語文教案模板？篇一:小學語文教案萬能模板通用 教學目標 1、認識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”三個字,認識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”,認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3、學會識別“前、后、左、右”四個方位。 4、認識有關影子的一些現象,激發觀察自然的興趣。那么，語文教案模板？一起來了解一下吧。
《在那顆星子下》運用細膩的筆觸生動傳神地記敘了一件發生在師生間的往事，使學生們陶醉在充滿詩情詩意的語言氛圍中，對師生關系有了新的認識。下面就是我給大家帶來的小學 六年級 語文 《在那顆星子下》優質教案模板，希望能幫助到大家!
小學六年級語文《在那顆星子下》優質教案模板一
教學目標：
1、感受一波三折的情節。
2、通過朗讀，品味富有詩意的語言。
3、了解老師既嚴格又循循善誘的教導，體會濃濃的師生情。
教學重點：
揣摩人物心理，感受一波三折的情節中。
教學難點：
理解文中詩意的語言，體會課題“在那顆星子下”所蘊涵的情感。
教學課時：
2節
教學過程：
一、導入
有首歌中唱道：“什么時光最難以忘懷?是這幸福的中學時代;什么時光最值得珍愛?是這美好的中學時代!”中學時代，灑滿歡聲笑語，友善的同學老師，純真的師生情義，永遠留在我們記憶的銀河中??讓我們聽聽當代女詩人舒婷的年回想吧。
二、朗讀正音
柏(bǎi)油捋(lǚ)下勒(lēi)咂(zā)著撂(liào)在撮(cuō)起攆(niǎn)到揪(jiū)住戳(hūo)
三、解題
文章有正《在哪顆星子下》和副標題《中學時代的一件事》
正、副標題的作用
正標題對文章核心內容概括，副標題是正標題的補充，進一步揭示本質，是對正標題的輔助和補充。
備課本是教師書寫青春的詩箋。上課時的少而精，來之于備課時的廣而博。將軍決勝，在縱觀全局，教學成功在知己知彼。下面我為大家收集整理了“語文教案模板”，歡迎閱讀與借鑒!
語文教案模板1
1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語的讀音;通過了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點字的意思。
2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，并在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要復述課文講述的一件事。
3、能結合課文有關內容理解課文最后一句話的含義;并能在領悟中心的基礎上聯系自己的日常生活經驗說說自己的讀文后感想。
【重點和難點】
能結合課文有關內容理解課文最后一句話的含義;并能在領悟中心的基礎上聯系自己的日常生活經驗說說自己的讀文后感想。
【教學過程】
課前預習：
1、借助字典，讀通課文。
2、理解帶點字的意思：沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴
3、根據課文內容，將公路邊的桃子自采三里路這塊告示的內容，用幾句話簡明地寫清楚。
一、導入新課，反饋預習。
1、導入新課，齊讀課題。
2、檢查預習：根據課文內容，說說公路邊桃子自采三里路的內容。
出示：桃子自采三里路
3、根據提示，介紹桃子。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。下面是我給大家整理的初中七年級語文教案模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。
初中七年級語文教案模板1
一、教學目標
1、在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。
2、積累名言，從中受到教育和鞭策。
3、初步了解章回小說。
4、了解民間傳統傳唱藝術，熱愛民間健康的藝術式樣。
二、教學重、難點
在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。
三、教學過程
(一)引入
這節課，我們來學習語文七色光七的內容，希望大家認真學習。自學提示：或者合作完成練習。學生自學：學生自學，教師巡視指導。學生匯報，檢查自學效果(含討論)。
(二)日積月累
1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。
2、小組交流自己的收獲。
3、說說自己對這三個名人的了解。請學生在小組內熟讀這些名言。互相學習。
(三)知識窗
1、請同學們自由讀一讀這些短文。
2、請同學們說一說這篇征文與其他文章有什么不同?你在哪里還見過這樣的小說?這叫什么小說?這樣的小說有什么特點?
(四)開心一刻
自讀這段快板，說說你在什么時候聽過這樣的快板。你喜歡嗎?為什么?讀出這段快板的感覺與韻味，你會讀嗎?用課件補充民間傳唱藝術，感受民間藝術的魅力。
學習春夏秋冬,老師要帶領學生通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季景物的特點，體會四季的美好。以下是我整理的小學一年級語文春夏秋冬教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
小學一年級語文春夏秋冬教案范文一
【教學要求】
1.學會本課“春”“冬”“花”等7個生字和由這些字組成的“春風”“冬雪”“紅花”等詞語，兩根綠線內的8個字只識不寫，認識新的偏旁。
2.能主動積累有關四季的詞語。
3.能留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。
【教學重點】
認識15個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞的意思，其中7個生字能按照筆順正確書寫。掌握兩種偏旁部首，能說出他們的名稱并學會書寫。
【教學難點】
借助插圖和拼音，結合生活場景和整體語境，引導學生將圖中事物、詞語的讀音及意思與文字符號整合起來，初步了解四季的特征，感受四季的美好。
【課時安排】二課時。
第一課時
課時目標
1.認識本課的詞語,能正確朗讀。學習并積累有關描寫春夏秋冬的詞語。
2.學習生字,寫好“春、冬、花”三個字。
教具準備
課件,新詞卡片,實物展臺,沒有拼音的生字卡片。
教學過程
一、創設情境，導入新課
1﹒同學們，還記得《四季》這篇課文嗎?我們一起來背一遍。
通過《快樂的小公雞》使學生學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會如何有禮貌地問別人，讓學生從中悟出幫助別人就能得到真正的快樂。下面就是我給大家帶來的小學一年級語文《快樂的小公雞》精選教案模板，希望能幫助到大家!
小學一年級語文《快樂的小公雞》精選教案模板一
教學目標：
知識與技能
1、會認字14個，“整、惱、就、莊、稼、蜜、蜂、姐、得、報、幫、助、蟲、叢”，繼續練習綜合運用多種方法識字。
2、學寫“助”字，能按筆順寫字，寫得正確、端正。
3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會如何有禮貌地問別人。
過程與方法
1、借助拼音讀準字音，學習用想象、角色再現、表演讀等方法讀懂童話 故事 。
2、學習用語言上下文聯系生活實際、借助圖片等方法理解、積累 “整天、苦惱、幫助、莊稼、花叢、蜜蜂、姐姐、報時”等詞語。
情感、態度與價值觀
在讀中感悟“幫助別人，你就會得到快樂”，愿意幫助別人。
教學重點：
借助多種識字方法認識生字，學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：
熟讀課文，在讀中初步感悟“幫助別人，你就會得到快樂”的情感，愿意幫助別人。
教學準備：
生字卡片、圖片、頭飾、課件等。
以上就是語文教案模板的全部內容，語文教案模板1 1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語的讀音;通過了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點字的意思。 2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索,并在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要復述課文講述的一件事。 3、。
