1)算除法,想乘法;比如60÷30=()就可以想(2)×30=60

(2)利用表內(nèi)除法計算。利用除法運算的性質(zhì):將被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù),商不變。如:200÷50想20÷5=4,所以200÷50=4。

2、兩位數(shù)除兩位數(shù)或三位數(shù)的估算方法:除法估算一般是把算式中不是整十數(shù)或幾百幾十的數(shù)用“四舍五入”法估算成整十數(shù)或幾百幾十的數(shù),再進行口算。注意結(jié)果用穗亮碧“≈”號。

(二)筆算除法

1、除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法計算方法:從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位,如果前兩位數(shù)比除數(shù)小,就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面。每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

2、除數(shù)不是整十數(shù)的兩位數(shù)的除法的試商方法:如果除數(shù)是一個接近整十數(shù)的兩位數(shù),就用“四舍五入”法鍵數(shù)把除數(shù)看做與它接近的整十數(shù)試商,也可以把除數(shù)看做與它接近的幾十五,再利用一位數(shù)的乘法直接確定商。

四年級上冊數(shù)學比記

課堂臨時報佛腳,不如課前預(yù)習好。其實任何學科的知識都是一樣的,學習任何一門學科,勤奮都是最好的學習 方法 ,沒有之一,書山有路勤為徑。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的滑凱知識點,希望對大家有所幫助。

小學四年級數(shù)學上冊《統(tǒng)計》知識點歸納

【知識點】:

1、統(tǒng)計圖中1格表示不同單位量,要結(jié)合具體的情況來判斷1個表示幾個單位。數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就小。

2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

3、明確條形統(tǒng)計圖的特點:直觀、方便、便于察看。

4、制作條形統(tǒng)計圖的方法:確定水平方向,標出項目;確定垂直方向代表的數(shù)量(一格代表的數(shù)量);根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長度不同的直條;寫出標題。

補充【知識點】:初步了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能夠從中獲得信息,并能回答相應(yīng)的問題。

栽蒜苗(二)(折線統(tǒng)計圖)

【知識點】:

1、折線統(tǒng)計圖的特點:能獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,并進行簡單的預(yù)測。

2、折線統(tǒng)計圖的方法:在方格紙中,根據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點標出來,再用線將點連接起來,要順次連接。

3、能夠看出折芹世線統(tǒng)計圖所提供的信息,并回答相關(guān)的問題。

補充【知識點】:

1、條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的不同:條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計圖用折線表示嫌讓肢數(shù)量的增減變化情況。

以上就是四年級上冊數(shù)學筆記的全部內(nèi)容,時間長了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學學習有極大的幫助。5、認真地做課外練習。課余時間對我們小學生來說是十分珍貴的。

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