語文學霸？1、基礎知識的積累：包括語音、字詞、文學常識的積累。在平時學的課文，課外讀的文章中，碰到不認識的字詞或拿不準的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個印象就好，每次如此，同一個字詞，難一點的反復這樣3 4次就記住了，長此以往，那么，語文學霸？一起來了解一下吧。
語文是學習中的一大重點,不管是小學、初中、高中,它都是主科.而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。下面我為你整理了學霸學習語文方法，希望對你有幫助。
學霸學習語文方法
第一， 要培養(yǎng)學習語文的興趣
古人說得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”但我們要做到“樂之”，就必定要經(jīng)過“知之”與“好之”。
好學語文是要時常閱讀，時常思考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂“廢寢忘食”“寒窗苦讀”就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種寓樂于學的過程，經(jīng)過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫作文時釋放自我，這些都是語文的樂趣渣燃。發(fā)現(xiàn)到學習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。
第二， 要懂得自主學習
企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此櫻梁拍路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好自主學習規(guī)劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。
語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。
側重點不同，兩個都可以。
天天練是更傾向于基礎性的知識的鞏固，亮點提優(yōu)是針對比較難的題目的鍛煉，所以要看孩子的掌銷悶散握程度，如果孩子學習比較好，可以選擇提優(yōu)，如果孩子在虧氏校內的成績比較一般，就選擇天天練。
學霸，網(wǎng)絡用語中指擅長學習，對知識接受能力高于罩搭常人，能在學習中發(fā)揮巨大優(yōu)勢勝于普通人的人，學霸大多有輕松考高分的心態(tài)和能力，能在別人都考砸的情況下輕松取得高分。“學霸”并非“書呆子”。
個人感覺還是實驗班好一些。
首先這里面的題目它跟現(xiàn)在考試的一個趨勢非常符合，并且都是選擇考試中的真題，非常的具有代表性。其次呢枝橡就是因為呢這里面的他會附贈陸搭兆一本答案，你可以再做完題之后呢，有效的訂正一個答案，早租這樣的話就會對你成績的提升非常有幫助，并且呢這里面題目難度是非常適中的，你可以在里面看到有一部分基礎題以及一些有困難的題目，英語是一門。原來的學科呢，他對一些學生綜合素質考驗是非常大的，所以呢你還是要多做一些這里面的題目，可以把成績提高。有很大的幫助的。
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的含卜時候可以快速的提取段落、文章的脈絡饑困和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現(xiàn)在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。
1、讀書。英語未必需要從娃娃抓灶嫌起，漢語應該從小下功夫！大家都知道閱讀之于語文素質的重要性，但到了高中再讀，遠遠沒有幼年少年時期閱讀的效果好，兒時看的東西會深深儲存到大腦指搏里“沉淀發(fā)酵”，一旦長大，它們就升華成了一種素養(yǎng)；高中生功利心較強，閱讀不是基于興趣，加之課業(yè)負擔重，許多人慨嘆素材書讀了也用不上了！更關鍵的是愛上閱讀的習慣是必須從很小培養(yǎng)的，家長要特別用心才行。當然，明白了閱讀的重要性，啥時開始讀都對語文有好處，閱讀習慣好是受益終生的事，“腹有詩書氣自華”嘛！
2、讀經(jīng)。在我兒子六歲時，我開始帶領他背《論語》，《論語》是語錄體的，各自獨立，我們就每天背兩三條。我準備了一個小本子，每天抄上幾條，晚上就和孩子一起背，不要求理解，因為我堅信這些祖先留下的經(jīng)典早晚會內化成他的營養(yǎng)，經(jīng)文很枯燥，很多時候我們搞得“老大哭老二叫的”，但我們還是堅持了好幾個月！事實證明，兒子小學五年級就對填詩詞感興趣，其后就對文言文有親切感全都是拜“論語”所賜，這唯辯祥直接使他具備了很好的語言感覺，地基打好了，后面家長就不費力了。
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3、觀察與思考。要想語文素養(yǎng)高，就要保證眼睛亮、腦子勤。孩子上幼兒園時，我和孩子有意識地觀察評論身邊的人、景、事，觀察和思考的習慣和能力也是越早培養(yǎng)越見效，到后來他自己也喜歡看見什么都分析分析，寫作文時自然素材要比別人多。
以上就是語文學霸的全部內容，肯定有這方面的原因。這么說吧，語文很多題都屬于主旨觀點題，大概意思正確就會酌情給分，如果你寫的正確但是字太丑，批卷老師看不到你寫的這個點這個分可能就沒了。可如果你寫的字非常的工整，那么老師就會多看一眼你的卷面，這分你就能拿到。一、。
