七上生物復習提綱？生物七年級上冊復習提綱：一、基礎名詞與概念 DNA結構：“五四三二一”記憶法。即DNA由五種元素組成，具有四種基本單位，每個單位包含三種物質，這些單位形成兩條脫氧核酸鏈，構成雙螺旋結構。二、生物學規律與聯系 生物體結構與功能的關系：理解不同生物結構如何適應其特定功能，如細胞膜的選擇透過性、那么，七上生物復習提綱？一起來了解一下吧。
七年級生物復習提綱（上冊）
第一單元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成（病毒除外）二、調查的一般方法步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告三、生物的分類按照形態結構分：動物、植物、其他生物按照生活環境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間3、環境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等【光對鼠婦生活影響的實驗】探究的過程、對照實驗的設計（2）生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系4、生物對環境的適應和影響生物對環境的適應P19的例子生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。
新人教版七年級生物上冊復習提綱：
一、核心生物學觀點
生命物質性觀點：
要點：生命體由物質組成，生命活動有物質基礎。
理解：所有生物體都是由化學元素和化合物構成的，這些物質基礎決定了生物體的生命活動。
結構與功能相統一觀點：
要點：結構決定功能，功能需要結構支持。
理解：生物體的各種結構和器官都有其特定的功能，這些功能依賴于其特定的結構。
生物的整體性觀點：
要點：整體功能大于各部分之和，體現系統論思想。
理解：生物體是一個復雜的系統，各部分之間相互協作，共同實現生物體的整體功能。
生命活動對立統一觀點：
要點：揭示生物體內生命活動之間的相互關系。
理解：如光合作用與呼吸作用，這些生命活動在生物體內相互依存、相互制約，共同維持生物體的生命活動。
人教版七年級上冊生物復習提綱如下：
第一章 生物圈中的綠色植物一、藻類、苔蘚與蕨類植物藻類植物：生活在淡水或海水中，少量生活在潮濕陸地，無根、莖、葉分化。 苔蘚植物：多生長在陸地潮濕環境中，矮小，具類似莖葉分化，莖內無導管，葉無葉脈，根簡單，常用于監測空氣污染。 蕨類植物：生長于陰濕環境，有根、莖、葉分化，莖中具輸導組織，依靠孢子繁殖。
二、種子植物
種子的結構：包含種皮、胚。
種子植物的分類：根據種子外有無果皮包被，分為裸子植物和被子植物。
三、被子植物的一生
種子萌發：需適宜溫度、水分、空氣及完整有活力的胚，且已度過休眠期。
植株生長：根尖結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區，幼根生長由細胞分裂與體積增大共同作用。
七年級上冊生物復習提綱（人教版）
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
1、 生物的生活需要營養
2、 生物能進行呼吸
3、 能排泄廢物
4、 有應激性
5、 由細胞構成（病毒除外）
6、 生長發育
7、 能繁殖
8、 遺傳變異
例：蘑菇是真菌是生物，病毒也是生物,珊瑚、機器人、石鐘乳不是生物
第二節 調查我們身邊的生物
1、 調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
2、 生物的分類
按照形態結構分：動物、植物、其他生物
按照生活環境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
地球上所有生物共有的一個家---生物圈
1、 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。
水圈的全部：距海平面150米內的水層。
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”。
第二節 環境對生物的影響
1、 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
2、 光對鼠婦生活影響的實驗（中考卷子的題目理解掌握）
3、 探究的過程：
發現問題、提出問題
作出假設
制定計劃
實施計劃
得出結論
表達和交流
4、 對照實驗
5、 生物因素對生物的影響：常見的競爭關系，捕食關系，合作關系例子
根據同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：
1、 種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）
2、 種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）
第三節 生物對環境的適應和影響
1、 生物對環境的適應
2、 生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
第四節 生態系統
概念：在一族鉛定地域內生物與環境所形成的統一整體。
初中生物復習提綱
七年級上冊
一、生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農學、醫學、林學、環境科學等科學的基礎。
二、生物科學的新成就：
1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術;4、基因工程;中國已經成為世界生物技術強國之一。
三、環境問題：
1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。
2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。
3、沙塵暴
第一單元 生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營養。生物的一生需要不斷從外界獲得營養物質，維持生存。
2、生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內產生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應。
5、生物能生長和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？
機器人 鐘乳石珊瑚 珊瑚蟲太陽 水 樹 人動物
第二節調查我們身邊的生物
一、調查的一般方法：
1、明確調查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：
（1）選擇調查范圍。（2）分組。（3）設計調查路線。（4）調查記錄。（5）歸類整理分析。
二、生物的分類。
1、按形態結構分：植物、動物、其他生物;2、按生活環境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
以上就是七上生物復習提綱的全部內容，人教版七年級上冊生物復習提綱如下：第一章 生物圈中的綠色植物 一、藻類、苔蘚與蕨類植物 藻類植物：生活在淡水或海水中，少量生活在潮濕陸地，無根、莖、葉分化。 苔蘚植物：多生長在陸地潮濕環境中，矮小，具類似莖葉分化，莖內無導管，葉無葉脈，根簡單，常用于監測空氣污染。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
