四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版？人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5課是《琥珀》，問(wèn)題及答案如下：1、琥珀有什么特點(diǎn)？琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。2、琥珀形成的必備條件是什么？要有松樹(shù)；炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽(yáng)；形成一個(gè)松脂球；要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地殼運(yùn)動(dòng)。3、前6個(gè)自然段有幾處描寫太陽(yáng)，那么，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版？一起來(lái)了解一下吧。
第一課：古詩(shī)詞三首（獨(dú)坐敬庭山、望洞庭、憶江南）
第二課：桂林山水第二課：桂林山水
第三課：記金華的雙龍洞
第四課：七月的天山
第五課：中彩那天
第六課：萬(wàn)年牢
第七課：尊嚴(yán)
第八課：將心比心
第九課：自然之道
第十課：黃河是怎樣變化的
第十一課：蝙蝠和雷達(dá)
第十二課：大自然的啟示（“打掃”森林、人類的老師）
第十三課：夜鶯的歌聲
第十四課：小英雄雨來(lái)
第十五課：一個(gè)中國(guó)孩子的喚聲
第十六課：和我們一樣享受春天
第十七課：觸摸春天
第十八課：永生的眼睛
第十九課：生命 生命
第二十課：花的勇氣
第二十一課：鄉(xiāng)下人家
人教版四年級(jí)下語(yǔ)文生字拼音組詞1課：
亭[tíng] 涼亭、書亭、亭子、亭亭玉立
庭[tíng] 家庭、法庭、庭院、大庭廣眾
潭[tán] 潭水、清潭、泥潭、深潭
螺[luó] 田螺、海螺、螺絲、螺旋
諳[ān] 諳練、諳達(dá)、諳熟、不諳水性
2課：
瀾[lán] 波瀾、力挽狂瀾、推波助瀾、波瀾壯闊
瑕[xiá] 瑕疵、純潔無(wú)瑕
攀[pān] 攀登、攀比、攀談、攀巖
巒[luán] 山巒、峰巒、重巒疊嶂
泰[tài] 泰山、泰國(guó)、泰然自若、國(guó)泰民安、泰然處之
駱[luò] 駱駝
3課：
浙[zhè] 浙江、浙菜、江浙
桐[tóng] 桐柏、梧桐、油桐、泡桐、簇[cù] 簇生、簇新、簇?fù)怼⒒▓F(tuán)錦簇
雹[báo] 濃[nóng] 濃烈、濃煙、濃茶、濃厚
臀[tún] 臀圍、臀部
稍[shāo] 稍微、稍許、稍縱即逝
額[é] 額頭、額外、超額、名額
擦[cā] 擦汗、擦亮、擦拭、擦洗
蜿蜒[wān yán]
乳[rǔ] 乳汁、乳牛、乳白、乳膠
據(jù)[jù] 根據(jù)、據(jù)說(shuō)、證據(jù)、字據(jù)
拮據(jù)[jū]
源[yuán] 源頭、源泉、資源、源源不絕
5課：
維[wéi] 思維、維持、維護(hù)、維生素、維修
財(cái)[cái] 財(cái)政、財(cái)富、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、財(cái)主
屬[shǔ] 屬于、屬相、金屬、軍屬
貨[huò] 貨物、訂貨、貨幣、貨車、貨品
馳[chí] 奔馳、飛馳、風(fēng)馳電掣、馳名中外
贈(zèng)[zèng] 贈(zèng)予、贈(zèng)送
駛[shǐ] 駕駛、行駛、急駛而過(guò)、駛向遠(yuǎn)方
德[dé] 品德、公德、德育、感恩戴德
惑[huò] 迷惑、疑惑、謠言惑眾、大惑不解
碼[mǎ] 碼頭、號(hào)碼、尺碼、數(shù)碼、頁(yè)碼、價(jià)碼
庫(kù)[kù] 水庫(kù)、車庫(kù)、庫(kù)房、庫(kù)存
捎[shāo] 捎帶、捎腳兒、捎口信
橡[xiàng] 橡樹(shù)、橡膠、橡皮、橡皮泥
撥[bō] 撥打、撥號(hào)、撥款、撥云見(jiàn)日、一撥人
7課：
尊[zūn] 尊重、尊敬、自尊、尊嚴(yán)、尊貴
沃[wò] 肥沃、沃土、沃野
呈[chéng] 呈現(xiàn)、呈交、呈報(bào)、呈獻(xiàn)
憊[bèi] 疲憊
善[shàn] 善于、善意、善良、友善、善戰(zhàn)、善始善終
款[kuǎn] 款式、款待、款項(xiàng)、條款、存款
例[lì] 例如、例會(huì)、例題、例外、條例
瘦[shòu] 瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦長(zhǎng)、瘦骨嶙峋
杰[jié] 杰出、豪杰、杰作、俊杰
喉[hóu] 喉嚨、咽喉、喉結(jié)
捶[chuí] 捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足
僵[jiāng] 凍僵、僵硬、僵持、僵局
配[pèi] 配合、配套、配方、搭配、配音、配角
9課：
幼[yòu] 幼年、幼兒、幼苗、幼蟲(chóng)
灘[tān] 河灘、海灘、灘地、鹽灘
偵[zhēn] 偵探、偵查、偵破、偵察
嘲[cháo] 嘲笑、嘲弄、冷嘲熱諷
啄[zhuó] 啄食、啄米、啄木鳥(niǎo)
企[qǐ] 企業(yè)、企圖、企盼、企求
愚[yú] 愚蠢、愚昧、愚弄、大智若愚
健[jiàn] 健康、健全、健美、健壯、健身
康[kāng] 安康、康復(fù)、健康、康寧、康乃馨
11課：
徑[jìng] 捷徑、小徑、口徑、直徑、徑直
暢[chàng] 暢談、暢飲、暢通、暢銷、暢所欲言
磕[kē] 磕打、磕碰、磕頭、磕巴
絆[bàn] 磕磕絆絆、絆手絆腳、絆腳石
瞬[shùn] 轉(zhuǎn)瞬、瞬間、瞬息萬(wàn)變
弧[hú] 弧線、圓弧、弧度、弧光燈
翔[xiáng] 翱翔、飛翔、滑翔、翔實(shí)
權(quán)[quán] 權(quán)利、權(quán)力、權(quán)威、權(quán)限、權(quán)益
繽[bīn] 繽紛、五彩繽紛
13課：
擾[rǎo] 騷擾、干擾、打擾、擾亂
欲[yù] 欲望、食欲、求知欲、搖搖欲墜
屈[qū] 屈指、屈服、受屈、屈辱、寧死不屈
茁[zhuó] 茁壯、茁實(shí)
診[zhěn] 聽(tīng)診器、診斷、診室、診所、出診
撼[hàn] 震撼、搖撼、撼天動(dòng)地
蹋[tà] 糟蹋
限[xiàn] 有限、期限、界限、期限、限量
15課：
棚[péng] 涼棚、頂棚、工棚、草棚
飾[shì] 裝飾、修飾、首飾、飾品
冠[guān] 雞冠、皇冠、桂冠、怒發(fā)沖冠
菊[jú] 菊花、賞菊、大麗菊
礁[jiāo] 礁石
濟(jì)[jì] 經(jīng)濟(jì)、接濟(jì)、同舟共濟(jì)
貢[gòng] 貢獻(xiàn)、進(jìn)貢、貢奉、貢品
圣[shèng] 神圣、圣火、圣經(jīng)、圣母、圣誕節(jié)
駐[zhù] 駐扎、駐守、駐足、駐軍
罪[zuì] 罪惡、受罪、罪名、罪證、罪大惡極
惡[è] 惡毒、兇惡、惡意
健[jiàn] 健康、健全、健美、健壯、健身
康[kāng] 安康、康復(fù)、健康、康寧、康乃馨
17課：
徑[jìng] 捷徑、小徑、口徑、直徑、徑直
暢[chàng] 暢談、暢飲、暢通、暢銷、暢所欲言
磕[kē] 磕打、磕碰、磕頭、磕巴
絆[bàn] 磕磕絆絆、絆手絆腳、絆腳石
瞬[shùn] 轉(zhuǎn)瞬、瞬間、瞬息萬(wàn)變
弧[hú] 弧線、圓弧、弧度、弧光燈
翔[xiáng] 翱翔、飛翔、滑翔、翔實(shí)
權(quán)[quán] 權(quán)利、權(quán)力、權(quán)威、權(quán)限、權(quán)益
繽[bīn] 繽紛、五彩繽紛
19課：
略[lüè] 粗略、略讀、戰(zhàn)略、侵略
辯[biàn] 分辯、爭(zhēng)辯、辯護(hù)、辯論、奉[fèng] 奉獻(xiàn)、奉勸、奉告、馮明、奉陪
違[wéi] 違背、違反、違法、久違、違章
磅[bàng] 磅秤、過(guò)磅、英鎊
拴[shuān] 拴住、拴馬、拴緊
拖[tuō] 拖住、拖堂、拖鞋、拖拉、拖欠
釋[shì] 解釋、注釋、釋放、愛(ài)不釋手
宣[xuān] 宣布、宣傳、宣紙、宣言、宣揚(yáng)、宣誓
薩[sà] 菩薩、拉薩、薩其馬
妄[wàng] 狂妄、妄圖、妄想、妄作主張、膽大妄為
執(zhí)[zhí] 固執(zhí)、執(zhí)筆、執(zhí)教、回執(zhí)、執(zhí)行、執(zhí)法
21課：
港[gǎng] 港口、香港、港灣、港幣
澈[chè] 清澈見(jiàn)
古詩(shī)詞是我國(guó)經(jīng)典文化的傳承，也是語(yǔ)文課程中最重要的組成部分。以下是人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞和相關(guān)課文，讓我們一起欣賞這些經(jīng)典作品。
**人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文介紹**
**第1課《古詩(shī)詞三首》**
- 相看兩不厭，只有敬亭山。
- 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
**第2課《桂林山水》**
- 描述了桂林山水的美麗。
**第3課《記金華雙龍洞》**
- 描繪了金華雙龍洞的壯觀。
**第4課《七月的天山》**
- 描述了七月天山的景色。
**第5課《中彩那天》**
- 講述了中彩那天的心情。
**第6課《萬(wàn)年牢》**
- 描述了萬(wàn)年牢的堅(jiān)固。
**第7課《尊嚴(yán)》**
- 講述了尊嚴(yán)的重要性。
**第8課《將心比心》**
- 強(qiáng)調(diào)了將心比心的重要性。
**第9課《自然之道》**
- 探討了自然之道。
**第10課《黃河是怎樣變化的》**
- 描述了黃河的變化過(guò)程。
**第11課《蝙蝠和雷達(dá)》**
- 講述了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系。
**第12課《大自然的啟示》**
- 探討了大自然的啟示。
**第13課《夜鶯的歌聲》**
- 描述了夜鶯的歌聲。
**第14課《小英雄雨來(lái)》**
- 講述了小英雄雨來(lái)的故事。
**第15課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》**
- 描述了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲。
如果說(shuō)創(chuàng)新是成功的常青樹(shù)，那么知識(shí)就是滋養(yǎng)的長(zhǎng)流水;如果說(shuō)潛能是創(chuàng)造力的根基，那么知識(shí)就是潛能的主要內(nèi)容。下面我給大家分享一些人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)1
古詩(shī)詞
第1課的古詩(shī)分析總匯
1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》(唐 李白)————抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。
①詩(shī)句：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩(shī)意：許多鳥(niǎo)都高飛遠(yuǎn)去，看不見(jiàn)了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩(shī)——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。
①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。
①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。下面是我整理的關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容，歡迎參考!
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容
1、《古詩(shī)詞三首》:
三首詩(shī)在內(nèi)容上都是寫南方自然風(fēng)光的。學(xué)習(xí)這三首詩(shī)，主要目的是使學(xué)生通過(guò)對(duì)詩(shī)詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風(fēng)光之美。體驗(yàn)詩(shī)人的思想感情，同時(shí)積累古詩(shī)詞名句，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，豐厚文化積淀。
獨(dú)坐敬亭山:詩(shī)人通過(guò)對(duì)敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情，也正是詩(shī)人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實(shí)寫照。全詩(shī)的大意是:仰望天空，只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見(jiàn)影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺(jué)得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭:湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無(wú)風(fēng)，如一面沒(méi)經(jīng)過(guò)打磨的迷蒙的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。
2、《桂林山水》:
通過(guò)閱讀感受桂林山水之美，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山
3、《記金華的雙龍洞》:
這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)，情融于景，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版的全部?jī)?nèi)容，在人教版四年級(jí)下冊(cè)的課本中，一共有6首古詩(shī)。第1課：《古詩(shī)詞三首》（1）獨(dú)坐敬亭山 李白（唐）眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。（2）望洞庭 劉禹錫（唐）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）憶江南 白居易（唐）江南好，風(fēng)景舊曾諳。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
