語文試卷反思？..那么，語文試卷反思？一起來了解一下吧。
1、試卷分析可以先總的談?wù)勥@次考試的感想，哪些地方失分，分別是多少。
2、然后把做錯(cuò)的題重新抄寫再做一遍，（鋼筆抄，鉛筆寫），接著就在這排的下面寫反思分析，怎么錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)怎么想的，正確的思路應(yīng)該是什么，以后該怎么做。
3、接下來空一行，又重新抄一題，進(jìn)行細(xì)致分析。
我犯了比較低級的錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤對于我來說是不應(yīng)該出現(xiàn)的，但這次的失誤也給了我一個(gè)警醒，讓我知道了學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)心的重要性，在下一次的考試中，我想我會進(jìn)步，不讓老師您失望。
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這次的作文得分不高，平時(shí)沒有多積累好詞好句，看題目不認(rèn)真，我認(rèn)真的分析了其中的原因，所以以后考試都不能再這樣寫閱讀題了。（這一點(diǎn)自己修改）在考試前，很不應(yīng)該，老師講課時(shí)沒有做好筆記。當(dāng)中某些內(nèi)容需要修改在這次語文考試中，發(fā)現(xiàn)有很多問題存在，也沒多看好的作文，所以以后要努力改正這一點(diǎn)，題目也沒有多看幾遍，在下次的考試中。寫閱讀題的時(shí)候沒有認(rèn)真的看文章。（這也是）在考試時(shí)，我沒有好好復(fù)習(xí)，不仔細(xì)答題，因而最基本的漢字都寫錯(cuò)了，也沒有劃出重點(diǎn)，答題馬虎，在這次考試中有些題目也不會答，成績很是不理想，就直接把答案寫上去，在家我會多看一些作文書以提高自己的寫作水平，沒有去鞏固知識點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致丟了很多分，作文水平不高，不能把好詞好句運(yùn)用到自己的作文上。 僅供參考，要爭取不重復(fù)犯這種同樣的錯(cuò)。我自覺的認(rèn)為上課不夠認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)上錯(cuò)的題目也沒有認(rèn)真的去解析，有些會的題目也做錯(cuò)了。答卷的時(shí)候。請你根據(jù)實(shí)際情況
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
以上就是語文試卷反思的全部內(nèi)容，.。
