落葉中班音樂?1、能根據(jù)音樂的旋律做落葉旋轉(zhuǎn)、飄落的動作 2、嘗試學(xué)習(xí)用對唱的形式演唱歌曲 活動準(zhǔn)備:1、大掃帚一把 2、幼兒自制的樹葉頭飾;音樂磁帶《掃落葉》3、學(xué)會唱歌曲《小樹葉》、那么,落葉中班音樂?一起來了解一下吧。
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?下面是我收集整理的幼兒園中班《落葉飄飄》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班《落葉飄飄》教案 篇1
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受散文的美,體驗?zāi)缸佑H情交流的愉快。
2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃,最后變成落葉的認(rèn)識。
3、引導(dǎo)幼兒在散文和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
4、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。
活動準(zhǔn)備
1、圖片若干張
2、大樹媽媽的頭飾一個,小樹葉頭飾若干
3、錄音機,磁帶
活動過程
一、幼兒交流導(dǎo)入活動
讓幼兒倆倆結(jié)伴,根據(jù)已有的經(jīng)驗春夏冊賣秋冬的樹葉名稱及特征。
二、完整欣賞散文
介紹散文名稱,有感情地配樂朗誦散文。
第二遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。
接著老師提出問題:小落葉落下來先飄到哪?后飄到哪?像什么?它們心里想什么?最后小樹葉又飄到哪里?為什么?
三、集體朗誦并進行表演
教師扮演大樹媽媽,小朋友扮演小樹葉。體驗小樹葉快樂的情緒和愛媽媽的情感。在表演中著重引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作表現(xiàn)母子相親相愛的情感。
【 #教案#導(dǎo)語】秋天一般指秋季。秋季,是“春夏秋冬”四季之一。在我國,傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的“立秋”作為秋季的起點。進入秋季,意味著降雨、濕度等趨于下降或減少,在自然界中萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。以下是整理的《中班音樂秋天的落葉教案3篇》,希望對您有所幫助。
1.中班音樂秋天的落葉教案
活動目標(biāo):1、能根據(jù)音樂的旋律做落葉旋轉(zhuǎn)、飄落的動作
2、嘗試學(xué)習(xí)用對唱的形式演唱歌曲
活動準(zhǔn)備:
1、大掃帚一把
2、幼兒自制的樹葉頭飾;音樂磁帶《掃落葉》
3、學(xué)會唱歌曲《小樹葉》、《秋天》
活動過程:
(一)復(fù)習(xí)歌曲《小樹葉》《秋天》能較準(zhǔn)確地唱出附點音符并鼓勵幼兒用連貫姿碰、優(yōu)美、適中的聲音大膽練習(xí)對唱。
(二)音樂游戲《掃落葉》
(1)幼兒戴上樹葉頭飾隨音樂做樹葉飄轉(zhuǎn)的動作在做動作的時候感受音樂的快和慢、強和弱
(2)出示大掃帚問:是干什么用的呢
(3)介紹游戲的名稱和玩法
(4)幼兒隨音樂做游戲
活動延伸:
2.中班音樂秋天跡塌談的落葉教案
【活動目的】1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是我為大家整理的中班綜合落葉教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班綜合落葉教案1
活動目標(biāo):
1.通過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象。
2.學(xué)習(xí)散文中"翩翩起舞"、"飄落"、"金黃等詞語。
活動準(zhǔn)備:
1。畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅;深淺不同的黃色顏料盒、抹布;"春天樹木發(fā)新芽""夏天滿樹綠蔭"的圖片兩張。
2。《幼兒畫冊》(第二冊第14頁),配套磁帶。
活動過程:
一、引發(fā)幼兒認(rèn)識經(jīng)驗,引出課題。
1。提問:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你發(fā)現(xiàn)周圍的花草樹木有什么變化?(啟發(fā)幼兒描述秋天的風(fēng)及花、草、樹)
2。小結(jié):秋天,樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹,小樹葉飄呀飄,像一個個跳舞的小姑娘,慢慢落下來,秋天真美啊!
二、欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容。
1。教師富有表情地朗誦散文,念到春夏兩句時,分別出示相應(yīng)的兩張圖片。
2。提問:(1)散文的名字叫什么?
(2)大樹是媽媽,那小樹葉是什么呢?
(3)春天的時候,小樹葉是什么樣子的?
(4)夏天的時候,小樹葉又是什么樣子的?
(5)秋天到了,小樹葉在秋風(fēng)中有什么變化?(學(xué)習(xí)詞語:金黃、翩翩起舞)
(6)小樹葉飄呀飄,飄到屋頂上,屋頂有什么變化?(依次問飄到"河里""草地""大樹媽媽的腳下",學(xué)習(xí)詞語:飄落。
推薦:卡農(nóng),幻想即興曲。
巴赫
布蘭登堡協(xié)奏曲
小提琴協(xié)奏曲
d小調(diào)小提琴二重協(xié)奏曲
G弦上的詠嘆調(diào)
d小調(diào)托卡塔與賦格
亨德爾
水上音樂
焰火音樂
《彌賽亞》之哈里路亞
快樂的鐵匠
廣板
維瓦爾第
小提琴協(xié)奏曲《四季》
魯特琴與長笛
貝多芬
降E大調(diào)第三交響曲《英雄》
c小調(diào)第五交響曲《命運》
F大調(diào)第六交響曲《田園》
d小調(diào)第九交響曲《合唱》
C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲
降E大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲
D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲
c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲《悲愴》
升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲《月光》
f小調(diào)第二十三鋼琴奏鳴曲《熱情》
降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲《告別》
F大調(diào)第二小提琴浪漫曲
《哀格蒙特》序曲
歌劇《費德里奧》
G大調(diào)小步舞曲
獻給愛麗絲
土耳其送行曲
波凱里尼
小步舞曲
勃拉姆斯,
c小調(diào)第一交響曲
e小調(diào)第四交響曲
降B大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲
D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲
德意志安魂曲
第一號匈牙利舞曲
第五號匈牙利舞曲
學(xué)院節(jié)慶序曲
搖籃曲
海頓
G大調(diào)第九十四號交響曲《驚愕》
d小調(diào)第一零一交響曲《時鐘》
升f小調(diào)第四十五交響曲《告別》
清唱劇《創(chuàng)世紀(jì)》
C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲
小號協(xié)奏曲
小夜曲
莫扎特
降E大調(diào)第三十九交響曲
g小調(diào)第四十交響曲
C大調(diào)第四十一交響曲《朱庇特》
C大調(diào)第二十一鋼琴協(xié)奏曲
降E大調(diào)第二十二鋼琴協(xié)奏曲
G大調(diào)第三小提琴協(xié)奏曲
A大調(diào)第五小提琴協(xié)奏曲
單簧管協(xié)奏曲
降E大調(diào)第三圓號協(xié)奏曲
G大調(diào)弦樂小夜曲
C大調(diào)長笛,豎琴協(xié)奏曲
歌劇《費加羅的婚禮》
歌劇《魔笛》
歌劇《唐璜》
安魂曲
土耳其進行曲
小步舞曲
帕格尼尼
第一小提琴協(xié)奏曲
韋伯
邀舞
《自由射手》序曲
肖邦
華麗大圓舞曲
一分鐘圓舞曲《小狗》
降A(chǔ)大調(diào)圓舞曲《離別》
降G大調(diào)圓舞曲
A大調(diào)波蘭舞曲《軍隊》
降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲《英雄》
降E大調(diào)夜曲
升F大調(diào)夜曲
降b小調(diào)夜曲
降A(chǔ)大調(diào)夜曲
第二十三號瑪祖卡舞曲
第四十四號瑪祖卡舞曲
c小調(diào)練習(xí)曲《革命》
E大調(diào)練習(xí)曲《離別》
第一號敘事曲
第一號詼諧曲
第七號前奏曲
升c小調(diào)幻想即興曲
門德爾松
a小調(diào)第三交響曲(蘇格蘭)
A大調(diào)第四交響曲(意大利)
e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲
仲夏夜之夢
無詞歌之春之歌
無詞歌之威尼斯船歌
乘著歌聲的翅膀
舒伯特
b小調(diào)第八交響曲《未完成》
C大調(diào)第九交響曲《偉大》
鋼琴五重奏(鱒魚)
軍隊進行曲
《羅莎蒙德》序曲
音樂瞬間
小夜曲
圣母頌
魔王
《冬悄殲之旅》之苦提樹
野玫瑰
舒曼
降B大調(diào)第一交響曲《春天》
降E大調(diào)第三交響曲《萊茵》
a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲
童年情景之夢幻曲
交響練習(xí)曲
狂歡節(jié)
《曼弗雷德》序曲
奉獻
核桃樹
詩人之戀
瓦格納
《紐倫堡的名歌手》序曲
歌劇《唐豪塞》
婚禮進行曲
歌劇《女武神》
柏遼茲
幻想交響曲
羅馬狂歡節(jié)序曲
羅密歐與朱麗葉
拉科奇進行曲
古諾
圣母頌
歌劇《浮士德》之徽風(fēng)圓舞曲
小夜曲
李斯特
前奏曲
降E大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
第二號匈牙利狂想曲
愛之夢第三首
鐘
老約翰·施特勞斯
拉德斯基進行曲
威爾第
歌劇《茶花女》
歌劇《阿伊達》
歌劇《奧賽羅》
歌劇《弄臣》
歌劇《命運之力》
歌劇《納布科》
歌劇《游吟詩人》
芭達捷芙絲悉鏈卡
少女的祈禱
鮑羅丁
在中亞細(xì)亞草原上
D大調(diào)弦樂四重奏
歌劇:《伊戈爾王》
夏布里埃
西班牙狂想曲
德沃夏克
e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》
b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲
E大調(diào)弦樂小夜曲
狂歡節(jié)序曲
第十首斯啟陸沖拉夫舞曲
幽默曲
母親教我的歌
比才
歌劇《卡門》
《阿萊城姑娘》
福斯特
故鄉(xiāng)的親人
我的肯塔基故鄉(xiāng)
蘇珊娜
老黑奴
美麗的夢神
格里格
《培爾·金特》
a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲
挪威舞曲
春
馬勒
D大調(diào)第一交響曲《巨人》
c小調(diào)第二交響曲《復(fù)活》
降E大調(diào)第八交響曲《千人》
大地之歌
拉赫瑪尼諾夫
e小調(diào)第二交響曲
c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲
升c小調(diào)前奏曲
練聲曲
柴科夫斯基
f小調(diào)第四交響曲《命運》
e小調(diào)第五交響曲
b小調(diào)第六交響曲《悲愴》
降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲
D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲
1812序曲
意大利隨想曲
弦樂小夜曲
舞劇《天鵝湖》
維也納的氣質(zhì)圓舞曲
雷鳴電閃波爾卡
閑聊波爾卡
拔弦波爾卡
《蝙蝠》序曲
舞劇《胡桃夾子》
舞劇《睡美人》
歌劇《葉甫根尼·奧涅金》
歌劇《黑桃皇后》
《羅密歐與朱麗葉》
旋琴套曲《四季》
旋律
憂郁小夜曲
如歌的行板
小約翰·施特勞斯
藍色多瑙河圓舞曲
維也納森林的故事圓舞曲
藝術(shù)家的生活圓舞曲
南國玫瑰圓舞曲
皇帝圓舞曲
春之聲圓舞曲
里姆斯基柯薩科夫
天方夜譚組曲
客商之歌
野蜂飛舞
魯賓斯坦
F大調(diào)旋律
浪漫曲
約瑟夫·施特勞斯
維也納村燕圓舞曲
天體音樂圓舞曲
阿爾貝尼茲
探戈
布魯赫
第一小提琴協(xié)奏曲
蘇格蘭幻想曲
德彪西
月光
牧神午后前奏曲
大海
亞麻色頭發(fā)的少女
狄蓋特
國際歌
埃爾加
威儀堂堂進行曲
謎語變奏曲
愛的祝福
隨想曲
格什溫
藍色狂想曲
一個美國人在巴黎
歌劇《波基與貝絲》
馬斯涅
沉思
圣-桑
動物狂歡節(jié)
第三小提琴協(xié)奏曲
第一大提琴協(xié)奏曲
骷髏之舞
引子-隨想回旋曲
蘇克
弦樂小夜曲
愛之歌
托斯蒂
小夜曲
薩拉薩蒂
流浪者之歌
卡門主題幻想曲
托賽里
小夜曲
瓦爾德退費爾
溜冰圓舞曲
現(xiàn)代音樂
安德森
打字機
號手的節(jié)日
巴伯
柔板
布里頓
青少年管弦樂隊指南
迪尼庫
霍拉舞曲
法雅
西班牙花園之夜
約納森
杜鵲圓舞曲
克萊斯勒
維也納隨想曲
愛之歡樂
愛之憂傷
中國花鼓
美麗的羅絲瑪琳
瑪斯卡尼
歌劇《鄉(xiāng)村騎士》間奏曲
普羅科菲耶夫
彼得與狼
古典交響曲
《羅密歐與朱麗葉》組曲
勛柏格
凈化之夜
肖斯塔科維奇
d小調(diào)第五交響曲《革命》
C大調(diào)第七交響曲《列寧格勒》
奧爾福德
博基上校進行曲
巴托克·貝拉
樂隊協(xié)奏曲
柯普蘭
《阿巴拉契亞之春》組曲
德爾德拉
回憶
格羅菲
大峽谷組曲
哈恰圖良
馬刀舞曲
萊哈爾
輕歌劇《快樂的寡婦》
金與銀圓舞曲
奧爾夫
布蘭詩歌
龐塞
小星星
雷斯庇基
羅馬的噴泉
羅德里戈
阿蘭胡埃斯
斯特拉文斯基
《火鳥》組曲
舞劇《春之祭》
奧爾夫音樂四季歌可以在58音樂。奧爾夫音樂教育是對幼兒創(chuàng)造性能力的第一個開發(fā)高峰期,可以通過音樂讓孩子們發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、樹立自信心、培養(yǎng)與他人和諧合作的意識和他們的專注力,更重要的是挖掘和發(fā)展孩子們凳枝的各種潛能素質(zhì)。互動《hello歌》樂器介紹沙蛋、串鈴、蛙鳴器、三角鐵沙蛋表現(xiàn)春天小雨沙沙聲、蛙鳴器表現(xiàn)夏天青蛙叫聲、串鈴表現(xiàn)秋天落葉唰唰聲、三角鐵表物胡現(xiàn)冬天北風(fēng)呼呼呼聲合奏幼兒分為四組,持四種樂器表現(xiàn)四季的聲音。基本信息58音樂秉承“社區(qū)享音樂,音樂進社區(qū)”的理念,致力于棗螞敏打造中國最出色的“音樂教育”服務(wù)。音樂教育溝通,溝通教學(xué)音樂。58音樂是由愛逸談信息技術(shù)有限公司主辦,致力于推動“音樂絡(luò)社區(qū)”模式的發(fā)展,為國內(nèi)外用戶提供穩(wěn)定快捷、簡單易用的專業(yè)音樂教育服務(wù),為繁榮音樂文化。促進音樂教育交流,以先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),挖掘網(wǎng)絡(luò)社會性的內(nèi)在價值,而建立可信任的社會化網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)個人價值最大化,成為國內(nèi)音樂教育服務(wù)功能性應(yīng)用的引導(dǎo)者是公司的目標(biāo)。
以上就是落葉中班音樂的全部內(nèi)容,中班音樂《秋天的落葉》教案1 設(shè)計意圖 結(jié)合季節(jié)特征,設(shè)計秋天的主題網(wǎng),其中設(shè)計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風(fēng)細(xì)雨所營造的音樂美,中班音樂活動《秋天的落葉》。活動中嘗試運用奧爾夫音樂教學(xué)聲勢、。